先日行った、「全国学力・学習状況調査」の問題の見本解答の確認をしていました。

いろいろな解き方があるので、自分にあった解決の仕方を、学んでほしいと思います。

４月〜６月は定期健康診断でいろいろな検査や検診があります。
２０日に眼科検診があり、眼科校医の久賀先生にみていただきました。

どの学年も、静かに自分の順番を待ち、上手に受けることができました。

先生に「はい、上を見て」と言われると、つい口も開いてしまい、「口は開けなくていいですよ」と言われる人が今年もいました。

6年生に手をつながれ、うれしそうに入場した１年生。

「１年生を迎える会」です。
ゲームをしたりプレゼントをもらったり、一緒に歌を歌ったりしました。

河内小の仲間として、１年間楽しく仲良く過ごしましょう。

「１年生を迎える会」のすぐ後、「はんかちおとし」と「転がしドッジ」をしました。

１年生に優しく接する６年生は、お兄さんお姉さんでした。
１年生はとてもうれしそうでした。

大休憩も一緒に遊んでいましたね。

「春をさがそう」の学習で、外に出ていました。
庭に咲いている花をかくそうです。
暦の上では、まだ春ですが、昼間は初夏を思わせる気温になってきました。

さて、どんな春がみつかったでしょうか？

今年も火曜日に「ロング昼休憩」があります。
そうじをなくして、外でしっかり遊びます。

今年から、遊ぶ前に全校一斉に「体力つくり」をします。

今日は「走り続けるオニごっこ」でした。６年生２５人がオニになりました。
追いかけられるのは１年生から５年生までですが、すばしっこいので、初めはつかまりませんでした。

短い時間でしたが、楽しくできました。

全国学力・学習定着状況調査が、午前中の時間を使って行われます。
テストが始まる前の教室です。

算数と国語、生活調査です。
落ち着いて、自分の力を精一杯だしてほしいものです。

今日の結果や学校の取組は、後日お知らせいたします。

行事食「入学祝い」
〜牛乳　ビーフカレーライス　ひじきサラダ　すりおろしりんごゼリー　〜

今日は１年生の入学をお祝いし、給食の献立の中でも特に人気のあるカレーライスと、すりおろしりんごゼリーが取り入れられています。

１年生の教室では、配膳のときから「カレーのにおい！やったー」という声が聞かれ、「カレーおいしい！」「ゼリー　冷たくっておいしい！」とうれしそうに食べていました。

走り高跳びの基本練習です。

低い高さのゴムを跳びます。何度も練習しています。なかなか、いいフォームです。
自信をもって、高さに挑戦してほしいですね。

記録会では何センチメートルとべるでしょうか。

初めての毛筆なので、準備や片付けなどを教えてもらいました。

墨を出していよいよ書き始めました。
鉛筆のようにうまくかけないようです。

しっかり練習をして、習字が好きになるといいですね。

４年生になって初めての習字です。
書くこつを細かく教えてもらっていました。

しっかり書いて、上手になるといいですね。

来賓の方もおいでになり、３０団体と６機関で式を行いました。

今年は、児童全員で「防犯のぼり」に書いてある標語を読みました。

自分達の安全に関わっている人達が、河内地区には沢山おられることを実感したと思います。

地域の皆様が、朝早くから学校に来られて準備をされました。

沢山の幟旗やこいのぼりの準備です。
段々暑くなりましたが、イベントには絶好の天気です。

子供達のために、準備をしていただきありがとうございました。

昨日、２８年度の委員会活動がスタートしました。

保健委員は今日からお昼の給食放送デビューです。

曜日ごとに当番を決めて、毎日給食時間に今日の献立や給食一口メモなどを放送します。担当は５年生と６年生がペアなので、６年生がやさしく放送の仕方を教えてあげていました。５年生は「緊張したー」と言いながらも、はっきり放送することができていました。

２年生の教室でも、ちゃんと放送を聞いていましたよ。

「初めて会ったときのあいさつをしよう」と言う学習です。

しっかり声を出していましたが、少し緊張した顔が見えました。
あいさつの仕方を覚えられるといいですね。

今年から英語指導に池尻先生が入られます。

第1回目の授業です。
「自分の名前や呼び名、年齢を伝えあおう」というねらいで学習をしていました。

笑顔と大きな声で、学習ができるといいですね。

〜小型バターパン、牛乳、中華そば、卵とほうれんそうのソテー、ヨーグルト〜

今日から１年生も給食開始です。

担任の先生から片付け方の説明を、そのあと６年生から給食放送についての説明を聞きました。

小学校の給食のお味はいかがでしたか？おいしく楽しく、給食をしっかり食べてくださいね。

初めての給食です。
先生が配膳をされるのを、静かに待っていました。

アブラナの花の様子を調べていました。
ピンセットを使って、アブラナの花の仕組みがどうなっているかを観察していました。

細かい作業ですが、集中して学習をしていました。

今日の学校朝会は、全校でみんなが一緒に取り組むことを紹介しました。

まず、授業中の聞き方、話し方、反応の仕方、発表の仕方のお手本を先生方が、寸劇にして説明しました。

みんなよく話を聞いていました。