現在，前期のまとめの一つとして，学年集会に向け，準備を進めています。実行委員が原案を立て，学年総会を開いてみんなで話し合い，役割分担をして会に臨もうとしています。
　提案に曖昧なところがあって，計画が進みにくかったり，総会では，いろいろな意見が出されて，手際よく話し合えなかったりと，まだまだ課題はあります。しかし，自分たちでやり切ろうという気持ちは，いっぱいです。
　会のプログラムは，アイデアいっぱいの内容になっています。きっと，みんなが楽しみ，盛り上がる会となることでしょう。こうして，したいことや目標を見つけ，自分たちで創っていく活動を通して，主体的に取り組む力と仲間とのつながりを深めていって欲しいと思います。

　１０月１日〜２日にかけて修学旅行へ行ってきます。今日は，１年生が教室にやってきてくれて，心のこもった，お手製のてるてる坊主をプレゼントしてくれました。木曜日，金曜日はお天気が心配されています。しかし，１年生のてるてる坊主があれば…きっと大丈夫！「いってらっしゃい！」かわいい声で言われ，６年生も元気に応えました。「いってきます！」
　１年生のみなさん，本当にありがとう！たくさん土産話を持って帰ってきますね。

　９月２５日金曜日に，基町高校へ行かせていただきました。広島市小学生児童陸上記録会に向けて，陸上部にお邪魔し，先生をはじめ，高校生の皆さんに指導していただきました。
　それぞれの競技で，適切なアドバイスをいただいたり，素晴らしい手本を見せていただいたりしながら，子どもたちは練習へのさらなる意欲が高まったようでした。本番でも，自己ベストを出すことができるように，これから練習をしていきます。
　基町高校のみなさん，本当にありがとうございました。

　９月１６日（水），白島小学校の近くにある「ひばく樹木」に会いに４年生全員で行ってきました。
　ひばく樹木とは，原爆の被害にあったにも関わらず，今も元気に生長している木のことです。白島小学校は爆心地から，およそ１ｋｍに位置しているため，このような樹木が学区の中にはたくさんあります。その木々が残されている意味を子供たちと一緒に考えていくことが，白島に住む子供としての責任なのではないかと考え，総合的な学習の時間の一環として見学に行ってきました。
　まず，広島城のお堀の近くにある「くすのき」を見ました。「おおきな木だなぁ」「ごつごつしてる」「なんで途中で曲がっているの？」など子供たちがそれぞれ気づきや，疑問を口にしていました。次は，逓信病院にある「アオギリ」を見ました。「つるつるだ」「あれっ，まっすぐだ」「幹も細い」「二世ってかいてあるよ」など，ここでもいろんなことに気付いていました。
　子供たちは木と出会いました。これから，いろいろなことを知り，いろいろなことを考えていき，この木にいろいろな意味を子供たちなりにつけていくのだと思います。
　ただの「木」がこれからどんな木になっていくのか，しっかり学習して行きたいと思います。

　９月１５日（火）の５・６時間目に，ＰＴＣ活動『けん玉チャレンジ』がありました。
　けん玉名人の砂原先生方をお招きし，けん玉の基本的な技を教えてもらいました。子ども達も保護者の方々も教職員も白熱し，技ができた人は「やったあ!!」と，声を上げて喜びました。なかなか技が決まらない人も楽しめるように，簡単な技や動き，遊びなども紹介してもらい全員で楽しむことができました。
　最後には，「けん玉生き残りゲーム」があり，どの人も必死になって挑戦していました。参加された保護者の皆様，本日はありがとうございました。ご家庭でも話題にしてみてください。
　また，本日ご指導くださった砂原先生方，この活動を企画してくださったＰＴＡ役員の皆様，本当にお世話になりました。ありがとうございました。

　９月９日（水）の給食で，２年生の学年園で育てたかぼちゃを食べました。
　学年園で立派に育ったかぼちゃを，給食調理員の先生方が素揚げにしてくれました。かぼちゃを食べた子ども達は「砂糖が入っていないのに甘い!!」と，驚いていました。今は，サツマイモの世話を一生懸命しています。サツマイモもおいしく食べられる日を心待ちにしています。
　給食調理員の先生方，ありがとうございました。
　

　９月１５日火曜日，ひまわりのおはなし会がありました。「どうぶつサーカスはじまるよ」「だいじなおとしもの」「つちたち」の３冊の読み聞かせ予定が，上手にそして興味津々で見聞きしていたみんなに，さらに「くわずにょうぼう」「シンデレラ」の２冊の読み聞かせのプレゼント！！楽しい時間を過ごしました。

　９月９日（水）の１・２時間目に広島市こども図書館に行きました。天気は残念ながら雨でしたが，学校から徒歩で子ども図書館に向かいました。
　図書館では，館内の見学，本の貸出，読み聞かせを体験しました。学校の図書室と比べながら，子ども図書館のひみつも探しました。本の貸出では，学校の図書室にはない飾り棚や大きな絵本も見つけ，子ども達は喜んでいました。読み聞かせでは，『だごだご　ころころ』と『ついでに　ぺろり』を職員の方に読んでもらいました。最後に質問タイムを設けてもらい，子ども図書館で働く人の思いを知ることができました。今後の学習でまとめをしていきたいと思います。
　子ども図書館の皆様，当日は大変お世話になりました。ありがとうございました。
　

「マイ稲作プラン」の仕上げとして，稲刈りに出掛けました。朝から素晴らしい秋晴れの，まさに，「稲刈り日和」でした。
　まず，一本辺りの籾の数を数えました。一粒の種籾から何十粒もの米に実ったと知り，びっくりしました。その後，全員で手分けをして，鎌を使って刈りました。初めて鎌を持った人もいたようです。一本でも無駄にならないように大切に収穫しました。
　今回収穫した実りは，どんなものがもとになっているでしょうか。土，水，日光…いろいろなことが考えられますが，何より，人の力が挙げられるのではないでしょうか。米は，８８この作業を根気よく続けて育てると言われます。小河内の皆さんが毎日様子を見たり，世話をしてくださったりして，端正込めて育ててくださったお陰で，見事な実りを収穫できたことを忘れてはいけません。
　１１月には，「収穫祭」を開きます。祭りを通して，稲作から感じ取った命の意味や米文化について発信しようと思います。

　２日目のスーパーマーケット見学に行きました。今回は，店内を見てまわってスーパーマーケットの工夫をさがしました。また，店員さんに質問をしたり，スーパーマーケットを利用する理由についてお客さんにインタビューしたりしました。

　総合的な学習の時間で，戦争があったころの白島の様子について学習しています。今回は，当時の白島の様子をよく知る國分さんに，ゲストティーチャーとしてきていただきました。グループごとに決めた課題に沿って，白島の町や白島小学校の様子，子どもたちの様子などのお話をきいたり，質問をしたりしました。

　社会科の商店の学習でスーパーマーケットの見学に行きました。「なぜ，スーパーマーケットによく行くのだろう。」という課題の答えをたしかめるために，スーパーマーケットの工夫をさがしました。１日目はバックヤードの見学をしたり，店長さんに質問をしたりしました。

　家庭科の学習で，「ホウレンソウ」を調理しました。ホウレンソウは，苦みをとるために，食べる前にゆでること，沸騰した湯の中に入れることを学習しました。
　調理を各班で協力をして進めました。これまでの調理に比べて，少しずつ手際がよくなったことを感じました。子どもたちが鍋を覗いていると，「みんなは，ゆっくりと鍋の中の様子が見られるけど，お母さんたちは，ゆでながら，他の調理をしてるのよ。」と先生の声。ふと，お母さんたちへの感謝の気持ちを持ちました。
　また一つ，できることが増えました。

　９月９日（水）に，幟町中学校体験に行かせていただきました。最初の説明をされる時から，３校の小学生はみんな静かでよく話を聞いていました。各授業の体験では，様々な教科を体験させていただきました。子どもたちは，生き生きと授業を受け，楽しそうに体験をしていました。残念ながら，あいにくの雨で部活動体験をすることはできませんでしたが，子どもたちは部活動紹介ビデオを興味を持って見ていました。
　幟町中学校の先生方，ありがとうございました！

　南校舎東側の掲示板の飾り付けを今月は２年生が担当しました。
「みんなで鳥を作ろう」ということで，クレパスと絵の具を使って思い思いの鳥を作りました。絵の具は，初めて混色に挑戦し，色の混ぜ方を勉強しました。
　９月いっぱい掲示する予定なので，ぜひご覧ください。また，職員室入り口の壁には，作品を持った子ども達の写真を掲示しています。来校の際には，こちらも覗いてみてください。

９月７日金曜日にひまわりで劇の発表会をしました。１組は「さるかにがっせん」２組は「おむすびころりん」の劇をしました。お面や衣装，小道具も自分たちで作りました。そのおかげで，役になりきって演技することができました。

　今年度の水泳の学習のまとめとして，記録会を行いました。一人一人が目標を決めて，この夏の成果を発揮しました。お互いに応援し合いながら，苦しくてもあきらめず，ゴールを目指しました。おかげで，多くの人が自分の目標を泳ぎ切ることができました。
　子どもたちの姿から，物事に向き合い，最後まであきらめないでやり遂げようとする心が少しずつ育ってきたことを感じました。この成長を，今後の取組に生かして欲しいと思います。

９月は，いじめ防止月間です。その一環として，はなまるはくしまタイムで，いじめ防止ポスターを作りました。４月から活動をしている異年齢グループで，自分たちにできることを考えて，文章に表しポスターを仕上げました。「友だちとケンカをしないこと。」「うん，大切だね。」「優しい言葉をかけること。」「その方が気持ちがいいよね。」などと話をしながら，白島小学校がよりよくなるようにみんなで考えていました。１年生が書いて間違えてしまった字を消してあげたり，色をぬる様子をほほえましく見ていたり，リーダーとしてとても素敵でした。

　いよいよ，「アオギリプロジェクト」を始動しました。昨年度，被爆アオギリを継承する人々について学習しましたが，今年度振り返りをして，まだまだ知らないことや深まっていないことに気付きました。そこで，「(被爆)樹木」から平和を問う取組を通して，「学び直し」をすることにしました。

　第１弾として，「グリーン・レガシー・ヒロシマ」で活動されている渡部朋子さんをお招きして，話を伺いました。「グリーン・レガシー・ヒロシマ」は，広島の原爆を生き抜いた被爆樹木の種と苗を通じて、平和のメッセージを広島から国内外に届ける活動を続けています。

　渡部さんは，被爆樹木を広め，育てる活動の意味として，
　１　人と人とをつなぐ。
　２　樹木が語る原爆の実情を継承する。
　３　樹木の持つ生きる力を感じ，人を元気にする。
の三つを挙げておられました。
　今日感じ取った，(被爆)樹木から見える平和を手掛かりと糧にして，これからの平和への取組を進めていきたいと思います。