６月１２日、１９日、２年生は、校区内の探険を行いました。今回の探険は、校区内にある、大きな公園を調べるものです。遊具や樹木を調べました。さらに、公園の使い方をみんなで確認しました。　　　　　　　　　　
　公園の広さや樹木の大きさ、楽しい遊具に、驚いている児童がいました。

　７月８日（水）５・６校時，総合的な学習の時間に「わたしのまちじまん」の学習として，大芝水門へ行きました。
　水門を初めて見た子どももおり，水門の大きさに驚いていました。また，水門の歴史が書いてあるものを読んだり，水門造りに携わった人の銅像を発見したりして，水門について興味をもって学ぶことができました。
　これからも大芝の町じまんを発見していきたいです。

　大芝小学校の正門（南門）付近には，節目の年や卒業記念などで設置されたものも多くありますが，その中から３つ紹介します。
　大芝小学校の校是は大正１５年に制定された「日新」（日々にあらたまり，進歩する）で，この理念を大切に学校教育を進めています。校内の様々な場所に「日新」という文字が示されています。写真の石碑は，昭和５１年（創立５０周年時）設置で，当時の宮澤弘広島県知事の書によるものです。
　同年設置の地球をかかげる子どもたちの像には，「希望にもえて　みんな仲良く　元気で学ぼう」と記されており，地域の方々や諸先輩方の願いが込められています。
　また，原爆投下後の大芝小学校の写真や解説もあり，当時に思いをはせ，平和な世の中を築く一員としての気持ちを高めていきたいものです。

　広島市の教職員が研修する場所として「広島市教育センター」（東区牛田新町）があります。
　その教育センターの玄関付近に，市内の学校での取組を紹介するコーナーがあり，今月は，大芝小学校が紹介されています。
　「意識するポイントを明確にした歌唱指導」に取り組んでいますが，取組の足跡がよく分かるように工夫して展示してくださっています。
　また，月曜日の午後に取り組んでいる１５分間の「ハーモニータイム」で活用するデジタル資料も，再生して視聴できるようになっています。
　玄関付近ということで，来所された多くの方々が，足を止めて見てくださっています。
　７月末には，「教育センターミニレター」にこれらの取組が掲載され，市内全校に配信されました。
　夏休み明けには，芝太郎も大芝小学校に帰ってきます。これからも「ひみつ道具」を大切にして，芝太郎と共にがんばっていきたいと思います。
　

　計画委員会が中心となって「ありがとうカード」に取り組んでいます。
　身近にある「ありがとう」に目を向け，その気持ちをカードに記入して，校舎内各所に設置してあるポストに入れます。それらの中から計画委員会が何枚かを選んで，給食放送時に紹介します。
　校内に，たくさんの「ありがとう」の気持ちが心地よくひびく時間となっています。
　友達，家族，地域の方々，先生，プロスポーツ選手，転勤された先生など，広く感謝の気持ちを表しています。
　これらのカードは，校内放送で紹介できなかったものも含め，南校舎１階廊下に，「ありがとうの日コーナー」として掲示しています。
　これからも，様々な場面で感謝の気持ちをもち，その気持ちを「ありがとう」と表すことができるようになってほしいと思います。
　「ありがとう」がひびき合う学校でありたいと思います。

　学校が，安全・安心で落ち着いた環境であるために，業務員も日々学校環境整備に力を尽くしています。
　時には，ブロック体制（中広中・三篠小・広瀬小・天満小・大芝小）として協力して各校の作業にあたることがあります。
　最近大芝小では，７月初めに正門付近の樹木の剪定，夏休みに入ってから傘立ての塗装にあたりました。
　正門付近もすっきりし，児童や来校者を気持ちよく迎えられます。
　昨年度の靴箱塗装に続き，傘立てもきれいになり，夏休み明けからも気持ちよく出入りできると思います。

　平和の集いの後半は，全校で平和への祈りを込めて折った折り鶴の紹介がありました。後日，５年生が校外学習時に学校を代表して平和記念公園に届けることになっています。
　そして全校児童で「折り鶴の飛ぶ日」を歌いました。７月の歌としても，音楽朝会や各学級で歌ってきました。平和を願い，その実現に向けて実践できる一人であることを心に留めながら歌いました。
　広島市子ども代表の「平和への誓い」は次のように結んでいます。
「広島に育つ私たちは，事実を　被爆者の思いや願いを　過去　現在　未来へと　私たちの平和への思いとともにつないでいく一人となることを誓います。」
　原爆投下・戦後７０年の節目の年でもあります。この誓いを，児童たちも大切にしてほしいと思います。

８月６日（木）に「平和の集い」を行いました。
児童は登校後各教室で平和祈念式典を視聴し，午前８時１５分に黙祷をしました。
広島市児童代表の「平和への誓い」を聞き，その後体育館に全学年が集まりました。
今年は，図書館ボランティア「てんとうむし」の皆様が，平和に関する本の読み聞かせや図書紹介をしてくださいました。

参加した児童は，暑さに負けず，しっかりとがんばりました。
中学生は，授業や行事の関係で２日間の参加でしたが，２人ずつくらいに分かれて各学年の学習にかかわってくれました。

７月２２日（水）〜２４日（金）にサマースクールを行いました。
教室での学習は３〜６年生，水泳は４〜６年生を対象に，希望者が参加しました。
天候の関係で水泳は２４日のみの実施でした。
教室での学習も，水泳も，友達や先生方と一緒によくがんばりました。
教室での学習には，本校卒業生有志が，中学生先生として支援をしてくれました。

　本年度の大芝小学校には，子どもたちの歌声を高められるように，「歌声忍者　OH！芝太郎」がやって来て，毎月「ひみつ道具」を出してくれます。４月は「いらっしゃいマッスル」，５月は「芝光線」，６月は「にゃんちゅうのツボ」でした。
　７月は「さしすせソース」で，これをつけると発音が滑らかになります。
　ひみつ道具は，各教室にも常時掲示されています。
　７月の音楽朝会では，いつも音楽指導に来てくださっている竹本先生からもご指導いただきました。
　７月の歌は「折り鶴のとぶ日」ですが，平和を願う気持ちを込めて歌うことができるようにと熱心にご指導くださいました。

７月１３日（月）昼休憩に図書室において，本校図書館ボランティア「てんとうむし」の皆様による「お話会」がありました。月１回のペースで，子どもたちのために開いてくださっています。７月の会にも多くの子どもたちが参加して，読み聞かせを通して本にふれる楽しいひとときを過ごしました。「てんとうむし」の皆様には，「お話会」に加えて図書室整備にもお力添えをいただいており，感謝しています。次回の「お話会」も楽しみです。

　７月１日に第１回クラスマッチが行いました。この日のために、各クラス、作戦や応援の仕方などを考えました。試合が始まる前には、円陣を組んだり、男子が女子・女子が男子をしっかり応援したりと、とてもクラスが団結していく感じがしました。
　目的である、クラスの団結・学年の団結を達成することができたと思います。次回は、夏休み明けです。

　６月１９日（金）５・６時間目に５年生は田植えをしました。地域の方に気を付けることや，より良い植え方を指導していただきながら植えていきました。裸足になって田んぼの中に入ると「気持ちいい〜。」「歩けない〜。」などの歓声があがっていました。きれいに植えられた苗を見て，大きく育ってほしいなと思いました。秋の収穫が楽しみです。

５月３０日に運動会がありました。
組体操では、全力〜日新〜のテーマのもと、一生懸命にがんばりました。