７月７日（木），６年生はＰＴＣ活動で，ひろしま点灯虫の会の方をお招きし，ピースキャンドル作りを行いました。子どもたちは，講師の方の話をよく聞き，立派なキャンドルを作り，平和の想いを込めた絵やメッセージをかき仕上げました。
　最後に，作ったキャンドルに火を灯し，『おりづる』を歌いました。蒸し暑さを忘れるぐらいきれいに揺らめいたキャンドルの光が，体育館を優しく包みました。子どもたちの平和への想いが，全世界に届きますように。

５年生「Team ten」として乗り越えていくべき目標の１つに，「水泳」があります。５年生のめあては，「クロールで続けて長く泳ぐことができる」です。安定した泳ぎで，長い距離を泳ぐことができるようにしたいです。
　水泳の学習では，泳ぎの３つのポイントを練習しました。
　1.　バタ足は，足の先まで伸ばすこと
　2.　手はお腹の下を通ること
　3.　水中で息をしっかりと吐き，顔を横に向けて息を大きく吸うことです。
　常に，バディでポイントを確認し合い，アドバイスをし合いながら練習を続けました。熱心に練習に取り組み，記録測定会では，クロール１００ｍチャレンジや自由形での２５ｍの記録に挑戦することができました。

　総合的な学習の時間では，本川小の被爆資料を伝える説明活動に向けて，原稿づくりを行っています。
　まず、原稿作りに向けて，担当に分かれて本川小で平和を伝えるために大切にされているものを調べました。資料をもとに調べたり，実際にそのものを見に行ったりして原稿をまとめていきました。伝えたいことがわかるような原稿にするために，読み合ったり，意見を伝え合ったりしながら原稿を完成させました。
　今後は，原稿を覚えた上で，どのような読み方をすると平和の思いが伝わるかを考えながら練習し，自信をもって説明活動を行えるようにしていきます。

本校の校地の東側（元安川側）には、キョウチクトウが植樹されています。ここ数日、ピンクの花が開花し始めました。
キョウチクトウは、「７５年間草木も生えないといわれた焦土にいち早く咲いた花で、当時復興に懸命の努力をしていた市民に希望と力を与えてくれた花」として、広島市の「市の花」になっています。８月６日近くになるとキョウチクトウの花は咲き、ヒロシマの夏の訪れを実感します。

鎮魂の日は、一日一日近づいています。

８月６日が近づき、本川小学校平和資料館を見学される方々が増えています。今日は、遠くは茨城県から来校されています。
原爆の実相を知っていただくためにも、多くの皆様に本校の平和資料館においでいただくことを願っております。８月１日から１０日までは、６日及び７日を含めて開館しています。開館時間は８時２５分から１７時までです。

月末に開催される「広島市小学校水泳記録会」に向けての練習を始めました。参加人数は多くはありませんが、出場する児童は、熱心に練習しています。
ビート板をはさみ、しっかり泳ぎ込む練習を今日は行いました。持てる力を出し切る水泳記録会にしてほしいと思います。

今日のサマースクールも多くの児童が参加しました。
三角定規を使って平行四辺形をかく子ども。
時刻のよみ方を確認する子ども。
漢字練習に励む子ども。
どの子どもも頑張っていました。この三日間の学習がこれからの夏休みの生活に生きることを願うばかりです。

週が改まりました。天気は下り坂のようですが、サマースクールに参加する児童は、元気よく登校してきました。
漢字プリントに取り組む子ども。
算数ドリルに取り組む子ども。
夏休み帳に取り組む子ども。
……。
どの子どもも、真剣に、集中して学習しています。

　永井博士は，昭和20年8月9日，長崎で自ら被爆しましたが，医師として多くの被爆者を救いました。またその後も，平和を願い，作家として活動された人物です。当時（昭和24年），広島と長崎に住む青年たちが，平和を願い交流を始めました。永井博士は，その青年たちの平和を願う交流に思いを寄せて，大切にしていた自宅のバラ１株を贈りました。それが，平和大通り緑地帯で大切に育てられているバラです。

この永井博士の歩んだ人生と博士の平和への願いを伝えるために，「平和のバラ保存委員会」や紙芝居を描かれた「そらの会」の方々の手によって，紙芝居が完成されました。その完成披露に本川小学校４年生が招待されました。

子どもたちの感想
🌸　原爆の被害にあったのは，広島だけでなく，長崎についても同じように考えていかな　くてはいけないと思いました。
🌸　永井博士が大切にしたバラも平和ももっともっと大切にしていきたいです。
🌸　戦争は，本当にいけないものだと思いました。

　６月後半から気温も高くなってきました。体育科では水泳指導が始まっています。３年生は，クロールの前段階としてけのび，ばた足，息継ぎなしの面かぶりクロールを練習しました。泳ぎが得意な子もいれば，顔を水につけることを怖がる子もしましたが，それぞれ自分なりに泳力を伸ばすことができました。

２２日から来週にかけての３日間、サマースクールを行います。今日は第一日目でした。
どの学級、学年も集中して学習する子どもたちの姿が見られました。
夏休み帳をする子ども。プリントをする子ども。漢字練習をする子ども……。
４０日間の夏休みを有意義に過ごすための方向付けになると思います。

夏休み一日目、全学年で教育相談が行われています。午前中から、保護者の皆さんにご来校いただいていますが、廊下や教室で待ち受けているのが、子どもたちの作った灯ろうです。
写真は、３年生の作品です。書き添えられた言葉に、平和な世界を願う心が込められています。

　７月１３日（水）に７月の誕生日会をしました。
　今回の調理実習のめあては「きょうりょくして　あんぜんに　やきそばを　つくろう」です。「混ぜたい人？」と友達に聞いたり，「こうやってやるんだよ。」と手を添えて教えたりする姿も見られ，協力するというめあてをしっかり達成することができました。
　自分たちでつくったやきそばの味は格別だったようで，あっという間になくなりました。
　その後の誕生日会では，「ばくだんおとし」や「いすとりゲーム」で大盛り上がり！たくさんの笑顔があふれる会になりました。

　７月１１日（月）に「おりづるタワー」のオープンセレモニーに２年生全員が参加しました。平和の想いが込められたタワーに招待していただき，２年生一同とても良い経験ができました。参加にあたって，事前に平和の願いを書いた折り鶴を作成しました。
　セレモニーの後には，「折り鶴の壁」に折り鶴を全員投入しました。折り鶴がハラハラと舞い落ちる様子を見ながら，子ども達はどんな思いを抱いたのでしょう。
　２年生は平和学習として，「アオギリ」の事について学んでます。原爆の悲惨さや，平和の大切さなどを感じながら子ども達は学びを深めています。今回の「おりづるタワー」への参加も平和への願いをより深めるきっかけになってほしいと思っています。

６月から大休憩を活用して、「短なわ大会」を開催してきました。この大会のチャンピオンを表彰する会を、本川タイムでもちました。先日、１年生から４年生までのチャンピオンを表彰しましたので、今日の表彰は、５年生と６年生です。
各学年のチャンピオンには、業務員のＨ先生の手作りのメダルが校長先生から渡されました。全校の児童がこれからも短なわの技に挑戦してほしいと思います。

クラブが発足して３回目の活動の時間となりました。グラウンドでは、ドッジボールとキックベースボールのクラブ。体育館では、バスケットボールとソフトバレーボールのクラブ。校舎内では、ダンス、手芸、絵手紙、イラストなどのクラブが活動していました。

手芸クラブでは小物作りを教えたり、教えてもらったり…。イラストクラブでは友だちの作品を鑑賞したりする姿が見られました。

今日は、アメリカ合衆国からの学校視察がありました。ニューヨークにあるマーシー大学のプロジェクトとして、小学校及び中学校の理科を専門とする先生方の訪問です。
視察にあたって、まず本川平和資料館の見学をしていただきました。続いて、６年生の理科の学習の参観です。学習内容は光合成。日本の子どもたちが実験に取り組む様子を熱心に見ておられる様子が印象的でした。
最後に、１年生の体育の授業を参観していただきました。水泳の学習です。子どもたちから英語で挨拶する言葉も投げかけられ、笑顔満面でした。

帰り際に、とても貴重な経験ができ、「訪問して本当によかったです。感謝しています」というお礼の言葉をいただきました。

　７月５日に市役所の交通安全対策係の方々をお招きして，歩行教室を行いました。実演や絵を通して，横断歩道の歩き方や踏切の渡り方を教えていただき，安全に登下校するために気を付けることを学習しました。
　横断歩道を渡るときの歌を歌ったり，クイズに答えたりして，楽しみながら学ぶことができました。また，踏切の渡り方は，なかなか渡る機会がない子どもたちにとって，ほとんど初めて知ることだったので，熱心にお手本を見ていました。実際に模擬体験をし，声を掛け合いながら協力したり，大きな声で渡るときの呪文を唱えたり，一生懸命取り組むことができました。今回の学習を生かして，子どもたちと一緒に安全な登下校の仕方を考えていきたいと思います。

国泰寺中学校から職場体験として、４名の生徒の皆さんが火曜日から学んでいます。本校卒業生が２名、千田小学校卒業生が２名の計４名です。
今日は最終日ですから、この体験活動もずいぶん慣れてきているようです。正門付近や玄関付近の草抜きを、業務員さんとともにしていました。
黙々と作業に取り組んでいる４名。多くのことを学んでいるはずです。

１時間目に、平和集会を開きました。今回の平和集会のねらいは、
★たてわり班で協力して折り鶴を折り、平和について考える。
です。

最初に、折り鶴に込められた願いを、平和の絵本の読み聞かせを通して学びました。続いて、たてわり班になって折り鶴を折る活動です。たてわり班の活動のなかで、たとえば１年生は６年生から鶴の折り方を教わる姿を見ることができます。本校の異年齢集団による学び合いの深まりを感じ取ることができました。

今回の集会で平和について考える場となったようです。８月５日の慰霊の集いにつないでいきたいと思います。