５・６校時，１・２年生がかかしづくりにチャレンジしました。１年生は初めてのかかしづくりになります。６校時，図工室に行くと子どもたちが作り上げたかかしをとてもうれしそうに見せてくれました。２年生の子もとても満足した表情でした。これで全学年のかかしが揃いました。７月２１日（木）には，すくすく田んぼに井原っ子の分身かかしがせいぞろいです。

５校時，社会科の学習で環境ポスター発表会をしました。４月から学習してきた水，電気，ごみの中から自分でテーマを決め，取り組んできました。「ポスターの工夫したところ」や「ポスターで呼びかけたいこと。」等，子どもたちの学習の成果がよく伝わってくる充実した発表会でした。

３・４校時，５・６年生がかかしづくりをしていました。６年生は今年で４回目のかかしづくりになります。それぞれにこだわりをもち，工夫して作り上げていました。５年生も今までのことを思い出しながら手際よく作っていました。午後は，１・２年生がかかしづくりにチャレンジします。

朝休憩運動場で，低学年の男の子が「見て！　見て！」と大きな葉を持ってきて見せてくれました。と，そこには，カマキリがちょこんと乗っかかっていました。「赤ちゃんカマキリかね？」「赤ちゃんならもっとちっちゃいよ。」とじっくり観察しながら，カマキリの話題で盛り上がりました。

昨日１８日，気象庁は九州南部・北部，四国，中国，近畿，東海が梅雨明けしたとみられると発表しました。本日は日中の気温も高くなりそうです。いよいよ夏休みまで今週，そして来週の２５日（月）の５日間になりました。熱中症には十分気をつけ，安全に過ごしていきたいと思います。

４校時，３・４年生がかかしづくりを行っていました。今年も一人一体の分身かかしづくりです。昨年までの経験を生かし，子どもたちはご家庭で協力していただいた材料を活用して，段取りよく上手に作っていました。来週は他の学年も作ります。作ったかかしは，７月２１日（木）にすくすく田んぼに立てに行く予定です。

休憩時間子どもたちはそれぞれに友だちと楽しく遊んだり，好きな遊びをして過ごしていますが，それだけでなく，一つのことができるようにと，一生懸命にがんばっている子どもたちもいます。今日も，一輪車乗りをしたり，バスケットボールでシュート練習をしたりと，その上達ぶりには目を見張るばかりです。「継続は，力なり！」子どもたちから大切なことを教えてもらっています。

時折雨粒を感じる曇り空の朝のスタートになりました。各教室では，５分間朝読書，朝の会のリコーダーや歌等，一日のスタートのプログラムを行っています。今週も今日が最終日です。午後には，プールの時間も予定しており，お天気の回復を願うばかりです。

午後は，子どもたちが楽しみにしているクラブ活動の時間です。今日は，運動クラブがプールで水球を，図工家庭科クラブが家庭科室でわらびもち作りをしていました。水に親しんだり，作りたてのわらびもちを食べたりと，大満足のクラブ活動でした。

今日の朝休憩の様子です。６年生と１年生が一緒に遊んだり，先生と鬼ごっこをしたりと，子どもたちは元気に遊んでいました。今週も今日と明日の２日間です。今日の午後には，子どもたちが楽しみにしているクラブ活動もあります。友達と仲よく，元気で楽しく過ごしてほしいと思います。

山村さんのお話の後は，各学年ごとで折り鶴の誓いの言葉を発表したり，鶴を折ったりしました。誓いの言葉は，「けんかをしないようにしたいです。」「みんなと仲よくしていきたいです。」「平和な世界を作っていきたい。」等，身近な生活から世界平和についてまで考えた子どもたちの思いのこもった言葉でした。最後に，詩の朗読したり，「アオギリのうた」を歌ったりして，平和の大切さについて考えました。今日の平和集会で子どもたちもあらためて原子爆弾のこわさ・むごさや平和の大切さについて考えることができたと思います。この思いを，８月６日の平和学習につなげていきたいと思います。

被爆伝承者の山村法恵様をお招きして平和集会を行いました。山村さんは，直接被爆者の方の思いを被爆伝承者として伝える活動をしていらっしゃいます。本日も原爆が投下された時の被害の様子を，絵や地図や身振り手振り等で，子どもたちにとてもよく分かるようにお話ししていただきました。時折子どもたちに尋ねられることもありましたが，子どもたちは大変反応もよくしっかり応え，集中してお話を聞いていました。

今日の朝は，雨のスタートになりました。今日は，午前９時より被爆体験伝承者の方のお話を聞く平和集会を行います。１〜６年生までの子どもたちは，今日まで折り鶴を折ったり，ひろしま平和ノート学習をしたりしてきました。本日の平和集会，８月６日と，しっかり平和の大切さについて考えていきたいと思います。

４年生は，今社会科の学習で環境ポスターづくりに取り組んでいます。４月から学習してきたわたしたちのくらしを支えている水や電気，ごみのしょりなどで学習してきたことを生かして，地球にやさしいくらしについて，ポスターでみんなによびかけるものです。来週の発表会に向けてがんばっています。

２校時は，１年生も２年生も算数科の学習です。１年生は数の線を使って並んだ数の仕組みについて，２年生は１リットルますや１デシリットルますを使って１リットルと１デシリットルの関係について，両学年とも具体物を使って考えていました。進んで発表したり，真剣に問題に取り組んだり，とても意欲的な学習ぶりでした。

子どもたちの元気で，朝のスタートです。７月も中旬になりました，いよいよ夏休みまであと２週間ほどです。この２週間は，平和学習や４〜７月までの学習のまとめなど，充実した夏休みが過ごせるよう，しっかり準備を進めていきたいと思います。

今日は一日中降り続く雨の影響で，昨日までの厳しい暑さも和らぎ，とても過ごしやすい一日になりました。子どもたちも室内での過ごし方が上手に出来，落ち着いた学校生活を過ごしました。週をまたぐごとに夏休みが近づいてきます。この週末も体調管理に十分気をつけ，来週もまた元気で学校に来てほしいと思います。

４校時，５年生が理科の実験でふりこの１往復する時間がおもりの重さによって変わるかどうかを調べる実験をしました。昨日ふりこの長さを変えた実験を行ったことで，今日は大変スムーズに実験を行うことができました。学び合いの場面では，各班での学び合い，全体での学び合いを子どもたちがとても主体的にがんばっていたのが印象的でした。

今年度井原小学校では，授業改善の重点として「学び合い」の活動に力を入れています。子どもたちが互いに心を開き，伝え合ったり，聞き合ったり，教え合ったりして，豊かで深い学びができるよう，算数科を中心に各教科でも取り組んでいます。３校時，各学級では「学び合い」活動を取り入れた授業を行っていました。

大休憩の各教室の様子です。子どもたちは，リコーダー練習をしたり，読書をしたり，将棋をしたり，自分の役割をしたりと，それぞれでめいめいに過ごしていました。風が吹くと涼しく感じ，落ち着いた大休憩でした。