国語科で「もうどう犬の訓練」の学習で要約した文章をもとに、一人ひとりが盲導犬を紹介するリーフレットを作っています。さらに学習の幅を広げて、教科書に書いてある以外にも、盲導犬のことやその他の働く犬について調べて、リーフレットに載せることにしています。先週からパソコンルームで、インターネットで検索をして、それぞれが調べたい「働く犬」についてのページを探して、見つけたものをメモしたり、リーフレットに書き加えたりしています。みんな覚えたてのローマ字打ちを駆使して、検索ワードを入力して、目当てのページを探していました。もうすぐリーフレットも出来上がりそうです。

１１月１５日(日）に行われました「消防写生大会」の入賞、入選作品を、１２月１１日(金）まで展示をしています。力強く描かれた作品を見にお越しください。

　生活の時間に、折り紙を使って、ちょっとした工作をしてみました。折り紙一枚で二人分です。折り目に沿って切り込みをいれ、端っこをおってクリップをつけます。すると、高いところから落ちるときに、くるくるときれいに回るのです。
　最初は、「折り方がわからない。」「先生、どうやるの？」と困った顔だった子どもたちは、出来上がったものを見せたり、ゆっくりやってみせているうちに、だんだんとわかってきました。空中へ投げ上げてみる子どもも出始めて、「あ、回った。」
　体育館へ移動して、広いところで投げ上げたり、ステージの上から落としてみたり、紙コップで友達同士、受け止めあったりして、楽しみました。「どうやったら、高く上がるの？」と言う質問をされて、「うんと下からこうやって・・・」とやって見せました。最後は自分でこつをつかむしかないと思うのですが、こうした遊びもひさしぶりだったので、よかったなあと思いました。

　今日は、読み聞かせの日でした。子どもたちはいつも楽しみにしていますが、今年の読み聞かせは、今日で終わり。いつもより余計に、楽しみにしていたことでしょう。
　職員朝会があったので、私はすこし送れて教室に向かいました。子どもたちはしいんとして、お話に聞き入っていました。今日の本は、「あかいじどうしゃ　よんまるさん」というお話でした。
　子どもたちは読み聞かせも好きですが、自分で本を読む楽しさも、味わっているようです。プリントが早く終わったときなど、学級にある本をよく読んでいます。今は図書整理のため借りることができないのよ、と話すと、「ええーっ。」とあきらかにつまらなさそうにしていました。「１４日からは、冬休みの図書が２冊借りられるからね。」と、思わずフォローをする始末でした。
　いろいろなジャンルの本があります。愉快な本、ちょっと怖い本などにんきがあるみたいです。自分も、子どもの頃は、怖い本が好きだったなあと思い出しました。

　今日は、広島県立美術館の出張講座がありました。講師は，広島県立美術館の藤崎綾主任学芸員さんでした。３時間目は４年生が「自画像の魅力」について，４時間目は５・６年生が「絵画の探検」をテーマに学習しました。
　５・６年生は福山市出身の緒方亮平さんの「南の室」という１枚の絵画の鑑賞をしました。「最初の印象は？」の問いに，「おばあちゃんの家みたい」とか「ほっとする」と答えている人がたくさんいました。その他「季節」や「１日のうちいつごろをえがいているか」や，全体的な読みとりから「絵や緒方さんについて」推理していきました。
　「１日のうちいつごろをえがいているか」については，「夕方だと思います。理由は，地面やテーブルがほんのり赤くて，夕日がさしていると思うからです。」「朝だと思う。理由は，窓のカーテンが開いているからです。」などの考えが出ました。
　「緒方さんについて」は，「緒方さんは自然を忘れない人だと思います。この絵が描かれたのは１９５９年です。戦争が終わり，少しずつ復興し，日本が高度経済成長に向かっていった頃です。逆に自然を大切にしたいという気持ちがあったから，これだけ緑豊かなお庭だったのだと思います。」などと１枚の絵から想像を膨らませていました。
　感じたことや思ったことを話したり，表現したりする学習を通して，表現の意図や特徴を推理することができました。
　
　また今日はロング昼休憩に全員遊びでドッジビーをしました。フライングディスクを使ったドッジボールです。予想外の所にディスクが飛んだり，速いスピードでディスクが行ったり来たりでとても盛り上がりました。
　
　さて，ほめ言葉のシャワーは通算１２巡目に入っています。今回は，無茶ぶり（「〜に例えてください」といったリクエスト）はなしにしています。型→自由→型→自由・・で思考力・判断力・表現力は高まっていくと思っているからです。無茶ぶりは型で，今は自由ということになります。
　それぞれがその人に合った言葉とエピソードを入れて温かい言葉を贈っています。「○○くんは，歌手グループ○○のような人です。この方たちは，コンサートの時におじぎを２０秒位丁寧にします。○○くんは相手のことを大切に思いやることができるからです。
また，相手を盛り上げることも上手です。○○くんは，クラスをとても明るく盛り上げているからです。」といった感じです。

　明るく楽しい１日でした。

　今日の５時間目にビー玉会としておいもパーティーをしました。秋に山田農園でとれたさつまいもを水できれいに洗って、ホットプレートで焼いて食べました。
　マーガリンの甘い香りとこんがり焼けたさつまいも。「おいしそう！」「色が黄色！」と、食べる前から子どもたちのテンションはとってもハイでした。
　あつあつのさつまいもを一口食べた途端、「うまい！」「甘い！」「もっと食べたい」との声がたくさん聞こえてきました。食べるみんなの顔もとっても素敵なスマイルでした。
　おいしいさつまいも、また来年収穫できるといいですね。