先日、社会見学へ行った時の社会新聞が完成しました。
俳句をつくったり、絵を描いたり、どの班も工夫した新聞をつくることができました。

来年、同じところに社会見学に行く３年生へむけて、わかりやすく読みやすい新聞を作りました。

7月3日に、古澤顕一先生をお招きして、墨絵を体験しました。
筆一本で、細い線太い線を出しながら、また、筆に含ませる水の量で濃淡を出しながら、自分の選んだ手本を参考に仕上げていきました。

いいお天気になった金曜日。
6年生の水泳の授業がありました。
あごを引いて、頭を手よりも下に入れるように、横壁をキックしてをしっかり前へ進むように、かいた手が戻ってくるまで、次の手で水をかかないように…などポイントを意識して泳ぎました。

金曜日に履いていた靴下を学校に置いておいて、今日手洗いの実習を行いました。
手もみ洗いや洗濯板を使って洗うと、出るわ出るわ、汚れによってたらいの水が煮汁のように黒くなりました。
金曜日に集めた時も何とも言いづらい異臭を放っていた靴下も、石鹸のいい香りに変わって、家庭科室に干しました。
あいにくと今日は雨ですが、数日後には触り心地の良い靴下になっているでしょう。

　７月９日に「平和集会」がありました。計画委員会の司会進行で始まりました。被爆アオギリの話の後に、たてわり班で折り鶴を一羽一羽平和になることを願いながら折り鶴を折りました。高学年が上手に低学年と一緒に折っていました。折った折り鶴を前にして平和の歌「折り鶴」を全校で歌いました。最後に校長先生から「佐々木貞子さんのお話」をしていただきました。今日折った折り鶴は、８月４日の「教師と子どもの像」の慰霊祭に参加をし捧げることになっています。

全校で行う平和集会に向けて、３年生でも折り鶴を折りました。
ただ折り紙を折るのではなく、平和への願いを込めた１羽をていねいに折っていきました。
平和について考えることのできる１時間になりました。
この折り鶴は平和集会に持って行き、縦割り班ごとにつなげていきます。

　７月３日(金)に非常勤講師　古澤顕一先生をお招きして６年生１組・２組の児童に「水墨画」の指導をしていただきました。筆につける水と墨、筆の穂先だけ、筆全体を使う、こうした一つ一つ違うことで、にじみ、かすれ、濃淡など様々な変化が見られました。また、先生の一つ一つ丁寧で分かりやすい指導と子どものいいところをしっかりほめる指導は、子どもたちのやる気と集中力をつけていただき、いい作品を作り上げるものになりました。できあがる熱心に書いた水墨画の作品が楽しみです。　

水泳の授業では、クロールと平泳ぎを学習します
２５ｍ泳ぐことが目標です

６月２６日（金）、社会科「わたしたちのくらしとごみ」の学習で安佐南工場、北部資源選別センター、玖谷埋め立て地に行きました。自分たちがくらしている広島市では、８種類のごみがそれぞれどのように処理されているのか、ごみを処理するのにどれくらいの費用がかかっているのかなど、たくさんのことを学習することができました。
これから班で社会新聞を作成し、学習したことを先生方や他学年の友達にも伝えていこうと思います。