１０月２６日（月）に，五日市中学校学校図書館司書の江田先生に，ストーリーテリングを行っていただきました。普段の読み聞かせでは，絵本を見ながら聞いている子どもたちですが，今日はお話を聞くだけという，今まで体験したことのないものでした。
　お話の灯を灯し，３枚のお札や外国の民話など，４つのお話を聞かせてもらいました。テンポの良い語りやお話の中で出てくる歌などで，子どもたちは，あっという間にお話に惹きつけられ，集中して聞いていました。
　とても楽しい時間を過ごすことができました。

　１０月２７日（火）５校時，岡　登志雄先生に来ていただき，陶芸教室のオリエンテーションを行いました。
　日本の伝統文化である陶芸の歴史についての話を聞き，茶碗の作り方を実際に見せていただきました。手回しろくろを使った「ひも作り」で茶碗を作る様子と，電動ろくろを使って壺を作る様子を見て，子どもたちは驚きの声を上げていました。
　実際に粘土を触って作るのは１１月４日（水）が最初です。子どもたちはとても楽しみにしています。またお子さんに話を聞いてみてください。

　１０月３日（土）小学校生活最後の運動会が行われました。全ての競技に全力で取り組んだ子どもたちでしたが，特に組体操は，子どもたちの成長を見ていただけたと思います。
　６年生全員で一つのものをつくり上げることの難しさを感じたり，みんなと一緒だからできることを感じたり，多くのことを組体操から学ぶことができました。
　本番では，見ている人にどんなことを感じてほしいのか，自分たちがどのように表現したいのかを考え，やり切ることができました。
　運動会での成長をこれからの活動に生かしていきます。

　１０月２３日（金）に，五日市南給食センターの山本先生をお招きして，食育の授業を行いました。朝食を食べることで起こる体の変化には，子どもたちも驚きながらも，真剣な表情で授業に取り組んでいました。自分たちが食べた朝食の栄養素を考え，足りない栄養を補うためにはどんな食材を使って，どんな料理を付け足すとよいかを考えました。しっかり食べて，しっかり遊んで，元気一杯で生活している子どもたちですが，山本先生のお話を忘れず，今後も食の大切さについて考えてもらいたいと思います。

１０月２０日(火)に，五日市南地区学校給食センターの山本由美子先生をお招きして，食育授業を行いました。「すききらいしないで食べよう」をめあてに，普段子どもたちが食べている学校の給食にはどのような栄養があるのか，みんなが食べる食べ物にはどんな栄養があるのか，色を塗りながら種類ごとに分けました。授業の最後には色を塗ったプリントを見て「色がバランスよくなってる。」「栄養を考えてくれているんだ。」と，給食の栄養バランスに気づくことができました。今回の食育の授業を通して，給食を作ってくださる人たちに感謝の気持ちと食べ物に働く力について忘れず，これからも美味しく給食を食べていきます。

　１０月１５日（木）に，町探検がありました。
　今回の町探検は，お店や施設の中から，グループで１つを担当し，見学したり，インタビューしたりしました。また，学校からお店や施設へも，子どもたちのグループだけで，行き帰りしました。
　子どもたちは，館内を見学させていただき，商品や掲示物をしっかりと見て気付いたことをプリントにたくさん書いていました。また，疑問に思ったことや不思議だなと思ったことも，すぐにお店や施設の方にインタビューしたり質問したりすることができました。
　実際に，町の人と触れ合うことで，子どもたちは，より楽々園の町を知ることができました。
　町探検の学習に御協力していただきました，お店や施設の皆様，そして，子どもたちが自分たちだけで行き帰りできるようにと，道順に立って，見守っていただいた保護者の皆様，本当にありがとうございました。

　１０月２０日（水）に，図画工作科「いろいろなはこから」の学習をしました。箱を並べたり，積んだりしながら，箱の形や色といった特徴に気付き，それを基にイメージを広げて活動することが，この単元の目標です。
　家から持ってきた箱を教室の床に広げ，子どもたちは何を作ろうか，わくわくした表情でいっぱい！友達と協力し，箱を積み上げながら，「どうしたらもっと高く積めるかな。」と悩み，「箱の向きを変えたら高くなったよ。」など，箱の面の広さやバランスの取りやすさ，下は広く上は狭くといった特徴に気付くことができていました。また，どんどん箱を並べていき，途中で箱の高さや置き方を工夫して，坂を作っていた子どもたちもいました。
　並べ方や積み方を工夫しながら，楽しく活動することができました。

　１０月２１日（水）に，熊野町の筆の里工房と南区の郷土資料館へ見学に行きました。
　筆の里工房では，筆がどのように作られているか，また伝統を守るための工夫などについて，展示物や資料を見たり，職人さんが作られる様子を見学したりして，学習しました。伝統工芸師の方が実際に作られる様子を見て，その技術力の高さを感じることができました。
　郷土資料館では，昔の道具を見学しました。また，見るだけではなく，洗濯板を使ってハンカチを洗う体験もさせていただきました。教科書で学習してきたことを，実際に見たり触ったりすることで，より学びを深めることができました。

10月14日(水)に校外学習でマダムジョイの見学に行きました。店長さんのお話を静かに聞き，事前に子どもたちが考えた質問をしたり，新鮮な果物や野菜をどのように保管しているのか，マダムジョイの裏側を見学したりすることで，普段子どもたちが買い物をするマダムジョイについてより詳しく知ることができました。またお客さんにインタビューをすることで「お客さんは，新鮮で安心しておいしく食べられる商品を望んでいるんだな」というお客さんの願いや，店内を見学したことで「お客さんに合わせてキャベツがカットして売ってある。」「入口にはお客さんに目立つような場所に安売りされた商品が置いてあるんだな。」というお店の工夫や努力を学ぶことができました。今回学んだことをクラスでまとめ，新聞作りをします。

　10月3日（土）に秋季大運動会が行われました。5年生は，徒競走・騎馬戦・エイサーに出場しました。エイサーでは，これまでの練習の成果を発揮した，素晴らしい演技ができたと思います。また，今年から運動会の係を担当し，さまざまな係に分かれて，楽々園小学校を支える高学年としての責任を果たすことができました。練習に励む姿や，係の仕事を頑張る姿は，とても頼もしく思えるものでした。来年は自分たちが中心になるんだという気持ちをもつことができた運動会だったと思います。
　10月8日（水）に芸術鑑賞会がありました。山陽女学園の吹奏楽部マーチングバンドをお迎えして，迫力のあるマーチングを鑑賞しました。演奏とぴったり息の合った動きに，子どもの目もくぎ付けになっていました。鑑賞終了後には，「すごかった！」「かっこよかった」と言う感想を話していました。
　運動会や芸術鑑賞を経験して成長した子どもたちの，後期の頑張りに期待しています！

　９月１７日（木）に，おもちゃまつりがありました。
　おもちゃまつりは，２年生が計画を立て，１年生を招待する行事です。２年生がおもちゃを作り，１年生に説明して遊んでもらいます。
　おもちゃまつりの準備段階から，「これなら，１年生もできるかな？」「１年生は分かるかな？」と「１年生のために」を合言葉に頑張ってきました。
　さあ，本番。１年生を前にして，ドキドキ。「こうやったら，できるよ。」「上手！上手！」など，１年生へのアドバイスや励ましの言葉がたくさん聞こえてきました。２年生の優しさに１年生もにっこり。１年生の笑顔に２年生もにっこり。1年生の「楽しい！」「うれしい！」の声に，また，２年生は喜んでいました。
　おもちゃまつりが終わった後の２年生は，達成感と自信に満ち溢れ，ぐんと大きくなりました。

　９月１７日（木）の１・２時間目に，２年生手作りのおもちゃで遊ばせてもらう，生活科「おもちゃまつり」がありました。
　的当てゲームやボーリング，めいろ，けん玉，輪投げなど，たくさんのコーナーが用意され，どれも工夫して作ってありました。また，どのコーナーでも，１年生に分かるようにゲーム説明をしてくれ，困っている子には「もう少し前からやってみようか！」「こうしたら遠くに飛ばせるよ！」と優しく声掛けをしてくれていました。２年生のおかげで，１年生は，みんな笑顔で，友達と仲良く遊ぶことができました。
　今日まで準備をしてくれた２年生のみなさん，ありがとうございました。これからも，１年生と仲良くしてくださいね。

９月８日(火)に二回目の海たんけんを行いました。前回の海たんけんでは，カニや貝などの生き物の種類について学びましたが，今回は「はさみがぎざぎざなカニを見つけたよ。」「貝殻をめくったらカニがすみかにしていることもあるよ。」など，生き物の分類やすみかに意欲をもって取り組むことができました。今回の海たんけんで，海にはたくさんの生き物が生息していること，また生き物には同じ仲間がいることを学ぶことができました。

９月９日(水)に自転車教室が行われました。あいにくの雨でしたが，体育館で講師の先生のお話を子どもたちは真剣に聞き，自転車を乗るうえでの危険性を実感し，また自分の安全だけでなく，周りの人々の安全を守ることにつながることを学ぶことができました。この授業をもとに，免許のテストを行い，ライセンスの取得を予定しております。

　６月２２日（月）から「みずあそび」が始まり，昨日で５回目となりました。保護者の皆様には，毎回，プールカードへの記入を御協力いただき，ありがとうございます。「水が冷たい！」「寒いよ！」と言いながらも，毎回の授業をとても楽しみにし，一生懸命取り組んでいます。
　子どもたちは，プールの中を同じ方向に回る「人間洗濯機」が，とても楽しいようです。初めは，流されないよう，足を踏ん張りながら歩いていましたが，だんだんと，水の流れに任せて泳ぐ子も出てきました。
　また，底に手をつけ，足を真っ直ぐ伸ばして前に進む「ワニ歩き」では，顔を水につけながら上手に進める子が，とても増えてきました。
　夏休みまで残り１回！「みずあそびってたのしいね！」と思えるようにしていきたいと思います。

　７月７日（火）に，平和学習講座と折鶴を折る会がありました。
　２校時の平和学習講座では，平和記念資料館の方のお話を聞いたり，被爆した広島の様子を写した写真や，原子爆弾の実験映像を見たりしました。原子爆弾の投下後，家屋等が吹き飛び，何もなくなっていく様子を見て，子どもたちは，戦争の恐ろしさと平和の大切さを強く感じたようでした。
　昼休憩には，異学年交流グループで，折鶴を折りました。どの子も，平和への想いを込めて折ることができました。

　平和学習講座後の，子どもたちの感想を紹介します。
「いっしゅんでいえがこわれたり，ひとびとがしんだから，もうげんしばくだんは，おちてほしくないです。」
「ちきゅうぜんたいが，なかよしになっている，それがいいんだよ。」
「こわくてびっくりした。かぞくがしんだらいやだよ。もうこんなのいやだ。ともだちがしんでほしくない。」

　７月３日（金）の５・６時間目，護岸壁画制作の３日目を行いました。前回の色付けの続きを行いました。「やっぱりここはこっちの色の方がいいんじゃない？」，「ここにまだスペースがあるから描き足そう」など，子どもたちが前回以上に主体的に活動する様子が見られました。
　３日間の努力の甲斐あって，どのクラスもだいぶ形になってきました。来週の月曜日には，細かいところを塗り直したり，塗り足したりして，作品が完成する予定です。
　３日目も，多くの保護者の方々が．御協力くださったおかげで，子どもたちは引き続き色付けに集中することができました。ありがとうございました。残り１日もよろしくお願いいたします。

　７月６日（月），護岸壁画の最終日を行いました。前回までにほぼ仕上がっていたので，今日は，細かい修正をしたり，全体のバランスを考えて絵の付け加えをしたりしました。
　下絵の段階から頑張ってきたことが，最後には形になり，子どもたちの表情はとても明るいものでした。疲れがありつつも，まだやり足りない，そんな表情をしている子もいました。
　今回の護岸壁画制作という行事も，子どもたちが主体的に考え，行動したことで，また一つ成長するきっかけになったと思います。また今回学んだことを，次の行事へとつなげていってほしいと思います。
　このように護岸壁画を大成功に終えることができたのも，子どもたちの努力はもちろん，保護者の方の力強いサポートがあってこそです。本当にご協力ありがとうございました。とても助かりました。
　できた作品は，今後，業者の方に仕上げの塗装をしていただく予定です。是非ともご覧になってください。

　６月に，図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習で，どろんこ遊びを行いました。
　スコップやバケツを持って，子どもたちは，砂のお城やトンネルを，夢中になって作り始めました。「一緒にお城を作ろうよ。」「このカップでケーキを作ってみない？」など，友達に声を掛けながら，仲良く活動できました。
　途中で水を入れると，「こっちとそっちをつなげて川を作ろうよ！」という声があがり，協力して川を作る様子も見られました。
　どの子も，全身を使って，どろんこあそびを楽しむことができました。

　６月１７日（水）に，五日市南地区学校給食センターの山本由美子先生をお招きして，食育授業を行いました。
　「きゅうしょくはかせになろう！」をめあてに，普段美味しく食べている給食が，どこで，どのようにして作られているかといった秘密を，分かりやすく教えていただきました。
　なかでも，五日市南地区学校給食センターでは，３校合わせて２７００人分の給食を，１６人で作っていることに，子どもたちは大変驚いていました。さらに，とても大きな調理道具を実際に持たせてもらうと，「意外と軽いね！」「ずっとかきまぜていると，疲れそうだね。」といった感想も聞かれました。
　給食を作ってくださる人たちに感謝しながら，美味しく楽しく給食を食べようという気持ちを，改めて持つことができました。