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最新更新日：2025/06/13 |
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祇園中スタンダード
教養部の方が花壇の整備をしてくださっている
そのすぐそばで、３年生が理科の授業を行っていました。 「太陽の動き」を観測していました。 作業が終わると、理科室まで静かに列で移動。 これが祇園中スタンダードです。 
寒い朝 ２
お母さんやお父さん、そして小さな子どもたちまで
たくさんの協力があって、きれいな祇園中学校があるのです。 いつも感謝しています。本当にありがとうございます。 
寒い朝
今日はＰＴＡ教養部の方々が「花壇」の整備を
してくださる日です。 小学校の代休日と重なったため 小学生の姿が何人も見えます。 いつもきれいにしてくださるおかげで 花も美しく咲いています。 整備も簡単にできそうだから ゴミ拾いをしてきれいにしようか という声もきかれます。 こんな気持ちの積み重ねに包まれて 生徒たちは安心して成長できるのです。 
第41回広島市中学校ＰＴＡ研修会 2
文字にすると、たいへん難しい会のように見えますが、実際に参加してみると、とても楽しく学べる会だと感じました。 尾形完治広島市教育長からの祝辞をいただいた後、北海道教育大学の庄井良信教授による「揺れる思春期の心に寄り添う」〜たおやかな自尊感情を育むために〜と題した講演が行われました。 語り尽くせないせつない想いを胸いっぱいに抱えて、しんどい現実に立ち尽くす日々もある。 不安なときやしんどいときに、誰かにそっと寄り添ってもらい、自分の「失敗」や「弱さ」と向き合うといった経験が、今の生徒や保護者には少ないのではないか。 いかに自分が不完全な人間であるかということに気づける人ほど、その子どもの「心の声」が聴け、今そこに見えている姿が全てではないことに気づく。 「非道処遇」を受けて育った子どもには、大人におびえる子どももいるが、逆に大人にべったりと甘え、人なつっこい笑顔が絶えない子どももいる。しかし、このような明るく元気な子どもの真実が、過剰な演技（躁的防衛）であるとわかることがある。 先のことを考えると「予期不安」におそわれるのは、人間であれば誰にでも起こることである。だからといって、過剰に不安要素を取り除くのではなく、「ほどよい距離感覚」を保ち、自尊感情を育むことのできる発達的評価を行うことが必要となる。それは寛容と励ましであり、成功も失敗も何もかもまるごと見守られながら、愛され続ける経験である。 安心感の充電をたっぷりとして、互いに許し合いながら、他者とともに成長し続ける人間になれるよう、他者との「つながり」を大切にしていけることができる教育の場「学校」を、大人が繋がり合ってつくっていくことが大事である。 「まちがうな」 よりも 「いっぱいまちがってみなさい」 へ それは、あなたが誠実に歩んだ証拠 だから、つまづいたのだよ そう言える、大人や地域があれば 傷ついて育ったこどもの心も治癒されていく こうしたコミュニティが失われた現代の日本では 意図的にそれをつくりだすことが必要不可欠となっている。 だからこそ ＰＴＡの持つ意味や力は大きい という内容でした。 今後の学校教育やＰＴＡ活動にとって たいへん参考となる講演でした。 各分科会も明るく活発に意見がでることで 持ち帰れる実案もあり 実りある１日となりました。 今後も 祇園中学校ＰＴＡ活動に 多くの保護者の方々が楽しく参加することができるよう がんばって参ります。 広島市青少年健全育成市民大会
広島市では毎年
青少年の自立心を高め、広い視野と豊かな情操を培うことを目的に、青少年からのメッセージとして「作文」「漫画・イラスト」を募集しています。 今年も本校の入賞者が広島市長から表彰を受けました。 これらの作品は、校内にも展示しますので、来校の際にご覧ください。 
第41回広島市中学校PTA 研修会
時にはこうして
休日は練習時間がいつもより長くとれるので 部活動を楽しみにしている生徒が数多くいます。 しかし、宿題ができていなかったり 提出物の内容が不十分だということは 「したいこと」と「しなければならないこと」 つまり この優先順位が間違っていることになります。 「したいこと」を しっかり楽しみ、がんばりたいのなら 「しなければならないこと」を それより先にきちんと終わらせておくことが 大切なのです。 今日は 提出物が不十分だったために 部活時間に勉強をした生徒がいました。 ただし 最後まで投げ出さず、キチンとやり遂げようと したために 先生が、休日や昼食を返上して たった一人のために、教室で授業をしていました。 がんばる生徒がいれば 先生もがんばれるのです。 この努力が 数年、数ヶ月後の自分を支えてくれることに 後になって気づくのです。 だからこそ 「今」を大切にしてほしいのです。 冷たいはずの水
朝から雪が降るところもあったほどの
寒いさむい１日でした。 日が暮れるのも早いので、安全のため本校では 冬時間として部活動の終了時刻を早めています。 あまりの寒さで、大きな水たまりも残っていましたが わずかな時間でも活動しようと、女子ソフトテニス部が 作業しています。 冷たい水たまりに手をさらして 何度も泥水を運ぶ作業を繰り返すのです。 雑巾を洗う生徒へ、冷たかろうにと声をかけると 「水道水があたたかく感じる」というのです。 それほど冷たい水に触れながらも テニスコートをつくるために みんなでがんばっているのです。 こうした一人ひとりの頑張りが みんなにとっての「おかげさま」になるのです。 お互いが優しさで支え合うことができる とてもステキな部活なのです。 
第６３回広島県国語教育研究大会 6
授業終了後は、各分科会ごとに
授業の分析と研究が始まります。 昔のように、ただひたすら感想を述べ合うような研修は もうありません。研修の方法も工夫がすすんでいます。 先生方からは、数多くの質問や意見が飛び交い この授業を通して授業力がいっそう高められていくのです。 
第６３回広島県国語教育研究大会 5
グループ活動をとり入れながら
他の人の考えもしっかり聞いて、自分の考えを さらに確かなものにしていきました。 
第６３回広島県国語教育研究大会 4
「木登り名人の言葉を推測しよう『高名の木登り』- 徒然草から」で 登場人物の言動が持つ意味を考えながら、内容を理解していく力と 文章に表れている作者の見方や考え方を 自分の知識や体験と関連づけて考える力を 身につける授業を展開しました。 
第６３回広島県国語教育研究大会 3
楽しく学びながら、積極的に挑戦してくれました。 第６３回広島県国語教育研究大会 2
「生きて働くことばの力を育てる国語教育の創造」 となっています。 本校の伊藤優美教諭は 「シカの『落ち穂拾い』- フィールドワークの記録から」で 聞き手を意識し、論理的・効果的に説明する力を身につけさせるために プレゼンテーション方式を用いて 図表の示す内容と、筆者の考えを関連づけて説明し 聞き手に伝える言語活動を設定することで 生徒の思考を、より深化させる授業を展開しました。 
第６３回広島県国語教育研究大会
行われています。 他県からの先生方も含め、２００名以上の方々が 来校されています。 おかげさま
朝会で、表彰と教育長からのメッセージをふくめた 大切なお話がありました。 校長先生からは 「おかげさま」というお話がありました。 その内容は 「おかげさまで」ということばがあるが それは「お陰」と言う字で書き 直接、自分の目で見たり 触れたりすることはできないものの 生活を陰から支えてくれるものに対して 「お陰」というのである。 人は社会で生きていく上では、他人に対して 何らかの迷惑をかけ、自分の知らないところで お世話になっているものである。 つまり「おかげさまで」とは そうやって自分を支えてくれているものに対して 感謝の気持ちを表しているのである。 今こうして あたりまえのように学校に来て 楽しい生活ができているのも 誰かのお陰でなりたっている。 そして あなた自身の頑張りも 誰かを支える「お陰」となれるのである。 普段、何気なくあたりまえのように 黄緑色の服を着た方々が登下校を 見守ってくださっているのは 下校途中に大切な「命」を奪われ 自分が思い描いていた夢を実現することもなく この世を去らなければならない無念さを 多くの人が悲しみ、二度とこのようなことを 起こさせまいと決意したからである。 こうした「おかげさま」に支えられている 自分の幸せに気づき、周囲の人たちを大切にし 自分自身も大切にし、大切にされる人 そのような人となることが大切なのである。 というものでした。 この朝会でのお話を参考にして 一人ひとりが 「命」を大切にし お互いを大切にして 安心して生活のできる そんな祇園中学校をつくっていきましょう。 第４回ＰＴＡ運営委員会
図書室で行われました。 いつも遅い時間からありがとうございます。 安心していろいろな活動ができるのは このように支えていただける力があってこそ ということを、多くの方々が感じていると思います。 習字・作文の表彰
「税に関する習字・作文の表彰」が行われました。 これだけの表彰者を輩出したのは 祇園中学校だけということもあって 校長室が満員状態となりました。 こうしたことが励みとなり これからもよりいっそう頑張れるのだと思います。 赤い羽根募金
校長先生も朝から募金をされました。 もしよかったら、みなさんも協力してくださいね。 興動祭へ
広島経済大学の「興動祭」に 吹奏楽部が参加しました。 地域のみなさんとふれあって 地域に貢献し 地域の方々に支えられて 健やかに成長してゆく 祇園学区のあたたかさにつつまれ おかげさまで、生徒たちはのびのびと 成長しています。 作戦タイム
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広島市立祇園中学校
住所：広島県広島市安佐南区祇園五丁目39-1 TEL：082-874-0055 |
緊急時の対応 7.15
気象・地震情報に伴う生徒の安全確保について