最新更新日:2025/06/16
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大河小学校ホームページへようこそ。 大河小学校では、教育目標を「創造性豊かで、心やさしく、たくましく生きる子どもの育成」とし、「考える子、思いやりのある子、たくましい子」をめざす子どもの姿として取組を進めます。

野外活動 4

 2日目の夜は、キャンプファイヤーです。

 各クラスでしっかりと練習したスタンツを披露したり、歌やゲームをしたり楽しい時間を持ちました。

 3日目は、スコアオリエンテーリングです。高得点のグループもたくさんありました。

 野外活動で学んだたくさんの事をこれからの学校生活で生かしてほしいと思います。
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野外活動 3

 朝のつどいで、ディスクゴルフの表彰をしました。

 朝食は、食堂で食べます。

 昼食は、野外炊飯で、すき焼きを作りました。

 なかなか火がおこらないグループもありましたが、どの班も上手にすき焼きができました。自然の中で食べる食事は、とてもおいしいです。
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野外活動 2

 ナイトウォークの道筋を確認するのを兼ねての自然散策です。 

 センターの木々は、美しく紅葉しています。

 午後の活動は、ディスクゴルフとナイトウォークです。

 
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野外活動 1

 10月19日(月)から5年生が野外活動に行きました。

 寒さを心配しましたが、3日とも好天にめぐまれて日中は暑いぐらいで気持ち良く活動することができました。

 出発式を行い、野外活動での目標を確認しました。

 野外活動センターに到着すると、センターの所長さんからシーツのたたみ方などのオリエンテーションをしてもらいました。
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2年生PTC(ミニ運動会)

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10月23日にPTCでミニ運動会を行いました。
ダンシング玉入れと大玉送りの二種目を行いました。
ようかい体操第一と玉入れを交互に行うダンシング玉入れも、
大玉送りも大変盛り上がりました。
多くの笑顔も見られ、楽しい時間になりました。
お忙しい中、参加してくださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

昔遊びの会

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 10月22日の3,4時間目に地域の方をお招きして、あやとり・おはじき・こま・けん玉・お手玉のやり方やこつを教えていただきました。「はじめてこまが回せたよ。」「けん玉に3回のったよ。」など子どもたちは大喜びでした。

なかよし集会(大河保育園との交流会)

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 10月21日に大河保育園との交流会「なかよし集会」を行いました。
 大河保育園のみなさんを教室に案内して、小学校のことを紹介しました。
 いっしょにゲームもして、とても楽しい時間を過ごしました。
 最後に手話をつけた歌のプレゼントをしました。
 もっといっしょに遊びたかったです。
 保育園のみなさんが小学校に来てくれるのを楽しみに待っています。

町たんけん(橋本青果店)

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10月15日に町たんけんで橋本青果店に行ってきました。
おいしそうな野菜と果物がならんだ店内を見学させていただき、さらにマツタケのにおいもかがせていただきました。
お店のことをたくさん知ることができました。
おいしそうなにおいに囲まれた町たんけんになりました。

野外活動の結団式をおこないました。

 いよいよ来週月曜日から5年生が野外活動に出発します。

 今日も各クラスでスタンツの練習をしていました。

 10月16日(金) 体育館で野外活動の結団式を行いました。

 集合も、野外活動の活動班で集まります。

 3日間とも天気はいいようです。土曜日、日曜日で体調を整えて、準備を確認して、思い出に残る野外活動にしてほしいと思います。
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3年生 自転車教室

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 本日,快晴の中,自転車教室を行いました。
 道路管理課安全対策係指導員の方のご指導の下,自転車の安全な乗り方を学習しました。
 どの児童も真剣に話を聞き,自転車を実際に運転する時にも一生懸命取り組んでいました。

陸上記録会の練習を始めました。

 10月13日(火)に放課後に陸上記録会に向けての練習を始めました。

 5年生と6年生の代表が今週の日曜日(18日)に広島広域公園陸上競技場(エディオン スタジアム広島)で行われる広島市小学校児童陸上記録会に参加します。

 しっかりと練習して、記録会では自分のベストの記録を出してほしいと思います。

 
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体育館で後期始業式を行いました。

 10月13日(火) 体育館に集まって後期始業式を行いました。

 前期に「自分から」したことは何なのか、校長室の前に置いてあった箱の中にたくさんの児童が書いてくれていました。後期始業式の校長先生のはじめのお話は、「自分から」です。

 アンケートで、1番多かったのは、「あいさつ」です。引き続き自分からあいさつをしてほしいと思います。

 2番目は、「お手伝い」です。これからも家でお手伝いを「自分から」してほしいです。

 3番目は、「友だち」に関することです。後期も「自分から」「友だちと」「友だちに」いろいろなことをして、もっともっと仲よくすごせるといいと思います。

 次に10月の詩のお話です。

 10月の詩は、工藤直子さんの「秋になると」です。

 この詩にも、「自分から ひかりはじめる」という「自分から」という言葉が出てきます。

 全員で朗読をしましたが、もう覚えている子もたくさんいます。

 後期もたくさんの児童が「自分から」「ひかりはじめる」大河小学校をめざしていきます。
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後期が始まりました。

 秋休みも終わり、後期が始まりました。

 正門を入ると、風に乗ってキンモクセイの甘い香りが流れてきます。

 正門から体育館にいく通路の横に卒業記念樹のキンモクセイがあります。

 キンモクセイは、朝日にあたって、まさに金色にひかりはじめました。
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テレビ放送で前期終業式を行いました。

 10月9日(金) テレビ放送で前期終業式を行いました。
 
 大河小学校では、前期に「自分から〜する。」ことを目標にがんばりました。

 校長先生は、お話の中で大河小学校の良いところを5つ話されました。

1.ランドセル、ぞうきんは、きれいに整頓されている。

2.先生、友達にあいさつできる。

3.体育館に静かに集合する。

4.外で元気よく遊ぶ。

5.チャイムが鳴ると、遊びをやめて、さっと教室へ入る。

 秋休みの間に、自分でも前期の学習や生活について振り返りをしてほしいと思います。
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県立広島工業高校の建築部の生徒に踏み台を作ってもらいました。

 10月8日 広島県立広島工業高校の建築部(工業系クラブ)の生徒のみなさんが、黒板の前で使う踏み台を4台を持って来てくれました。

 昨年度は、なわとびのジャンプ台を作ってもらい、楽しく使わせてもらっていますが、今年度は低学年の教室で、板書をするときに、背伸びをしないでも楽に書ける踏み台を作ってもらいました。

 設計も建築部の生徒が、CAD(キャド:コンピュータを用いての設計)で図面を作り、製作したそうです。 

 白木のとてもきれいな台で、角はていねいに面取りがしてあり、使うのがもったいないほどです。大切に使います。製作してくださった方々、ありがとうございました。
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前期の個人懇談会を行っています。

 広島市の公立小中学校は、2学期制を実施しています。

 大河小学校では、前期の最後の2日間の午後に個人懇談会を行っています。

 短い時間ですが、児童の学習の達成状況や生活面について、「あゆみ」をもとにお話します。

 おいそがしいでしょうが、よろしくお願いします。


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朝、読み聞かせをしていただいています。

 学年に応じて、各クラスで月に1回か2回、朝の時間に読み聞かせをしていただいています。

 読み聞かせをしてくださるのは、大河公民館でサークル活動をされている朗読の会「さゆり会」の方々です。

 10月5日は、3年生の3クラスで読み聞かせをしていただきました。

 とても楽しそうに集中して聞いていました。

 「さゆり会」のみなさん、いつもありがとうございます。これからもよろしくお願いします。
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5年生が野外活動の練習をしていました。

 5年生は、2週間後の10月19日(月)から2泊3日で野外活動を行います。

 野外活動は、行くまでに班を決めたり、しおりを作ったりといろいろな準備を行いますが、準備も野外活動の一部です。

 キャンプファイヤーのスタンツで、たくさんの歌を歌います。その練習を体育館でしていました。

 動作付きの歌や、静かに歌う歌、ギターに合わせて様々な歌を肩を組んだりしながら歌っていました。

 野外活動のキャンプファイヤーの大きな炎に負けないような大きな声が出せるといいなと思います。

 

 
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大河学区町民体育祭が行われました。

 10月4日(日)にさわやかな秋空のもと、大河小学校のグラウンドで、大河地区社会福祉協議会主催、大河学区体育協会主管の町民体育祭が行われました。

 町民体育祭は、今年で第58回の歴史ある体育祭です。大河学区を6町内に分け、幼稚園児から小中高生、成人、高齢者の方まで出場する地域のきずなを深める大会です。

 大河小学校の児童も、むかで競争や、三世代競争、ピンポン玉運びや大なわとび、町別の対抗リレーなど様々な種目に出場し、思い切り体を動かしていました。

 家族や同じ町内会の人と過ごす体力づくりの楽しい一日となりました。
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3年生 こころの参観日

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 2日(金)に「こころの参観日」を行いました。
 ユーザーの清水さんと盲導犬のルーラが来てくださり,お話を聞きました。
 体育館のステージに上がったり,座っている子どもギリギリを通ったりなど,実際に目にすることで学びが深まったようでした。
 学習後の子どもたちの感想で,「目の不自由な人が普段の生活で盲導犬だけでは困ることもあるので自分も助けたい。」という内容のものが多く,目の不自由な人の立場に寄り添って考えることが出来ていました。
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