＜献立名＞
麦ごはん　牛乳　さわらの天ぷら　切干し大根の炒め煮　ひろしまっこ汁

＜ひとくちメモ＞
今日は食育の日です。ごはんを主食にした一汁二菜の献立で，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。主食は，エネルギーになる炭水化物を含む麦ごはん，主菜は体の中で血や肉になるたんぱく質を多く含む「さわらの天ぷら」，副菜はおなかの調子を整える食物せんいを多く含む「切干しだいこんの炒め煮」，汁は今が旬の白菜や春菊が入った「ひろしまっこ汁」です。

見る見るうちに雪が積もり、大休憩になると雪だるまが作れるぐらいになりました。早速子どもたちは、校庭に飛び出し、雪で遊んでいました。休憩が終わると、雪のオブジェ？があちらこちらにできていました。

　朝は、この状態だったのに・・・こんなに変わりました！

　登校時間の子どもたちは、元気いっぱい！「おはようございます！」の大きな声が、門に響きました。雪を楽しみにしていた子どもたちの明るい笑顔は、とてもかわいらしかったです。門のところで、あいさつをしていた先生に、やさしく傘をさしてくれたやさしい子もいました。「かさこじぞう」になった気分で、とても心が温かくなりました。大きな雪玉や、耳のついた雪だるまも見せてくれました。

　６校時終了後、全学年で一斉下校をしました。もう何度も経験したので、１年生もバッチリ！そのため今回は、集団で帰る時のマナーについてお話を聞きました。そのかいあってか、正門では、「さようなら！」のあいさつの声が響きました。また、前を向いて歩くこと、横に並ぶのも２列まで・・・という約束を意識していた子が多かったです。

　昼休憩、４年生が体育館で長なわの練習をしていました。子どもたちは、次々と長なわを飛び越していきます。八の字飛びも慣れたもの！さすがダネ！４年生！

　先週の家庭科で、にぼしの下ごしらえの仕方、だしの取り方を学習しました。今日は、いよいよ、味噌汁づくりの調理実習！前の学習をしっかり理解していた子どもたちは、はらわたや、骨をとる作業も素早く丁寧にできました。いい味だったね！今日の味噌汁！

＜献立名＞
ごはん　牛乳　おでん　甘酢あえ

＜ひとくちメモ＞
おでん・・・おでんの具や味付けは地域や家庭によってさまざまです。北海道では山菜や魚介類を入れたり，沖縄では豚足を入れたりします。もともとは，具にみそをぬる「みそ田楽」がおでんの始まりと言われています。今のようにしょうゆで煮込むようになったのは，しょうゆ作りが盛んになった江戸時代の終わり頃からです。今日の給食のおでんは，昆布でとっただし汁に酒と砂糖としょうゆで味付けをしています。

　今日のお話会の本は、マイケル・グレイニエツ作の「お月さまってどんなあじ？」という本でした。「お月さまってどんなあじなんだろう？」小さなカメが、高い山の上に登ってお月さまをかじってみようとします。でも・・・。最後、魚の一言が、なるほど！です。子どもたちは、今日も、絵本の魅力にとりつかれていました。
　今日の読み聞かせは、クイズつき・・・だじゃれがいっぱい！おもしろかったです！

　６年生が、租税教室で、税金の仕組みについて学習しました。「税金は、何に使われているのでしょう？」「いろいろな国の消費税の割合は？」「小学生一人あたり、一年間に使われる税金の総額は？」など、租税についていろいろ教えていただきました。税金のいろいろな使われ方をカードを使ってホワイトボードにまとめたたり、「もし税金がなかったら・・・」というビデオを見たりもしました。

＜献立名＞
ごはん　牛乳　さばの竜田揚げ　温野菜　けんちん汁

＜4ひとくちメモ＞
さば・・・さばは日本で古くから食べられている代表的な魚です。さばのような背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には，「ドコサヘキサエン酸」や「エイコサペンタエン酸」という質のよいあぶらが含まれていて，血液をさらさらにしたり，脳の働きを活発にしてくれたりします。さんまやあじも，このあぶらを含んでいます。

　今日は５年１・３組が、山本てるみ先生に、恒例の書初め指導を受けました。止め・はね・はらいに気を付けて、一生懸命書きました。書いた半紙を先生に見せながら、「どれがいい？」と選んでもらっている表情がかわいらしかったです。

　大休憩、教頭先生が次のように放送されました。「訓練火災発生、児童の皆さんは、静かに放送を聞きましょう。・・・」今日は、休憩時間に火災が発生したという想定で、避難訓練を行いました。休憩時間なので、火災発生場所をよく聞き、自分で避難経路を考えて避難します。授業中の火災発生、地震、津波発生など、子どもたちは、１年間に、いろいろな場合を想定しての避難訓練を経験しました。本日は、総まとめです。

　１月１４日（木）、５年３組では、算数の公開授業をしました。広島市の小学校算数部会の先生がたにお越しいただき、授業を見ていただきました。他校の先生がたからは、「子どもたちがよく発表しており、よかったです。」という感想をいただきました。その後の研究協議会でいただいた意見は、これからの本校教育活動に役立ててまいります。地域の皆様、保護者の皆様、今後ともご支援。ご協力をよろしくお願いいたします。

　６年生は、これからの生活で使うものづくり・・・ということで、お弁当つつみ、又は、ランチョンマットを製作中です。今回は、印つけとしつけをしました。次回からは、ミシンで縫います。中学生になったら、お弁当を持っていく機会も増えるので、世界に一つだけの、自分だけのお弁当つつみを作り、ぜひ、使ってほしいものです。

　２年生が、昨日体育の時間に考えた「長なわをうまく飛ぶ３つのコツ」を使って、練習していました。ぐんぐん上達しています！さすがです！

２年生が、卒業式、入学式の時に飾るパンジーを植えました。これから心を込めて、水やりなどのお世話をしてくれます。

＜献立名＞
パン　りんごジャム　牛乳　カリフラワーのクリーム煮　カルちゃん和風サラダ

＜ひとくちメモ＞
カルちゃん和風サラダ・・・今日のサラダはどうして「カルちゃん」という名前がついているか分かりますか？カルちゃんというかわいい名前は骨や歯を作るのに必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。ちりめんいりこ，ひじき，小松菜などカルシウムを多く含む材料で作ったサラダです。今日は和風ドレッシングでさっぱりと和えています。成長期のみなさんにぴったりのサラダです。

６年生に続き、書家の山本てるみ先生をお招きし、５年生が「新春の光」を書きました。書く時のポイントを教えていただき、真剣な表情で長半紙に向かっていました。

　「ぼくは、○○センチメートル伸びたよ！」「わたしは、○○センチメートルだよ。」
　1月最初の身体測定の時の、子どもたちの会話です。子どもたちにとって、自分の身長、体重が、どれだけ増えたかは、気になるものですが、黙ってマナーよく、身体測定を受けていました。さすがだね！三篠っ子！