９月１７日にフレスタの見学に行きました。
スーパーマーケットの裏側に通してもらい、大きな冷凍庫に入ってみたり、商品をパックする様子を見たりしました。
子どもたちは、はたらく人の工夫や売り場のひみつを見つけようと一生懸命に質問をし、充実した時間を過ごすことができました。

　１１月１８日（水）に，PTC活動がありました。セイハ英語学院の方をお招きし，保護者の方と一緒に英語の歌を歌ったり，体あそびをしたりして，英語に親しみました。子どもたちにとって難しい内容ではありましたが，英語でのあいさつや感情を表す言葉を大きな声で楽しそうに発音していました。

　１１月１８日（水）に，広島市健康科学館に行きました。今回が，二年生最後の町探検です。天気はあいにくの雨でしたが，子どもたちはやる気いっぱいです！
　立体的な展示を見ながら，体のしくみや臓器の役割についての説明を聞きました。消化器コーナーでは，胃や腸の展示を触りながら消化の道すじをたどり，食べ物がどうやって消化されるのかを楽しみながら学んでいました。
　体の勉強をして，自分の体に愛着がわいたようです。自分の体に「いつもありがとう。」と言っている児童の姿も見られました。これから規則正しい生活が送れるとよいですね。

１０月１４日（水）にマツダの見学に行きました。子どもたちは、係の方の説明を熱心に聞いていました。また、車にも乗せていただきました。乗り心地を確かめたり、ハンドル操作をしたりして、充実した時間を過ごしました。

　１１月６日（金），劇団かかし座の方々による影絵劇「かぐや姫」を鑑賞しました。
　オープニングから影絵の世界に引き込まれました。たった５人で様々な役割をこなし，ミスすることなく演じきる。さすがプロです。
　また，６年生は，歴史で平安時代の生活や文化についても学習していたので，セットや服装にいたるまで興味深く味わうことができました。
　毎年様々な種類の芸術に触れることで，子どもたちの感性も育まれていると思います。かかし座のみなさん，ありがとうございました！

　１１月４日（水），広島市小学校児童陸上記録会と，広島市読書感想文コンクールの表彰がありました。
　１０月１８日（日）に行われた陸上記録会では，個人種目で全力を尽くすとともに，団体種目でも団結力を発揮し，男子４００ｍリレーで見事広島市の一位に輝きました。
　読書感想文コンクールでは，感動をもとに自分の生活を見つめ，自身のあり方や考え方を変えていこうとする気持ちを表現できた作品が多くあったそうです。
　今後の糧になることと思います。

　８月２８日（金），夏休みが終わって授業が始まる日です。夏休み明けでしたが，しっかりと話を聞く姿を見て「しっかり切り替えがえきている。」と感心しました。
　朝会の中で，校長先生が「寒苦鳥（かんくちょう）」の話をされました。「明日やろう。」と決めてもできなかったという経験は誰しもあることですが，それを繰り返さないことが大切という内容でした。６年生の子どもたちには，他学年以上に心に響いたことでしょう。

　朝会の後半には，夏休みに学校の代表として各種大会に参加した児童の表彰がありました。８月１日にビッグウェーブで行われた広島市小学校児童水泳記録会，８月１１日に呉市文化ホールで行われたＮＨＫ全国音楽コンクール。参加した子どもたち，よく頑張りました！

　９月１日（火）の午後，吉島中学校へ授業体験と部活動見学に行ってきました。最初は，中学校の雰囲気や他校の児童と一緒ということもあり，緊張した面持ちでしたが，徐々に緊張がほぐれていくのが分かりました。
　体験会を通して，より一層中学校への期待がふくらんだようです。

　１０月２９日（木）は校内発表会，１０月３１日（土）には学習発表会がありました。９月から練習に取り組んできた子どもたち。休憩時間も寸暇を惜しんで練習に励みました。
　最後の発表会ということもあって，とても気合が入っていました。「感動」というテーマに向けて，一丸となって取り組むことができ，多くのことを学ぶことができました。
　「あきらめたらそこで終わりということ」，「一生懸命取り組むからこそ美しいこと」，「協力は強力であるということ」。どれも発表会に限らず大切なことです。
　この発表会を通して，在校生や保護者，地域の方々に６年生の成長を伝えることができたと思います。「感動」の発表会でした！

　１０月１３日（火），警察署の方をお招きし，「ケータイ・スマホ犯罪防止教室」を行いました。子どもたちの中には，すでにケータイ・スマホを持っている子も少なくありません。また，きっと今後持つようになる子も多くいるでしょう。これまでの学習や経験から，「ネットやＳＮＳは便利な面だけではない。」ということは理解しているものの，実際にどんな被害があるのか具体的には知らない状況でした。
　今回，警察の方のお話を聞いたり，映像を見たりすることで，起こりそうな事態を想定しながらケータイ・スマホとの付き合い方を考えることができました。保護者の方も多数参加されていたので，家庭で今後，話をするよい機会にもなったと思います。

　１０月２１日（水），後期委員会の開始にともない，新委員長が活動紹介を行いました。初めてステージで代表として話をする子もいて，かなり緊張していましたが，さすがリーダーたちです。立ち姿や視線，話の内容など，どこをとっても立派でした！
　小学校生活最後の委員会を頑張ることはもちろんですが，後輩たちによき校風を伝えていくことこそ６年生の真の役割であることを実感する朝会でした。

　１０月３１日（土）の学習発表会で，歌「てをつなごう」と合奏「宇宙戦艦ヤマト」を発表しました。
　歌の歌詞に「手をつなごう，手をつないだときの方が力がわいてくるよ。優しい気持ちになるよ。」とあります。８０人みんなで手をつなぎ，２年生みんなの力をつないで歌を歌いました。見に来られた方々が優しい気持ちになるように，元気な歌声と笑顔を届けました。
　合奏は，３つのパートに分かれて鍵盤ハーモニカで演奏しました。難しいところもありましたが，１ヶ月の練習の成果を出すことができました。

　１０月２８日（水）は，吉島公民館の見学でした。公共施設を訪問する校外学習も第３弾になります。公民館では，館長さんに各部屋を見せていただき，くわしく説明していただきました。子どもたちは，福祉センターとの違いを考えながら見学していました。聞き取ったことや発見したことを探検メモに書くのも上手になりました。

　１０月１６日（金）に，学校から歩いて５分ほどのところにある吉島福祉センターに行きました。料理教室や体操教室が行われている福祉センターはどんなところなのか，教えていただきました。
　福祉センターには，料理室や幼児室，会議室などたくさんの部屋があります。２階には，ホールもありました。子どもたちは，いろいろな部屋を無料で借りることができることにびっくりしていました。この大きな福祉センターを，お二人で管理しておられるそうです。利用者の方のために，掃除をがんばっていると話しておられました。管理しておられる方の大変さを考えながら，きれいに気持ちよく使っていきたいですね。

　１０月２日（金）に県立図書館に行きました。生活科では，みんなで使う公共物や公共施設について学習しています。公共施設の見学，第１段は県立図書館でした。
　図書館のひみつや利用者の方のこと，図書館司書の方の仕事内容などについて，くわしく教えていただきました。地下の書庫には，予想を超えるたくさんの書籍があり，驚いていました。本の読み聞かせでは，身を乗り出してお話を楽しみました。
　これから，みんなが気持ちよく利用できるように，ルールやマナーを守って利用していきたいと思います。

１１月２０日（金）に、上野学園ホールで行われる第４６回中国・四国音楽教育研究大会で演奏するため、夏休みにも練習を重ねてきました。初めて演奏した人もぐんぐん上達してきました。
１０月１０日（土）には、広島駅前福屋６階で合唱クラブと一緒に演奏します。

　８月５日（水），広島平和記念日の前日に登校し，平和について考えました。今年は，原子爆弾が落とされてから７０年という節目の年です。とくに，６年生の子どもたちは，ピースサミットの作文を書き，平和の実現のためには？自分たちにできることは？といったことについて深く考えてきました。
　会では，校長先生から『ハチドリのひとしずく』のお話，運営委員会から碑前祭の報告を聞きました。暑い中ではありましたが，姿勢や表情から真剣に考えていることがうかがえました。
　ヒロシマに生きる者として，平和を伝え，広げていってほしいです。

今年も日本けん玉協会の今田弘武けん玉名人をお招きして、「親子けん玉教室」を開催しました。

はじめに、正座の仕方・けん玉を持ったときの立ち方、けん玉を扱うときの基本的な体の使い方などを丁寧に教えていただきました。「大皿ジャンプ」や「もしかめ」のポイントを教えていただき、苦戦しながらも親子や友だちと励まし合って熱心にけん玉の練習に取り組むことができました。今田名人からは「世界１周」や「飛行機」など、難しい技を次々と見せていただき、体育館に大きな歓声があがりました。

けん玉教室はあと２回開催されます。
今田先生に少しでも近づけるようにみんなで練習を頑張ります！

暑い日が続く今日この頃、待ちに待った水泳が始まりました！
４年生は最初、冷たい水のシャワーやプールに驚いていましたが、水泳中は元気よく「バディ！」と言ってお互いの安全を確認したり、水泳の記録を少しでも良いものにしようとがんばって泳いでいました。

７月３日に、たてわり班のみんなで平和を願い折り鶴を折りました。
４年生は６年生の指示をしっかり聞き、時には下学年に教える姿も見られました。