１年２組の子どもたちが、算数の時間に「テープを使って、物の長さをうつし取り、比べよう」の学習に取り組んでいました。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に「テープでいろいろな物の長さをうつし取り、比べよう」の学習に取り組んでいました。オルガン、先生の机、本棚など班で考えて活動していました。

　地震がおさまったら、運動場に避難します。全員を確認した後、数名の先生で校舎の安全を確認しました。その後、津波が来ることを想定し、南校舎の２・３階に避難しました。南校舎は、耐震化の基準も適合し、学校の中では一番安全な場所と考えています。子どもたちには、地震はいつ発生するか分からない、自分の身は自分で守る力をつけようと話しました。

　大地震発生を想定した避難訓練をしました。まず、朝の時間に大きな地震の際にどう行動したらよいかのＶＴＲを視聴し、指導しました。午後２時より、緊急地震速報を放送で流して、「安全行動１−２−３」をしました。写真は、１年１組の子どもたちの様子です。机の下にかくれて、地震がおさまるまで待っている所です。

　３・４年生の子どもたちが、水泳の時間にどのくらい泳げるかを挑戦していました。夏休み前より、２５ｍを泳げる子どもが増えていました。

　５年１組の子どもたちが、英語の時間に友だち同士で「動物の中で何が好きでしか。」を尋ね合っていました。猫、ライオン、パンダなどいろいろでした。

　２年２組の子どもたちが、生活科の時間にシャワーを作っていました。どんなシャワーを作りたいのかな。

　２年１組の子どもたちが、生活科の時間にシャワーを作って遊びました。そこで感じた気づきをワークシートに書いていました。みんなとてもよく書けています。次は、どんなシャワーを作るか、楽しみだね。

　１年２組の子どもたちが、算数の時間に「どちらが長い」の学習をしていました。ク―ピーの箱の縦の長さと横の長さを比べていました。あれあれ、下敷きを使って調べているぞ。分かるのかなあ。

　５年１組の子どもたちが、理科の時間にふりこの１往復の時間を調べる実験をしていました。「今日は、実験の技能を高めることが、めあてです」と中上先生から聞きました。

　４年１組の子どもたちが、理科の時間乾電池２個使ってモーターを早く回すつなぎ方を学びました。簡易電流計を使って電流の強さを測りました。

　３年１組の子どもたちが、社会の時間に「市のどこで、どんな物が作られているだろうか」のめあてで学習していました。もみじまんじゅう、お好みソース、はり、かきなど、調べられたかな。

　１年２組の子どもたちが、算数の時間に「長さ比べ」を学習していました。紙の縦の長さと横の長さを比べる方法を考えていました。先生からのヒントは、紙を折ってもいいよでした。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に「長さ比べ」を学習していました。紙の縦の長さと横の長さをどうやって比べたらよいのか、考えていました。

　４年１組の子どもたちが、国語の時間に金子みすずの詩「ふしぎ」を視写していました。そして、読み込み、授業の最後には、暗唱できるぐらいまでになっていました。

　４年２組の子どもたちが、書写の時間に筆順の学習をしていました。最後にまとめのテストをしました。「右」、「左」、「服」、「馬」など、筆順に注意しながら書いてみてください。

　３階、３年生の子どもたちが使うトイレの入口です。トイレのスリッパが、履きやすいように揃えてぬいでありました。

　１年２組の子どもたちが、学級会の時間に班で係決めをし、ポスターを作っていました。一人一人が、順番にかいていました。

　１年１組の子どもたちが、学級会の時間に「今までの係の活動を見直して、新しい係を決めよう」の学習に取り組みました。体育係・遊び係・本係・スリッパ整頓係などができました。

　２年２組の子どもたちが、一人一人の夏休みの思い出をみんなの前で発表していました。やはりどこかに連れて行ってもらったことが思い出として残るんだなと感じました。