前に観察したときと比べて、植物や動物の様子はどのように変わっているのか観察しました。ヘチマやツバメなど、変わっている様子を記録にとっていきました。

理科の学習で、ホウセンカの観察をしました。花を咲かせたホウセンカについて観察し、花が咲いた様子を前と比べて特に違いがあることについて話し合いました。

全校で，広島県「みんなで減災」一斉地震防災訓練を行いました。地震が発生した時に，ただちに身の安全を守る行動がとれるよう，「安全行動１−２−３」を行いました。

【献立】小型バターパン　牛乳　冷やし中華　フライビーンズ　ミニトマト
【献立一口メモ】今日は地場産物の日です。広島県でとれたミニトマトを取り入れています。トマトは南米のペルーで生まれ，日本には明治時代に入ってきました。大正時代に小型のトマトが作られましたが，あまり人気がなく，ミニトマトとして人気が出たのは，昭和の終わり頃からです。ミニトマトの赤い色はリコピンという成分で，がんなどの病気を予防してくれる働きがあります。

給食室ではミニトマトを水を替えて丁寧に3回洗い，１人２つずつ数えて各クラスに配りました。

理科『花から実へ』の学習で、ヘチマの花の観察をしました。めばなとおばなを比べながら、虫めがねを使って詳しく観察しました。

9月2日（火）の全校朝会の様子です。

初めてカッターを使っての作品を作りました。
画用紙にカッターで切れ込みを入れて道を作り，その道にスルスル動くように作ったメカを挟んで作りました。
まっすぐ，ギザギザ，グルグルなど様々な道を，生き物や車などの色々なメカがスルスルと動いていました。
友達の作品を鑑賞し，楽しんで学習をすることができました。

【献立】ごはん　牛乳　ひじき佃煮　肉じゃが　野菜炒め
【献立一口メモ】ひじき佃煮…ひじきは海そうの仲間です。骨や歯をじょうぶにするカルシウムや，血管を強くするヨードがたくさん含まれています。乾燥したひじきを，３０分から１時間ほど水につけてもどすと，６から７倍になります。佃煮は長持ちするように，もどしたひじきをしょうゆ，みりん，さとうで味をしっかりつけています。ごはんにのせて食べると，食がすすみますね。

今日は肉じゃがと野菜炒めを給食室で調理しました。野菜が多く，また暑い日だったので大変でしたが，おいしい給食ができあがりました。

今日は、楽しみにしていたプールです。練習後に、どれくれらい泳げるようになったか記録をとってみました。みんな、久しぶりのプールをしっかり楽しみました。

9月の生活目標は「相手をしっかり見て、あいさつ・返事をしよう」です。2日（水）の生活朝会は、生活目標についての話でした。目標について担当の先生からの話を聞いた後で、クラスごとに、あいさつリレーをしました。お手本のクラスの子どもたちが、相手の目を見てお辞儀をし、元気の良い声であいさつする姿がとても感じがよく、さわやかでした。子どもたちは、礼儀正しくあいさつをすることで、お互いが気持ちよくなれることを感じ取ったようです。校内だけでなくや地域の中でも生かせると良いと思います。

9月1日（火）　夏休みがあけて，最初の給食の様子です。

【献立】牛乳　ビーンズカレーライス　フルーツポンチ
【献立一口メモ】レンズ豆…カレーライスの中に入っている平たく小さい豆は，レンズ豆です。レンズ豆は名前の通り「レンズ」によく似た豆ですが，実は昔から食べられている豆で，後からできた「レンズ」がレンズ豆に似ていたので「レンズ」と呼ばれるようになったそうです。主な生産国は，インド共和国やトルコ共和国・カナダで，世界中で食べられている豆です。カレーとの相性がいいですね。ところで，長かった夏休みが終わり，今日からまた給食が始まります。もりもり食べて，元気にスタートしましょう。

野外活動のまとめとして、新聞作りに取り組みました。

久しぶりの子どもたちの笑顔で、学校に活気が戻ってきました。あいにくの雨のスタートですが、子どもたちは元気に登校してきました。各教室では、宿題を提出したり、これから取り組むことについてみんなで確かめ合ったりしていました。生活のリズムを早く整え、落ち着いた学校生活を送ることができるようにしたいと思います。

31日（月）は夏休み明けの授業がスタートします。教室環境を整えたり、黒板にメッセージを書いたり、子どもたちを迎える準備をしました。また、給食室へ向かう、１階の廊下の掲示物の張り替えもしました。学校経営計画に沿った知徳体に向けての取り組みについて掲示しています。来校の際には、ぜひご覧ください。

宇品に帰ってきました。

似島臨海少年自然の家を後にします。

似島臨海少年自然の家の方に３日間お世話になったお礼を伝えました。

似島臨海少年自然の敷地を探し回ってポイントを見つけます。

チャレンジ日本一周が始まります。