７月６日，今回の「翠っ子タイム」は縦割り班で「けん玉」の練習をしました。
　５月に，５０周年の記念品として「けん玉」をもらった後，子どもたちは学校の休憩時間や家での遊びの中でと，時間を見つけ，一生懸命練習したようです。
　さっそく，子どもたちはできるようになった技を同じ班の人に見せたり，教え合ったりしました。６年生が１年生にけん玉の持ち方や動かし方を教える姿や上手く技をするためのこつを一生懸命聞いたり答えたりする様子が，あちらこちらの教室で見られました。
　できるようになってうれしそうに笑ったり，友達の様子を見守りながら「すごい。」と褒めたり……。すてきな交流がありました。
　「家で練習したんだ。」と，努力の成果を発揮する子どもたちは，輝いて見えました。これからも，自信を持っていろいろなことに挑戦してほしいと思います。

　７月４日（月）５校時にＰＴＣ活動を行いました。１年生は七夕飾りを作りました。　天の川や提灯などを折り紙で作り，短冊に願い事を書きました。図画工作科の学習で，はさみやのりを使って飾りを作ったことはありますが，まだ慣れていない児童もたくさんいます。保護者の方に手伝ってもらいながら，すてきな飾りが出来ました。短冊は，児童が１枚，保護者の方が１枚書きました。出来上がった飾りと短冊を笹につけ，最後に「たなばたさま」を歌いました。　
　１年生みんなの願いがかなうといいなと思います。

　６月２９日，全校で平和集会を行いました。
　各学年の平和の誓いと，計画委員による読み聞かせ「岩田くんちのおばあちゃん」を聞き，平和であることはどういうことなのかを改めて考えました。
　最後に，先日のＰＴＣ活動で作ったピースキャンドルに点灯し，全校にお披露目しました。美しい灯火に喜ぶ下級生たちの姿を嬉しそうに見ている６年生たち。その姿を見て，幸せだな，平和だなと感じました。

　 沼田町でホタルの保護活動をされている方からホタルが届きました。ホタルを届けていただくのは，今年で１０年目です。ホタルを見たことがない児童は，ケースに顔を近付けて熱心に観察していました。
　 夜は，病棟のデイルームでホタルを見ました。
　 光るホタルを見た児童は，
　 「ホタルがとてもきれいに光っていました。」
　 「ホタルに元気をもらいました。」
と話していました。
　 ホタルを届けてくださった方の温かい気持ちが，子どもたちに伝わっています。
　 毎年，本当にありがとうございます。
　

　今日は，学級活動で地域の方と一緒につるを折りました。地域の方につるの折り方を教えてもらい，初めて折る２年生も，すぐに一人で折れるようになりました。
　また，地域の方から戦争の話を聞くことによって，一人一人が「平和の大切さ」を強く感じることができました。

　７月５日，児童朝会を行いました。今回は，わかば学級の紹介です。
　冷蔵庫やこんろ，電子レンジなどの調理器具，コンピュータ，テントといった他の教室にはないけれどわかば学級にあるものを聞き，子どもたちはなぜ必要か考えました。そして，人が困っていることに気付いたり相手の気持ちになって行動したりすることの大切さを理解しました。
　これは，人と接するときに必要なコミュニケーション能力になります。これからも，子どもたち一人一人が考えて行動できるように指導していきたいと思います。

　 ３年生は，国語科で書写の学習をしています。
　 「下」は，筆圧を変えずに書くことを，「日」は，折れで筆を一度止めることに気をつけて書きました。
　 一生懸命書いた作品を眺める３年生の表情はとても満足そうでした。

　６月２９日（水）に平和集会を行いました。全校児童が体育館に集まって，平和について考えました。１年生は事前学習で，道徳「きんぎょがきえた」を読んで，大切なものが一瞬にして奪われる悲しみを知り，「友達」「家族」「命」を大切にすることを誓いました。　その後，群読劇「いわたくんちのおばあちゃん」を聞いたり６年生が作ったピースキャンドルを見たりしました。
　平和学習や平和集会で考えたことや感じたことを忘れず，友達や家族，命を大切にする子どもを育てたいと思います。

　６月３０日，７月１日の２日間，翠町中学校の人たちが,翠町小学校で「職場体験」をしました。
　１,２年生の教室で，授業準備を手伝ったり掲示物を貼ったりして，授業の手伝いをしました。また,算数の問題を解く子の様子を優しく見守ったり提出物の点検をしたりと，進んで仕事をすることができました。２日目は，町探検や水泳など教室の外での活動にも参加しました。
　１,２年生の子どもたちは，優しいお兄さん，お姉さんができてとてもうれしそうでした。休憩時間には，一緒に外で鬼ごっこやボール遊びをし，教室に帰るときには手をつないでいる姿もありました。２日目の帰りには，とても名残惜しそうに別れました。
　他の学年の子どもたちにも，あいさつ運動や校舎内で出会った時に，はっきりした声で挨拶をしてくれました。小学生のよい手本になっていました。
　中学生のみなさん，本当にありがとうございました。これからの進路，目標をしっかりと見定め，力強く歩んでください。応援しています。