１年生の子どもたちが、坦任の先生から自主勉強ノートを１冊もらいました。今日から家庭学習で宿題が早く終われば、自主勉強ノートを使って自主勉強をすることができます。１年生が終わるまでに１冊終わればいいなと思います。

　今日から１年生の子どもたちが、自分達の給食の当番を自分たちだけですることにしました。今までは、６年生の子どもたちが、手伝ってくれていました。がんばってね。

　始業式で先生方が劇をしました。ひろせマナー３の一つ「はっきり返事をする」をテーマにした劇です。「大きな声で」、「よい姿勢で」、「のばさない」、「呼ばれたらすぐ」、「相手の顔をみて」５つの言葉をキーワードとして「はっきりした返事」の仕方を子どもたちに示しました。

　広島中学校の女子生徒が、今週５日間職場体験活動として広瀬小学校に来ていました。主に、５年１組で活動しました。最終日の午後は、児童が自主勉強を終えた時にプレゼントするしおりを作ってくれました。ありがとう。また、６年後に教育実習で来てください。

　１年２組の子どもたちが、音楽の時間に新しい曲を歌うのに挑戦していました。曲名は、「パンのマーチ」です。あんパン、ジャムパン、クリームパン、チョコレートパン、聞いているとお腹がすいてきました。

　６年１組の子どもたちが、２９日からの修学旅行の行先をインターネットを使って調べていました。秋吉台、萩城下町、長州ファイブ、海響館などです。一人一人が、旅行に目的をもって参加してほしいです。

　３年１組の子どもたちが、図工の時間に「空の色を丁寧に仕上げよう」の学習をしていました。画用紙に絵具をつけたスポンジを使って色を置き、空を表していました。いろいろな空が出来上がっていました。

　３年生の子どもたちが、前期修業式の前に群読を発表しました。この群読は、２５日に本校体育館で行われる広瀬地区敬老会に参加された地域のみなさまにお見せするものです。群読するのは、北原白秋作の「祭り」です。３年生の子どもたちの元気パワーが伝わってきました。

　　　４年２組のみなさん
　あなたのクラスは、先月の生活目標「ふわふわ言葉を使おう」に取り組みました。クラスの目標を「１日３つずつ使おう」として、ほとんど毎日達成することができました。友だちにどんな言い方をするかを考えてから言うことが、以前より増えてきました。今後も続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。

　　　６年１組のみなさん
　あなたのクラスは、先月の生活目標「ふわふわ言葉を使おう」に取り組みました。「ありがとう」をたくさん言うことや相手のことを考えて優しく接することなどの目標を立てて、その目標を意識しながら生活することができました。今後も続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。

　　　６年２組のみなさん
　あなたのクラスは、先月の生活目標「ふわふわ言葉を使おう」に取り組みました。友だちを応援したり、がんばりを認めたりする言葉や態度が多くなり、クラス全体が温かい雰囲気になってきています。今後も続けてほしいと思います。ここにグッドマナー賞を贈ります。

　３年２組の子どもたちが、学級活動の時間に「お誕生日会・お楽しみ会」をしていました。今回が２回目です。会の企画・準備をみんなでしました。子どもたちが、主体となって楽しい時間を過ごしました。

　４年２組の子どもたちが、理科の時間に「空気でっぽうの玉が飛ぶまえまでの間に、筒の中の空気はどうなっているのだろうか。イメージ図で表そう。」に取り組んでいました。いろいろな表し方があることを交流していました。

　６年２組の子どもたちが、英語の時間に６０から１００までの数え方を学んでいました。６０、６１、６２、言えるようになったかな。

　５年１組の子どもたちが、英語の時間に英語のかるたをしていました。先生の英語を聞いて、かるたを取るのですが、普通のかるたより集中して取り組んでいました。

　毎週水曜日の大休憩は、全員外遊びの日です。ドッジボールやけいどろ、遊具を使って遊ぶなど、みんなで遊びました。

　１年２組の子どもたちが、国語の時間に物語文「サラダで元気」を学習していました。めあては、「ねこといぬが教えてくれたことを考えよう」です。ねこといぬは、りっちゃんにどんなことを教えたのかな。

　１年１組の子どもたちが、図工の時間に「ころころしたり、ぺったんしたりして、いろいろな絵を描こう」の学習をしていました。細部のこだわる子もいれば、大胆に色を置く子もいました。

　３年２組の子どもたちが、書写の時間に「大」と言う字を練習していました。めあては、「左はらいと右はらいに気をつけて書こう」でした。うまく書けたでしょうか。

　３年１組の子どもたちが、道徳の時間に「６セント半のおつり（リンカーンの話）」を題材に学習していました。店番のエイブが、おつりを６セント半ほど少なく渡してしまい、後で気づいて、１０キロの道を夜に歩いて返しに行く話です。自分だったら、どうするだろうかを考えていました。

　２年１組の子どもたちが、国語の時間に「絵を見てどんな話をしているか、考えよう」の学習をしていました。絵を見て、うさぎさんとクマさんがどんな会話をしているのか、考えて書いていました。そして、先生や隣の友だちに協力してもらって、みんなの前で発表していました。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に繰り上がりの計算の仕方を学んでいました。キーワードは「後ろにサクランボを作って、たして１０になる数と分ける」です。子どもたちは、よくできていました。