広島市の公立小中学校は、２学期制を実施しています。

　大河小学校では、前期の最後の２日間の午後に個人懇談会を行っています。

　短い時間ですが、児童の学習の達成状況や生活面について、「あゆみ」をもとにお話します。

　おいそがしいでしょうが、よろしくお願いします。

　学年に応じて、各クラスで月に１回か２回、朝の時間に読み聞かせをしていただいています。

　読み聞かせをしてくださるのは、大河公民館でサークル活動をされている朗読の会「さゆり会」の方々です。

　１０月５日は、３年生の３クラスで読み聞かせをしていただきました。

　とても楽しそうに集中して聞いていました。

　「さゆり会」のみなさん、いつもありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

　５年生は、２週間後の１０月１９日（月）から２泊３日で野外活動を行います。

　野外活動は、行くまでに班を決めたり、しおりを作ったりといろいろな準備を行いますが、準備も野外活動の一部です。

　キャンプファイヤーのスタンツで、たくさんの歌を歌います。その練習を体育館でしていました。

　動作付きの歌や、静かに歌う歌、ギターに合わせて様々な歌を肩を組んだりしながら歌っていました。

　野外活動のキャンプファイヤーの大きな炎に負けないような大きな声が出せるといいなと思います。

　

　

　１０月４日（日）にさわやかな秋空のもと、大河小学校のグラウンドで、大河地区社会福祉協議会主催、大河学区体育協会主管の町民体育祭が行われました。

　町民体育祭は、今年で第５８回の歴史ある体育祭です。大河学区を６町内に分け、幼稚園児から小中高生、成人、高齢者の方まで出場する地域のきずなを深める大会です。

　大河小学校の児童も、むかで競争や、三世代競争、ピンポン玉運びや大なわとび、町別の対抗リレーなど様々な種目に出場し、思い切り体を動かしていました。

　家族や同じ町内会の人と過ごす体力づくりの楽しい一日となりました。

　２日（金）に「こころの参観日」を行いました。
　ユーザーの清水さんと盲導犬のルーラが来てくださり，お話を聞きました。
　体育館のステージに上がったり，座っている子どもギリギリを通ったりなど，実際に目にすることで学びが深まったようでした。
　学習後の子どもたちの感想で，「目の不自由な人が普段の生活で盲導犬だけでは困ることもあるので自分も助けたい。」という内容のものが多く，目の不自由な人の立場に寄り添って考えることが出来ていました。

　読書の秋。本に親しむ季節になりました。

　９月３０日から図書委員による「絵本の読み聞かせ会」を多目的室で行っています。

　１０月２日（金）は、５年１組の図書委員の担当で、対象は、４年生と２年生です。

　男子の図書委員の読んだ本は、マイケル・グレイニエツ作の「お月さまってどんなあじ？」です。
　お月さまを一口かじってみたいという動物たちが、次々に自分の背中に他の動物たちをのせていき、とうとう・・・というお話です。

　女子の図書委員の読んだ本は、森山　京・作の「いいものもらった」です。
　たぬきのおばあさんが孫に会いにおみやげを１０個持ってでかけました。ところが孫は１１匹。さあたいへん。もう１匹がもらった物は・・・。というお話です。

　多目的室に集まった人数は、３０余名でしたが、とても楽しそうに聞いています。

　図書委員会の人たちは、１冊読み終わる毎に、大きな拍手をもらっていました。
絵本の読み聞かせ会は、１０月７日（水）まで続きます。これから、どんな絵本を読んでもらえるか楽しみです。

　６年生は、１０月末に修学旅行に行きます。

　１０月１日（木）に校医の先生に修学旅行前の健康診断をしていただきました。

　保健室で、行いましたが、さすが６年生。教室から来る態度も、保健室で待つ態度も立派です。

　早く修学旅行に行きたい気持ちが、ますます高まってきました。

　３年生がグラウンドで、日なたと日かげの温度を測っていました。

　天気も良く、体育館の影がくっきりと出ていて、日なたと日かげでは明るさや地面の温度がちがうということがよくわかりました。

　９月２９日（火）　３時間目から６時間目までモスバーガーの方に来ていただいて、「モスの食育プログラム」を行いました。

　親子でのハンバーガーの製造実習を通して「食の大切さ」を学びます。

　最初にＤＶＤで栄養バランスや、安心・安全な食材、衛生の大切さなどを学びます。

　次に三角巾、エプロンで支度を整えて念入りに手洗いです。

　いよいよ実習で、食材を食べ比べます。レタスの葉の部分と芯の部分の食べ比べ。今日のレタスは、岡山県産です。オニオンは、水にさらした物とさらさないもの。今日のオニオンは愛媛県産です。バンズも焼く前の物と、焼いた後の物を比べます。少しの差がおいしさにとても影響することを学びます。

　レタスを計量した後、具材をバンズに挟み込んで、テリヤキバーガーのできあがりです。

　最後は、みんなそろって試食です。自分たちで作ったバーガーは、お店で食べるバーガーと、どこか違います。給食を食べた後のクラスもおいしくいただけました。

　お世話してくださった役員さん、長時間にわたり熱心に教えてくださったモスバーガーの方々、本当にありがとうございました。

　９月２９日（火）　音楽朝会で「今月の歌」の「切手のないおくりもの」を合唱しました。

　５番まである曲ですが、クラスでしっかり練習しているので、歌詞をおぼえている児童も多いです。

　高学年の高い音の出し方を聞いて、低学年もきれいに伸びる声で歌っています。

　普通に合唱した後に、手話をつけての合唱もしました。

　低学年は、初めて手話をつけたのですが、６年生の１５人の手話を見ながら、すぐにできるようになりました。

　手話をつけた「切手のないおくりもの」で体育館がとてもあたたかい雰囲気で満たされました。

9/28に町たんけんで大河公民館に行ってきました。
ヨガ、陶芸、刺繍、そろばんと４つの活動を見学させていただきました。
ヨガ体験もでき、大河公民館でたくさんのすてきを見つけることができました。

　４年生と５年生の算数は、毎時間、担任と算数担当の教員が２人でティーム・ティーチングで授業を行っています。

　同じ教室で２人で協力して授業を進めることも、単元によってはクラスを２つに分けてそれぞれ別の教室で授業を行うこともあります。

　ひとりひとりの児童の実態に応じたきめの細かい個別指導を心がけています。

　９月２５日（金）　ひまわり学級で、パソコンを使って学習していました。

　ローマ字を使ってのキー入力です。

　パソコンの操作も、ローマ字も同時に慣れていきます。

　どんどん使って、しっかりと習熟していってほしいと思います。　

　ラグビーのワールドカップがイングランドで開催されていますが、９月２４日（木）　４時間目に体育館で３年生がタグラグビーをしていました。

　タグラグビーはラグビーを小学生でもできるようにルールを工夫しているものです。

　「トライ」したら得点、前にパスを投げると「スローフォワード」の反則になるところは、ラグビーと同じですが、「スクラム」や「タックル」などの身体接触はありません。ボールはスポンジ状ですが、ラグビーボールと同じ形です。

　「タックル」の代わりに、腰に「タグ」という腰ひもをつけ、それがとられたら、パスをするしかなく、元のようにタグをつけるまでゲームに参加できないというルールがあります。

　トライしようと、そして腰につけたタグをとろうと、男子も女子もとても楽しそうにゲームをしていました。

　楽しくゲームを行っていく中で、動きや技能を身につけると共にタグラグビーを通して、ラグビーに親しんでくれたらと思います。

　９月１８日（金）　エリザベト音楽大学生の１週間の実習の最終日、３時間目に演奏会を開いてくれました。

　体育館に１〜３年生が集まりました。

　ピアノとオーボエでの「アナと雪の女王」の「レット・イット・ゴー」やトランペットの「それ行けカープ」、チューバによる「ワンピース」の「ウイーアー！」など、知っている曲ばかりで大盛り上がりです。

　「妖怪ウォオッチ」の「ようかい体操第一」は、みんな立ち上がって、ステージ上の実習生と一緒に歌って踊ります。

　最後は、今月の歌の「切手のないおくりもの」を全員で大合唱して終わりました。

　とても楽しい時間になりました。　

　９月１７日（木）　クラブ活動をエリザベト音大の実習生も参加して行いました。

　音楽クラブでは、「鉄腕アトム」の合奏で実習生にアドバイスをもらっていました。

　バドミントンクラブでは、一緒にシャトルを打ち合い、ラリーが続いていました。

　交流ができて、児童にとっても実習生にとっても楽しいクラブ活動になりました。

　９月１６日（水）の５・６校時に１年生、３年生、５年生の７クラスの参観懇談会を行いました。

　５年生は、体育館で野外活動の説明会をしていました。野外活動は、１０月に行います。こらから様々な取組や用意をしていきます。
　
　おいそがしい中、また雨の中たくさんのご参観、ありがとうございました。

　読書の秋です。

　今日は３時間目に４年生が、４時間目に２年生が図書室で読書をしていました。

　自分の好きに本を選んだら、みんな集中して本を読んでいました。

　いろいろな本に親しみ、たくさんの本を読んでほしいと思います。

　１４日（月）から１８日（金）の１週間、将来　教職をめざしているエリザベト音大の１年生７名がボランティア実習に来てくれています。

　主に１年生から３年生の各クラスに１名ずつ入り、子どもたちとふれあい、実習を行っています。

　休憩時間は、子どもたちと一緒にドッジボールや鬼ごっこで汗を流していて、子どもたちも大喜びです。

　１５日（火）には、５年生の家庭科のミシンの学習をサポートしたり、３年生の体育館での合同体育を見学したりしました。

　６年生が書写の授業をしていました。配列（文字の大きさ）の学習です。書写は、３年生から専科の先生との授業です。
　
　「豊かな心」という４文字を半紙にどのように配列し、文字の大きさをどのようにすれば整って見えるかを考えながら毛筆で書きました。

　みんな一画一画をていねいに書いていました。