６月１５日，「翠っ子タイム」が始まりました。
　今年度は３年目。子どもたちは慣れた動きで集合し，リーダーとして活躍する６年生の司会で，自己紹介やグループ名の紹介をした後，平和集会で使う折鶴を折りました。どのグループも，自然と折鶴の折り方を教え合っていました。出来上がると，うれしそうに隣にいる人や６年生の人に見せる姿もありました。
　子どもたちが新しいメンバーとの出会いを大切にして，今年度１年間も仲良くできるように指導したいと思います。

　３年生は音楽科の授業でリコーダーの学習をしました。美しい音が出せるように，穴のふさぎ方や息の吹き方を何度も練習しました。リコーダーでいろいろな曲が演奏できるように練習を重ねていきたいと思います。

　生活科の学習で「葉書作り」をしました。ケナフの再生紙と色紙を細かくちぎって水に溶かし，型に流して作りました。
　紙は木からできていることを知った２年生は，紙の大切さについて真剣に考え，自分の生活を見直していました。葉書作りを通して，資源の大切さも学ぶことができました。

　６月１４日，４，５，６年の「参観懇談会」と「学校協力者会議」を行いました。
　運動会が終わり，今子どもたちは，学習に集中してがんばっているところです。
　この日は，社会科で資料を使って課題を解決したり国語科で自分の思いを短い音で表したりと，子どもたちは一生懸命考えていました。発表する子の言葉を静かに聞いたり大事なことをノートに書き取ったりする様子も見られ，学習の高まりも見られました。
　参観後，「学校協力者会議」を行いました。子どもたちの学習の様子や学校としての課題などを話し合い，今年度の取組について貴重なご意見もうかがいました。これからの取組に生かしたいと思います。

　６月１４日，６月の学校朝会を行いました。
　校長先生は，梅雨の季節の過ごし方や翠町小学校の自然を題材にした「気付く」ことも大切さを話されました。
　チョウの幼虫やさなぎの写真を示して「このチョウは翠町小学校のどこにいるでしょう。」と校長先生が問いかけられたとき，「ええっ。」「？？？」という子どもたち。実は，体育館前にあるパンジーの鉢のそばに，チョウの幼虫やさなぎが多くいるのです。身近なところにも，命が育まれていることを知り，さらにびっくりする子どもたちでした。
　休憩時間に体育館前には，数名の子が集まってさっそく観察をしていました。

　６月１３日，休憩時間の避難訓練をしました。
　これは，休憩時間に非常事態（火災）が発生した場合，子どもたちが安全に避難することができるようにするためのものです。
　サイレンが鳴り，訓練用の放送がかかると，子どもたちは話すのをやめたりその場にしゃがんだりして，話を聞いていました。そして，避難を促す放送を聞くと，黙って運動場へと集合しました。
　子どもたちの手には，ハンカチが……。煙を吸わないようにするためのものです。考えて行動できていることに，感心しました。
　運動場の集合場所もよく分かっていて，自分たちから並ぼうとする子どもの姿も見られました。
　これからも，緊急時には，安全に気をつけて素早く行動できるように指導したいと思います。

　5月28日(土)，運動会を行いました。
　3年生が行った種目は，表現「Share The Love」，「徒競走」，団体競技「運んで，運んで」の3つです。「Share The Love」ではきれのある踊りを，「徒競走」では一生懸命の走りを，「運んで，運んで」ではバディと息をあわせて運ぶ姿を，子どもたちは見せることができました。
　

　5月28日土曜日。朝の天気は小雨。少し予想外の天気にみんな戸惑いましたが，無事に運動会を行うことが出来ました。
　当日は，保護者や地域の方々のたくさんの応援や励ましの言葉をいただき，本当にありがとうございました。

　5年生は，「ムカデ競走」と「徒競走」，どちらの競技も精一杯頑張りました。
　そして1年生との「翠町音頭」。5年生の児童の感想の中には，「1年生の面倒を見ながら上手に出来た。」という感想がありました。地域の方に教えていただいた翠町音頭を，1年生をサポートしながら一生懸命踊る5年生は，とても立派でした。
　この経験から，高学年としての自覚を持ち，自分の成長の糧としてほしいと思います。

　６年家庭科では，「クリーン大作戦」という単元の学習をしています。
　これは，汚れや場所にあった掃除の仕方を工夫し，気持ちよく生活できる実践力を身に付けることをねらいとしています。
　掃除の種類や汚れ方を調べたり掃除の仕方を確認したりして，実際に担当する場所を決め，２０分間掃除に取組みました。掃除の手順は，「上から下へ」「奥から前へ」が基本です。掃除がしやすいように必要に応じて，手作りの道具や家にあるものを持ってくるなど，工夫して掃除をしました。
　「きれいにすると気持ちがいい。」「時間がたった汚れは落ちにくい。だから，汚れたらすぐに掃除をしないといけない。」「アクリルたわしは，思っていた以上に汚れが落ちて便利，ということが分かった。」など，いろいろな感想がありました。
　今回分かったことを基に，次はこれを実生活に活用し，家での掃除につなげてほしいと思います。

　5月19日（木）の2校時に，リコーダー講習会を行いました。
　小林先生に来てもらい，リコーダーを聴く勉強とリコーダーを吹く勉強をしました。また，「かってにふかない名人」，「かまえかた名人」，「あなをふさぐ名人」，「音を立てずにおく名人」，「かたづけ名人」という5つの名人になれば，リコーダーの達人になれることも教えてもらいました。
　子どもたちは楽しく講習を受け，5つの名人になることができました。
　この学習を基に，リコーダーが上手に吹けるように練習したいと思います。

　５月２８日，６年生にとって小学校最後の運動会がありました。
　６年生は，徒競走と騎馬戦，組体操の３種目に出場しました。
　その中でも時間をかけて練習に取り組んだ組体操は，本番でも一人ひとりが集中し，全員で力を合わせ，「団結」というタイトルにふさわしいがんばりを見せていました。どの技も，技を決める人とそれを支える人の信頼関係がないと成功しないものばかりです。
　最後の技「人間起こし」では，１０人全員が立ち上がり，見事成功！全員の心が一つになった瞬間でした。「支えるよ。」「起こすよ。」と小さな声で真剣に取り組む子どもたち。そして，起き上がるたびに，「おお。」という歓声をもらい，嬉しそうな子どもたち。終了後には，「もう一度やりたい。」という声が出るほどでした。
　最後の運動会で学んだことを糧にして，これからも翠町小学校のリーダーとして，自信を持ってがんばってほしいと思います。

　５月２８日（土）に運動会を行いました。
１年生は，「１．みんなでがんばる。」「２．ちからいっぱいがんばる。」「３．さいごまでがんばる。」をめあてにして，練習を行ってきました。小学校に入学して２ヶ月しか経っていませんが，子どもたちは練習の成果を十分に発揮することができたと思います。
　　「かけっこ」と「玉入れ」は，一人一人が精一杯力を出し切りました。「翠町音頭」は，５年生のお兄さん・お姉さんと一緒に踊りました。「応援合戦」では，自分たちのチームを大きな声で応援しました。
　一生懸命頑張る子どもたちの姿を見て，感動しました。

　６月２０日から「水泳」の学習が始まります。そこで，６日に「プール清掃」を行いました。
　６年生は濡れてもよい服装で，更衣室やシャワー，足洗い場，プールサイド，プール内を手分けして，一生懸命掃除をしました。
　昨年９月から使っていなかったプールはずいぶん汚れています。デッキブラシやたわし，水切りなどを使い，汚れをしっかりと落としました。
　作業後のプールは，気持ちよくきれいになりました。きれいになったプールで今年も，子どもたちが安全に，そしてたくさん泳げるように，指導したいと思います。

　６月６日，今週は「あいさつ運動」週間です。
　これは，あいさつをすることで，一日の始まりを気持ちよくし，学校中にたくさんのあいさつが溢れるようにすることをねらいとしています。
　各学級であいさつ委員を決め，ビブスを着て担当場所であいさつをします。また，一人一人がめあてを持ち，「がんばりカード」で振り返りを行います。
　気持ちのよい学校生活を，みんなで作っていきたいと思います。

　６月２日，教職員の「救命救急法研修」を行いました。
　講師に，広島赤十字原爆病院　脇谷孔一先生をお迎えし，心肺蘇生法（人工呼吸，心臓マッサージ）やＡＥＤの使い方などの実習をしました。
　「救命救急法研修」は毎年行っています。子どもたちが安心して水泳の学習をすることができるように，心肺蘇生法を繰り返し練習しました。練習回数を重ねるごとに，自信を持って動けるようになります。また，講師の脇谷先生が，練習の合間に注意事項や一つ一つの動きの意味を教えてくださるので，教員の動きも的確なものになりました。
　一人ずつで練習したり代表者が全体の前でやったりして，しっかりと練習することができました。
　最後に，グループになって，ＡＥＤを使った練習もしました。
　緊急時に，的確に動けるようにしていきたいと思います。

　低学年の子どもたちも，がんばります。
　徒競走での力強い走りもありました。

　「運動会」では，子どもたちは演技も競技も一生懸命やりました。
　その様子をご紹介します。

　すべての競技，演技の後は，整理体操，閉会式です。
　成績発表になると，みんなそわそわしながら，固唾を呑んで，６年生の発表する点数を聞きました。
　そして，点数が発表されると……，
「やったあ！」という声と拍手をする子どもの姿がありました。悔しい思いを持ちながらも拍手で相手をたたえる姿は，とても素敵でした。
　赤も白も，みんな全力を出してがんばることができました。
　この経験を，次は学校生活で，学習で，友達関係の中で，しっかりと生かしてほしいと思います。

　「ムカデ競走」「横綱引き」「大玉ころりん」「騎馬戦」「玉入れ」「運んで運んで」の「団体競技」では，子どもたちは赤組，白組の勝利を目指してがんばりました。勝って喜び，負けても相手に拍手を送る子どもたちの姿はとても素晴らしいものでした。
　「表現」では，今までの練習の成果を精一杯発揮しました。笑顔で踊ったり力強い演技を見せたりと，とても良くがんばりました。
　５，６年生は，係の仕事も一生懸命取組みました。５，６年生の働きで，運動会は上手く進行することができました。
　６年生は，前々日・前日の準備，運動会後の片付けと，たくさんの仕事がありました。その一つ一つを進んでやり，準備も片付けもしっかりとすることができました。とても立派でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　「運動会」３へ続く

　５月２８日，「運動会」を行いました。
　入場行進，開会式，準備体操と，今まで「全体練習」でやったことを，子どもたちは丁寧に行いました。
　入場行進では，進行係児童の持つプラカードがしっかりと先導し，学年ごとに音楽に合わせて堂々と行進しました。開会式では，校長先生のお話に続き，１年生の代表が「児童のことば」をはっきりとした声で言いました。国旗・校章旗掲揚や「翠町小学校運動会の歌」の指揮，準備体操の示範演技，優勝旗・準優勝盾の返還など，担当の仕事がある児童は練習通りに上手にすることができました。
　応援合戦では，赤組も白組も大きな声を出し，力強い応援をすることができました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　〜「運動会」２に続く〜