生活美化委員会の子どもたちが、登校時刻に正門前であいさつ運動を行っています。自分から進んであいさつをし、気持ちの良いあいさつが響き合う学校になるようにがんばって活動しています。

【献立】牛乳　牛丼　ひじきサラダ　冷凍みかん
【献立一口メモ】わたしはなんという食べ物でしょう。わたしはおなかのそうじをする食べ物です。四角いもの，丸いもの，糸のように長いものなどいろいろあります。広島市の湯来町の特産品です。おでんなどの煮物によく使われます。

わかりましたか。答えは「こんにゃく」です。今日は，糸こんにゃくが牛丼の中に入っています。給食室では今日約16kgの糸こんにゃくを使いました。まず，糸こんにゃくをあく抜きし，そのあと、食べやすい長さに包丁で切り，調理して，おいしい牛丼ができました。

　『矢野西小　水泳記録会』をしました。６年間の成果をみんなの前で披露しました。　６年間の成長を実感できた記録会でした。
　この日で，水泳の学習は最後。６年間ありがとう。プールさん！！

毛筆の時間の題材は「土地」です。今日のめあては「左右の組み立て方に気を付けて書くこと」です。「右上払い」や「曲がり」の時の筆の扱いにも気を付けながらていねいに書いていきました。

タグラグビーは、ラグビーからタックルをはじめとした接触プレーを一切排除した陣地を取り合うゲームです。基本の動きは、走ること、パスをすること、タグを取り合うことで、個人的技能が易しいので、運動があまり得意でなくても楽しむことができます。３年生の児童は、基本的な動きを知り、１対１のミニゲームをしながら、タグタグビーにつながる動きを身に付けていきました。

【献立】ごはん　牛乳　煮こみハンバーグきのこソースかけ　温野菜　野菜スープ
【献立一口メモ】今日は地場産物の日です。広島県でとれたえのきたけを使っています。えのきたけは，秋の終わりから真冬にかけてえのきなどの枯れ木の根元や切り株に束になって生えることから「えのきたけ」という名前がつきました。自然にとれるものは少ないため，瓶やポットで育てたえのきたけが広く出回っています。今日は，えのきたけ・ぶなしめじなどできのこソースを作り，ハンバーグの上にかけました。

５年生は総合的な学習の時間を使って米作りをしています。テーマは、「人と地球にやさしい米作りをしよう」です。中庭の田んぼに植えてある稲の成長の様子を観察し、記録にとっていきました。

３年生は、理科の学習の時間にホウセンカとヒマワリの観察をしました。花をさかせたあとのホウセンカやヒマワリの様子を観察し、気付いたことを記録したりスケッチしたりしました。花をさかせたあとのホウセンカやヒマワリが、前と比べてどんな違いがあるか考えました。

9月2日(水)3・4時間目に水泳の授業をしました。ワニさん歩きやかにさん歩きの練習をした後,宝探しをしました。

9月4日（金）５・６時間目，水泳の授業を行いました。

【献立】麦ごはん　牛乳　ホキの照焼き　きゅうりの塩もみ　とうがん汁　冷凍みかん
【献立一口メモ】とうがん…みなさんは，とうがんという野菜を知っていますか。とうがんは，瓜の仲間で，生まれ故郷はインドです。夏にとれる野菜で，スイカくらいの大きさがあり，形はだ円形をしています。今日はとり肉・豆腐・油揚げ・にんじん・オクラといっしょに汁にしました。とうがんは，生のときは白い色をしていますが，煮るとすきとおったようになります。どれがとうがんか，さがしてみましょう。

給食室では長崎県産のとうがんを5.5玉使い，おいしく，とうがん汁を調理しました。

夏休み明けの授業開始から１週間がたちました。生活のリズムも取り戻し、グランドや中庭では、元気よく遊ぶ子どもたちの姿が見られます。

今までならったいろいろな縫い方を使って小物作りに挑戦しました。名前のぬい取り、ボタン付けなど、それぞれに工夫した作品を作っていました。

前に観察したときと比べて、植物や動物の様子はどのように変わっているのか観察しました。ヘチマやツバメなど、変わっている様子を記録にとっていきました。

理科の学習で、ホウセンカの観察をしました。花を咲かせたホウセンカについて観察し、花が咲いた様子を前と比べて特に違いがあることについて話し合いました。

全校で，広島県「みんなで減災」一斉地震防災訓練を行いました。地震が発生した時に，ただちに身の安全を守る行動がとれるよう，「安全行動１−２−３」を行いました。

【献立】小型バターパン　牛乳　冷やし中華　フライビーンズ　ミニトマト
【献立一口メモ】今日は地場産物の日です。広島県でとれたミニトマトを取り入れています。トマトは南米のペルーで生まれ，日本には明治時代に入ってきました。大正時代に小型のトマトが作られましたが，あまり人気がなく，ミニトマトとして人気が出たのは，昭和の終わり頃からです。ミニトマトの赤い色はリコピンという成分で，がんなどの病気を予防してくれる働きがあります。

給食室ではミニトマトを水を替えて丁寧に3回洗い，１人２つずつ数えて各クラスに配りました。

理科『花から実へ』の学習で、ヘチマの花の観察をしました。めばなとおばなを比べながら、虫めがねを使って詳しく観察しました。

9月2日（火）の全校朝会の様子です。

初めてカッターを使っての作品を作りました。
画用紙にカッターで切れ込みを入れて道を作り，その道にスルスル動くように作ったメカを挟んで作りました。
まっすぐ，ギザギザ，グルグルなど様々な道を，生き物や車などの色々なメカがスルスルと動いていました。
友達の作品を鑑賞し，楽しんで学習をすることができました。