１年１組の研究授業後の、研究協議会では、様々な意見が出ました。安田女子大の八木准教授から、子どもたちはいっぱい褒めていただきました。

　１年１組は、研究授業終了後、先生方といっしょに帰りました。子どもたちの、安全確保のためです。

　安田女子大学の八木准教授にお越しいただき、１年１組のひきざんの授業を見ていただきました。お話から式を作る方法、式からお話をする方法、計算の仕方などを学習しました。子どもたちは、笑顔で、積極的に発表していました。

　「悪い生活習慣が原因で起こる病気は、どんなものがあるでしょう？」「高血圧、肥満、がん、糖尿病・・・」
　６年２組が、病気の予防について学習していました。食事、運動、睡眠をキーワードにして、健康な生活について考えていました。早寝早起き、好き嫌いをしない、運動をするなど、ぜひ、これからの生活に生かしてほしいものです。

　今日は久しぶりのいいお天気！大休憩、子どもたちは、思いっきり遊んでいました。

　６年生が、墨絵に挑戦！すてきな絵に仕上がりそうです。

　午前８時１０分すぎになると、登校してくる子どもたちの数も減ってきます。３年４組の子どもたちは、「あいさつがしたい！あいさつがしたい！」と、あいさつしたくてたまらない様子。毎朝、そうじをしておられる校長先生のところにも、あいさつをしに行っていました。

　「ゆうすげ村の小さな旅館には・・・」
　廊下に、３年４組のすばらしい音読の声が、聞こえてきました。子どもたちは、物語のしかけ（伏線部分）を読み取る学習をしていました。主人公の美月が、うさぎであることを、本文のどの部分で気付いたか、また、そう考えた理由を、意欲的に考え、発表していました。

　「プール、気持ちよかったー！」５年生が、大はしゃぎでプールから帰ってきました。確かに・・・蒸し暑かったものね！

　４年生が、プロペラカーを作っていました。もう、ウキウキモード全開！乾電池を入れて、走り方を研究していました。

　今、４年生は、ローマ字を学習しています。ローマ字を読むこと、書くこと・・・フラッシュカードを使って特訓中です！

　５年３組は、ソーイング大好きっ子がいっぱい！家庭科があるのを、とても楽しみにしています。今日は、練習布最後の技能、かがりぬいに挑戦しました。みごと、あっという間に全員が仕上げ、コースターづくりの準備を始めました。縫い取りをするための、下絵を見ていると・・・すてき！かっこいい！ユニーク！なデザインが、いっぱいでした。来週、完成予定です。期待が、大きく、大きく、大きく膨らみました！

　「準備OK？３・２・１、カット！」
　映画監督が使うような小道具を使って、２年生が、国語科教材「おてがみ」の音読発表会の練習をしていました。頭に、かえるくん、がまくんのお面をつけて、やる気マンマンでした。

　飼育委員の子どもたちが、うさぎの世話をしていました。「一匹しかいないから、さびしがるといけないよね。」と、うさぎを抱いてやっていました。やさしい子どもたちです。

　５年1組は、今週、半返し縫いに挑戦しています。時間内に、全員仕上げることができました。次回は、いよいよ作品づくりです。

　「モーターの回る向きを変えるには、どうしたらよいのだろう？」という問題を解決するため、４年生は、実験でいろいろな方法を試していました。

　３年生、わり算の勉強、頑張ってます！

　「When　is　your　birthday？（誕生日はいつ？）」６年生が、英語の授業を受けていました。

　雨の中、ちょこっと、あいさつ運動ボランティア！

　玄関横の花壇に植えてある赤いカンナが今年も見事に咲きました。平和をつなぐ「カンナプロジェクト」でいただいた花です。
　カンナ・プロジェクトとは，橘凛保さんが中心になってされている活動で，カンナが、原爆投下からわずか１ヶ月で咲いたという事実を、子どもたちに伝えていくという活動です。カンナの花を咲かせることを通して，「生きる勇気と希望」「命の尊さ・人間の尊さ」「平和のバトン」などのメッセージを伝えておられます。