平和の絵、続きです。

平和の絵、続きです。

平和の絵、続きです。

平和の絵、続きです。

最後は、平和の絵です。「緑化」「土木」「平和」のどのテーマの作品も全学年対象で、1年生、2年生、3年生の順番の作品となっています。

土木の絵、続きです。

土木の絵、続きです。

土木の絵、続きです。

土木の絵の続きです。

生徒が書いた作品。次は、土木の絵です。

緑化ポスターの続きです。

緑化ポスターの続きです。

昨日の登校日、いくつかの教科の夏休みの課題の提出日でした。生徒が提出した美術の作品、力作がたくさんありました。いくつかを紹介します。まず緑化ポスターです。

中学生が小学生に演奏指導したり、一緒に演奏したりと、中学生、小学生どちらにとってもよい練習になったのではないでしょうか。次回は来週25日(火）に行う予定です。

今日午前中に、吹奏楽部が可部小学校に出向き、音楽同好会の小学生と合同練習を行いました。

最後に「ふるさと」を合奏しました。演奏にあわせて歌を歌っていただいたり、たくさんの拍手をいただいて、生徒たちもとても励みになったようです。

ホルン　「星に願いを」
ユーフォテューバ　「山の音楽会」
フルート「赤とんぼ」

午後から、吹奏楽部が地域にある「デイサービスセンター可部」を訪問し、演奏を披露しました。
演奏曲目
　クラリネット　「キラキラ星による変奏曲」
　サックス　　　「贈る言葉」
　トランペット　「アンパンマンのマーチ」

その後、各教室で今日が期限の夏休みの課題を集めたり、夏休み明けからの取組について各担任からも指導や話がありました。

その後、教頭先生と益田先生からの話がありました。
教頭先生からは、３つの話でした。１つ目は、土砂災害にかかわって、災害に対する準備と防災意識についての話でした。２つ目は、夏休みの部活動やサマースクールでの生徒の頑張りについての話でした。３つ目は、前期前半の取組を踏まえて、夏休み明けからも、あたり前の事をあたり前にすることを大切にし、あたり前にできることを広げ、あたり前のレベルを上げていくことが、一人一人の「生きる力」となるから、皆で頑張っていこうという内容の話でした。益田先生からは、夏休み中の生活についてと夏休み明けの取組について、より具体的に例を示しながら話がありました。