今日のクラブ活動の時間では、来年度クラブ活動に参加できる現２年生のクラブ見学を行いました。２年生の子どもたちもこのクラブ見学を大変楽しみにしており、担任の引率のもと、運動、家庭科、図工の各クラブを見学しました。中には、一緒に活動できたクラブもあり、とても満足の様子でした。ますます来年度のクラブ活動が楽しみになったようです。

空の様子が、朝とは一転、澄み渡った青空になりました。日差しもとてもあたたかく、気持ちのよい日中です。

今朝は昨日、一昨日の寒さにも増して、手がかじかむほどの厳しい寒さです。「見て、見て、氷が張ってるよ！」と学校に来るなり、正門の門塀のレール溝に氷が張っているのを教えてくれた子もいました。今日から５・６年生も学級閉鎖あけの登校です。とても寒い朝ですが、朝休憩、子どもたちはおにごっこをして元気で遊んでいます。

１２月に人権擁護委員の方から贈呈していただいたヒヤシンスの球根も、今、各学級で花を咲かせ始めています。子どもたちはこの「人権の花」を大切に育てながら、命の大切さや思いやりなどの気持ちを育んでいっています。

昼休憩、運動場では子どもたちがおにごっこ遊びをしていました。先生も入り混じってのおにごっこでとても楽しそうでした。時折小雪の舞う寒い一日ですが、とてもにぎやかな声が運動場から聞こえてきて、あったかな気持ちになりました。

２校時、１年生が算数科で時計の学習をしていました。１年生では、日常生活の中で時刻を読むことができることを目標にします。今日は、「ながいはり」「みじかいはり」、「８時、９時、１０時、…」「１０分、３０分、５５分…」など、時計の読み方に慣れることを中心に学習していました。学習の途中、教室にある時計をちらちら見ながら学習を続けている様子からも、子どもたちは時計の読み方にとても関心をもったようでした。

今朝も寒さが厳しく、二日続けての雪の舞う中での登校になりました。学校近くの神の倉山も薄く雪化粧をしています。まだまだ寒さの厳しい２月です。

保護者の皆様には、ご多用の中、学級懇談会にも多数ご出席をいただき誠にありがとうございました。参観懇談は今回で最終となりますが、お子様のことで何かご相談等ありましたら、お気軽に担任までお知らせください。５・６年生の保護者の皆様は、２６日（金）が最後の参観・懇談会になります。多数のご参加をよろしくお願いいたします。

５校時、学級閉鎖となっている５・６年生を除く学年で本年度最後の参観・懇談会を行いました。寒さの厳しい一日でしたが、多くの保護者の方に来ていただき、子どもたちも学習の様子を見てもらおうと、しっかりがんばっていました。

本日１１時４５分より、本年度最後の学校協力者会議をランチミーティング形式で行いました。今回はまず、先日行政相談出前授業で行ったプレゼンテーションを５・６年担任が再現し、子どもたちの取組の様子を見ていただきました。次に、学校から今年度の学校教育活動及び最終自己評価、保護者アンケートの結果と考察について報告しました。その後の質疑応答や意見交流では、学校の取組や子どもたちの様子について、また、井原小の子どもたちが「どんな子どもに育ってほしいか。」等、率直で忌憚のないご意見を多数いただきました。この貴重なご意見を、今後の学校教育活動の取組の活力につなげていきたいと思います。委員の皆様方、本日は誠にありがとうございました。

昨日お知らせの通り、本日１６日（火）と明日１７日（水）の２日間、５・６年生をインフルエンザによる学級閉鎖の措置をとっています。１〜４年生、なのはな学級は、予定通り、本日本年度最後の参観・懇談会を行います。ご参加の程、よろしくお願いいたします。

昨日からの冷え込みで、今朝はうっすらの雪景色です。子どもたちの登校時にも小雪が舞っていました。立春を過ぎ春の足音が聞こえてきているといえども、まだまだ寒い日が続きます。

４校時、４年生が社会科で熊野筆の調べ学習をしました。調べ学習では、インターネットで調べることも多く、今日は「筆の里工房」や「熊野町役場」を主に検索しました。特に、熊野町のキャラクター「ふでりん」は副読本「わたしたちの広島市」に載っておらず、子どもたちの関心度は高かったようでした。熊野筆についてのいろいろなことが分かった調べ学習の時間でした。

昨日１４日（日）、気象台は中国地方に「春一番」が吹いたと発表しました。広島地方気象台によりますと、日本海にある前線を伴った低気圧が発達した影響で、県内各地で南寄りの風が強まったということです。外に出ると強風を感じられた方も多いと思います。少しずつ春の足音が近づいてきています。

５校時、５・６年生が図画工作科で卒業制作づくり（６年生）、木版画（５年生）を行っていました。どちらとも彫刻刀で彫り進んでいくので、子どもたちはけがをしないように、集中して彫っていました。特に６年生は、小学校卒業の思い出作品にもなります。満足できる作品に仕上げていってほしいです。

井原タイムは、主に算数科・国語科スキルの習熟を図るための１５分間の帯時間です。今日３・４年生は算数プリントを行っていました。問題に真剣に取り組む態度、答え合わせを協力して行う態度等、子どもたちは大変意欲的に取り組んでいました。毎日の積み重ねが１年間では大きな学力になります。「継続は力なり」と言います。子どもたちには、学年のまとめに向けて、しっかりがんばってほしいと思います。

今朝は、どんよりとした曇り空です。そんな中でも、子どもたちはいつものように、運動場で元気よく遊んでいます。ところで、リレーのブームは・・・

午後のやわらかな日差しのもと、子どもたちが運動場で放課後遊びをしています。寒さを感じるものの、日差しの明るさは季節の移り変わりを感じさせてくれます。明日は、建国記念の日でお休みです。あさって金曜日、子どもたちには元気で登校してきてほしいです。

３校時、２年生が国語科の学習でおもちゃ作りをしていました。これは「おもちゃ教室をひらこう」という「話す・聞く」の学習で、近々１年生におもちゃの作り方を分かりやすく伝えるために、まず自分たちで作ろうというものです。２年生の子どもたちは、１年生が上手に作れるように、遊びながらも作り方のポイントを考えていました。楽しい「おもちゃ教室」になりそうです。

２校時、体育でいつもの周回コースを走りに行きました。寒くはありましたが、日差しも出、子どもたちは気持ちよく走れたことと思います。「継続は力なり」持久力ＵＰの取組も成果が出始めています。