最新更新日:2024/06/27
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大河小学校ホームページへようこそ。 大河小学校では、教育目標を「創造性豊かで、心やさしく、たくましく生きる子どもの育成」とし、「考える子、思いやりのある子、たくましい子」をめざす子どもの姿として取組を進めます。

3年生が理科で日なたと日かげの温度を測っていました

 3年生がグラウンドで、日なたと日かげの温度を測っていました。

 天気も良く、体育館の影がくっきりと出ていて、日なたと日かげでは明るさや地面の温度がちがうということがよくわかりました。
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6年生がPTCで「モスの食育プログラム」を行いました。

 9月29日(火) 3時間目から6時間目までモスバーガーの方に来ていただいて、「モスの食育プログラム」を行いました。

 親子でのハンバーガーの製造実習を通して「食の大切さ」を学びます。

 最初にDVDで栄養バランスや、安心・安全な食材、衛生の大切さなどを学びます。

 次に三角巾、エプロンで支度を整えて念入りに手洗いです。

 いよいよ実習で、食材を食べ比べます。レタスの葉の部分と芯の部分の食べ比べ。今日のレタスは、岡山県産です。オニオンは、水にさらした物とさらさないもの。今日のオニオンは愛媛県産です。バンズも焼く前の物と、焼いた後の物を比べます。少しの差がおいしさにとても影響することを学びます。

 レタスを計量した後、具材をバンズに挟み込んで、テリヤキバーガーのできあがりです。

 最後は、みんなそろって試食です。自分たちで作ったバーガーは、お店で食べるバーガーと、どこか違います。給食を食べた後のクラスもおいしくいただけました。

 お世話してくださった役員さん、長時間にわたり熱心に教えてくださったモスバーガーの方々、本当にありがとうございました。
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音楽朝会で「切手のないおくりもの」を手話をつけて合唱しました。

 9月29日(火) 音楽朝会で「今月の歌」の「切手のないおくりもの」を合唱しました。

 5番まである曲ですが、クラスでしっかり練習しているので、歌詞をおぼえている児童も多いです。

 高学年の高い音の出し方を聞いて、低学年もきれいに伸びる声で歌っています。

 普通に合唱した後に、手話をつけての合唱もしました。

 低学年は、初めて手話をつけたのですが、6年生の15人の手話を見ながら、すぐにできるようになりました。

 手話をつけた「切手のないおくりもの」で体育館がとてもあたたかい雰囲気で満たされました。
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町たんけん(大河公民館)

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9/28に町たんけんで大河公民館に行ってきました。
ヨガ、陶芸、刺繍、そろばんと4つの活動を見学させていただきました。
ヨガ体験もでき、大河公民館でたくさんのすてきを見つけることができました。

4年生がティーム・ティーチングで算数を行っています。

 4年生と5年生の算数は、毎時間、担任と算数担当の教員が2人でティーム・ティーチングで授業を行っています。

 同じ教室で2人で協力して授業を進めることも、単元によってはクラスを2つに分けてそれぞれ別の教室で授業を行うこともあります。

 ひとりひとりの児童の実態に応じたきめの細かい個別指導を心がけています。
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ひまわり学級でパソコンを使って学習していました。

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 9月25日(金) ひまわり学級で、パソコンを使って学習していました。

 ローマ字を使ってのキー入力です。

 パソコンの操作も、ローマ字も同時に慣れていきます。

 どんどん使って、しっかりと習熟していってほしいと思います。 

3年生がタグラグビーをしていました。

 ラグビーのワールドカップがイングランドで開催されていますが、9月24日(木) 4時間目に体育館で3年生がタグラグビーをしていました。

 タグラグビーはラグビーを小学生でもできるようにルールを工夫しているものです。

 「トライ」したら得点、前にパスを投げると「スローフォワード」の反則になるところは、ラグビーと同じですが、「スクラム」や「タックル」などの身体接触はありません。ボールはスポンジ状ですが、ラグビーボールと同じ形です。

 「タックル」の代わりに、腰に「タグ」という腰ひもをつけ、それがとられたら、パスをするしかなく、元のようにタグをつけるまでゲームに参加できないというルールがあります。

 トライしようと、そして腰につけたタグをとろうと、男子も女子もとても楽しそうにゲームをしていました。

 楽しくゲームを行っていく中で、動きや技能を身につけると共にタグラグビーを通して、ラグビーに親しんでくれたらと思います。
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エリザベト音大の実習生が演奏会を開いてくれました。

 9月18日(金) エリザベト音楽大学生の1週間の実習の最終日、3時間目に演奏会を開いてくれました。

 体育館に1〜3年生が集まりました。

 ピアノとオーボエでの「アナと雪の女王」の「レット・イット・ゴー」やトランペットの「それ行けカープ」、チューバによる「ワンピース」の「ウイーアー!」など、知っている曲ばかりで大盛り上がりです。

 「妖怪ウォオッチ」の「ようかい体操第一」は、みんな立ち上がって、ステージ上の実習生と一緒に歌って踊ります。

 最後は、今月の歌の「切手のないおくりもの」を全員で大合唱して終わりました。

 とても楽しい時間になりました。 
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クラブ活動をエリザベト音大の実習生と行いました。

 9月17日(木) クラブ活動をエリザベト音大の実習生も参加して行いました。

 音楽クラブでは、「鉄腕アトム」の合奏で実習生にアドバイスをもらっていました。

 バドミントンクラブでは、一緒にシャトルを打ち合い、ラリーが続いていました。

 交流ができて、児童にとっても実習生にとっても楽しいクラブ活動になりました。
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1年生 3年生 5年生の参観懇談会を行いました。

 9月16日(水)の5・6校時に1年生、3年生、5年生の7クラスの参観懇談会を行いました。

 5年生は、体育館で野外活動の説明会をしていました。野外活動は、10月に行います。こらから様々な取組や用意をしていきます。
 
 おいそがしい中、また雨の中たくさんのご参観、ありがとうございました。
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4年生と2年生が図書室で読書をしていました。

 読書の秋です。

 今日は3時間目に4年生が、4時間目に2年生が図書室で読書をしていました。

 自分の好きに本を選んだら、みんな集中して本を読んでいました。

 いろいろな本に親しみ、たくさんの本を読んでほしいと思います。
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エリザベト音楽大学の学生7名がボランティア実習に来てくれています。

 14日(月)から18日(金)の1週間、将来 教職をめざしているエリザベト音大の1年生7名がボランティア実習に来てくれています。

 主に1年生から3年生の各クラスに1名ずつ入り、子どもたちとふれあい、実習を行っています。

 休憩時間は、子どもたちと一緒にドッジボールや鬼ごっこで汗を流していて、子どもたちも大喜びです。

 15日(火)には、5年生の家庭科のミシンの学習をサポートしたり、3年生の体育館での合同体育を見学したりしました。
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書写で「豊かな心」を書いていました。

 6年生が書写の授業をしていました。配列(文字の大きさ)の学習です。書写は、3年生から専科の先生との授業です。
 
 「豊かな心」という4文字を半紙にどのように配列し、文字の大きさをどのようにすれば整って見えるかを考えながら毛筆で書きました。

 みんな一画一画をていねいに書いていました。


 
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6年生が英語科でALTの先生と楽しく活動していました。

 9月11日(金) 6年生が英語科でALT(外国語指導助手)の先生と楽しく活動していました。

 4つの季節で思いつくものを英語で発表して、どの季節が好きかを友だちと交流していました。

 英語になれるだけでなく、コミュニケーション能力も身につけていきます。

 ネイティブスピーカーの先生との楽しいやりとりで、英語好きの子どもたちに育ってほしいと思います。

 
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委員会活動を行いました

 9月10日(木)5校時に委員会活動を行いました。

 保健委員会では、トイレのスリッパをきれいに洗っていました。

 放送委員会は、話し合い活動をしていました。

 どちらの委員会も、日々の常時活動もがんばっています。

 今日は委員会の全員が集まって、話し合ったり、計画を立てたりと普段の活動以外の活動を熱心に行っていました。

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3年生 校外学習

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 マルショクさんへの社会科見学に行きました。品物の置き方や働いてる人の様子,産地などを学習しました。
 子どもたちの関心が特に高かったのがバックヤード見学で,大きな冷蔵庫や品物の値段をつけている様子を見て学ぶことができました。

5年生が英語科で、英語のカルタをしていました。

 9月10日(木) 5年生がイングリッシュ・ルームで英語指導アシスタントの先生と一緒に英語でカルタをしていました。

 3時間目は5年2組が、4時間目は5年1組がしていました。

 もちろん、全部英語で、日本語は使われません。

 1回とる毎に、楽しそうな歓声があふれています。

 楽しみながら、英語に親しんでいました。
 
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二年生 四年生 六年生 ひまわり学級の参観懇談会を行いました。

 9月8日(火)の5・6校時に2年生、4年生、6年生、ひまわり学級の9クラスの参観懇談会を行いました。

 6年生は、体育館で修学旅行の説明会をしていました。たくさんのご参観、ありがとうございました。
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水泳記録会の表彰式

 慰霊祭の参加報告の後、8月1日(土)に行われた小学校児童水泳記録会の表彰式も行いました。

 出場した19名が前に出て、代表して、優秀記録証をもらった児童3名が表彰されました。

 全員にたくさんの拍手がおくられました。
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児童朝会で原爆犠牲国民学校教師と子どもの碑 慰霊祭に参加した報告を行いました

 9月8日の児童朝会は、全校で折った折りづるを8月4日に児童会が代表して「原爆犠牲国民学校教師と子どもの碑」慰霊祭で献納した報告をしました。

 児童会の一人一人が慰霊祭に出席しての感想を発表しました。

 自分たちの折った折りづるが平和公園に献納されたことは、平和のことを深く考える一助になってくれると思います。
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