最新更新日:2024/06/11
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他者と協働し,目標に向かって行動する生徒の育成    ― 誰かのために 仲間とともに   For Someone , With Friends ―

3年2組

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強弱がはっきりとした、きれいな歌声でした。
表情もやわらかく、とてもよい雰囲気の仕上がりとなりました。

PTA合唱、最終練習

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水曜日夕方7時半から9時までのPTA合唱練習も今日で6回目、最終日となりました。練習をすればするほど上達してきました。
生徒のみなさん、当日を楽しみにしてください。

(前回の写真と違うところがあるのですが、わかりますか?)

審査委員会

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合唱祭のできを判断するのが、審査委員です。
その責任の重さをよく理解しているから、真剣な表情で参加していました。
よりよい審査になるための研修会となりました。

2年1組

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女子の高音がきれいでした。
先生の指導に合わせて上達する男子でした。
いよいよ明後日が合唱祭当日となりました。

水泳の授業開始(3年男子)

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梅雨の晴れ間の今日、プール開きとなりました。
体育の先生の指示に従って、よく活動していました。
日焼けが痛くて、眠れない夜になるかもしれません。

サツマイモ栽培(2年)

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技術の授業で栽培をしています。
この1〜2週間で葉が茂ってきました。
今日は、草取りなどの手入れをしました。
収穫が楽しみです。

1年2組

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男子が考えました。どうすれば声の高い人と低い人の声量がそろうのかを。
話し合って取り組んだ結果が、この笑顔です。女子も拍手喝采でした。

3年1組

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合唱祭まであと4日、音楽の授業風景です。
歌詞がはっきり聞き取れるよう言葉を確認し、また強弱について最終調整をしました。

1年1組

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1年1組、合唱祭前最後の音楽の授業でした。
集中力を切らない練習を続けて、当日が一番よい発表にしていきましょう。

教育実習終了

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3週間の教育実習の最終日となりました。
生徒にとって身近な先輩と接する機会となりました。
また実習生は学生の立場から先生の立場になり、授業づくりや生徒指導について学ぶことが多かったと思います。
希望が達成できるよう今後もがんばってください。

縦割り交流会(2組)

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今日の縦割り交流会は2組です。
昨日に引き続き、1年→ 2年→ 3年 と上級学年になるほど厚みのあるハーモニーになっていきました。先輩から学ぶことの多い交流会でした。

マリーゴールドの芽が出てきました

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月曜日に種をまいて今朝、芽が出てきました。
大きく育って、9月13日にはきれいな花が咲くよう、これから丁寧に手入れをしていきます。

縦割り交流会(1組)

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来週の金曜日に向け、どのクラスも、まとまりができてきました。
もう一段高いレベルをめざして、全学年の1組が体育館に集まって発表会を行いました。
1年生の大きな声、2年生の声量、3年生の空気感と、学年が上がるほどすばらしい内容でした。さすが、上級生といえる会でした。

教育実習生の研究授業

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教育実習生の研究授業がありました。
大学の先生を始め、校内の先生方で1年1組の授業を参観しました。
積極的に話し合いや発表で、何を学んでいるかがわかる授業でした。

部活アルバム写真(3年)

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男子バスケット同好会と音楽部です。

敬老の日に向けて種をまきました

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先週、1年生が土づくりを行いました。今日は、その上に2年生がマリーゴールドの種をまきました。
ひとつのポットに3粒入れ、手際よく土をかぶせました。今年は、咲いた状態の花を地域の方に贈ります。

誰唯草保存会の苗植え

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中学校のある位置に、昔船越町花の誰唯草が自生していたそうです。
そこで、数年前から保存会の方が苗植えを続けてこられました。

今年は、技術部の生徒ボランティアが加わって、教えてもらいながら一緒に苗植えを行いました。約2時間で45株を植えることができ、生徒も楽しんで作業をしていました。

このような機会をつくっていただいたことに大変感謝します。
(中国新聞に記事が掲載される予定です。)

自主防災訓練

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梅雨の時期に入りました。九州の方では、雨量による災害も出ているようです。
「まさか」のための準備が命を助けることにつながります。
本校体育館も避難場所になっていることから、町内会長さんを始め、南区役所、安芸消防署の方による自主防災訓練として、備蓄倉庫の確認、防災行政無線の使い方等を確認されました。

市商出前授業(3年)

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広島市立広島商業高等学校の先生を招いて、マナーや礼儀作法、進学に向けた心構えを身につけるための授業を行いました。

社会に出たとき大切になる3つのことを教えてもらいました。
 時間を守る。期限は守る。(信頼を得る)
 全教科、満点をとる。(社会で困らないように義務教育の内容は理解する)

高校の生徒さんが作成されたビデオはとてもわかりやすく大変ためになりました。
説明をしていただいた先生、本当にありがとうございました。

集中力がとぎれそうな暑さの中で、2時間よく話を聞き、活動した3年生も、すばらしかったです。


「基礎・基本」定着状況調査 実技による調査(英語)

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2年生は、実技の調査を行いました。
3つのグループに分かれ、3人の先生で英語の力をはかってもらいました。
待っているときは緊張し、終わった後が「ほっ」とした表情を見せていました。
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