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最新更新日:2024/06/19 |
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カレーライス!![]() ![]() ![]() 1年生の教室をのぞいてみると,ほとんどの児童が食べ終わっていました。 みんなカレーライスが大好きなようです。 あいさつ運動 〜委員長・副委員長・書記〜![]() ![]() 神崎読本「人生の道標」を使って 〜1年生〜![]() ![]() 一人一人が、神崎読本「人生の道標」を見ながら、先生の後について「神崎っ子の誓い」や「1年生の朗唱その1」(今日よりぞ 幼心を打ち捨てて 人となりにし 道を踏めかし)を朗唱していました。随分と上手になって、朗唱らしい響きになってきました。 隣のクラスでは、全員が、教室に掲示した大判の「神崎っ子の誓い」を見ながら、先生の後について朗唱をしていました。全員がよい姿勢、よい身なりで、一点を見ながら朗唱をする姿を目指しています。その姿がとってもかわいかったです。 1年生でも、既に「神崎っ子の誓い」を暗唱している児童もいるそうです。 この年代の子供達の学習能力、記憶力は、本当に素晴らしいです。 あいさつ運動〜計画委員会〜![]() 雨の日 〜2年生〜![]() ![]() 長靴で登校して来た子どもたちもたくさんいました。 靴箱を見てみると,きれいに並べられて,気持ちよく感じました。 道徳![]() ![]() 副読本を読んだり,グループで交流したりしながら,自分たちの生活習慣や節度ある生活について考えました。 覚えてました!!![]() ![]() ![]() 参観日 〜2年生〜![]() ![]() 気温の変化を調べよう 〜4年生〜![]() ![]() 学校朝会 4![]() ![]() 静かによい態度をして,朝会の雰囲気や内容などを学んでいました。 学校朝会 3![]() ![]() 1年間立派な神崎っ子として学習を進められるよう,スライドで具体例を挙げながら説明をしました。 学校朝会 2![]() はっきり聞き取りやすい声で,低学年にもわかりやすい言葉で説明することができました。 学校朝会 1![]() ![]() 全学級時間通りにきちんと並んで,集合することができました。 まず,前期学級代表の児童の紹介をしました。名前を呼ばれた代表の児童はとても大きな声で返事をすることができました。 参観授業「日本語のひみつ」![]() 「きゃ、きゅ、きょ」「ひゃ ひゅ ひょ」「みゃ みゅ みょ」のつく言葉を、一生懸命考えました。参観されているおうちの方々に聞きに行ってもなかなか見つからず、 「辞書で調べたい!」 と言う子が出てきました。 終わりの号令が終わっても、まだ調べ続ける子も・・・ 日本語のひみつは、まだまだありそうですね! 給食の様子![]() ![]() 時間を考えながら,楽しく食事をしていました。 ほとんどの児童が時間内に残さず食べることができました。 元気よく外遊び!![]() 参観授業6年![]() ![]() 参観授業5年![]() ![]() 「漢字に一画加えて別の漢字にしよう」では,保護者の方にも授業に参加していただきながら楽しく学びました。 上学年の自覚をもって![]() 先日の公園清掃では、さっそく上学年の自覚をもつ姿が見られました。 【児童の日記より】 ○ 金曜日の朝、3.4年生で河原町公園へ行って、公園せいそうをしました。わたしは3年生のときにやったことがあるけど、新しい3年生は一回もやったことがないのでお手本にならないといけないと思って、一生けんめいやりました。3年生も一生けんめいやっていました。地いきの方と3年生とそうじをしてきれいにした講演は、すっきりしたように感じて、とてもいい気持ちになりました。 ○ 公園せいそうがありました。河原町公園には、落ち葉がいっぱい落ちていました。す べり台の階段の下や、草の上にもいっぱいありました。 地いきの人たちは、 「草の上の葉っぱは取らないでね。」 と言っていました。なぜかというと、土のせいぶんになるからだそうです。今日、初め て分かりました。 神崎伝統の公園清掃です。これからも心をこめて、励んでほしいと思います。 総合が始まりました!![]() ![]() 最初の時間は,オリエンテーションです。「総合」とはどんな学習をするのかを学びました。 「総合」では,様々な活動を通じて「調べる力」「伝える力」「考える力」を身につけていきます。3年生では,3つの発見をテーマに学習していくことを知り,子どもたちはこれからの学習を楽しみにしている様子でした。 |
広島市立神崎小学校
住所:広島県広島市中区舟入中町1-36 TEL:082-293-1925 |