３・４年生の子どもたちが、水泳の時間にどのくらい泳げるかを挑戦していました。夏休み前より、２５ｍを泳げる子どもが増えていました。

　５年１組の子どもたちが、英語の時間に友だち同士で「動物の中で何が好きでしか。」を尋ね合っていました。猫、ライオン、パンダなどいろいろでした。

　２年２組の子どもたちが、生活科の時間にシャワーを作っていました。どんなシャワーを作りたいのかな。

　２年１組の子どもたちが、生活科の時間にシャワーを作って遊びました。そこで感じた気づきをワークシートに書いていました。みんなとてもよく書けています。次は、どんなシャワーを作るか、楽しみだね。

　１年２組の子どもたちが、算数の時間に「どちらが長い」の学習をしていました。ク―ピーの箱の縦の長さと横の長さを比べていました。あれあれ、下敷きを使って調べているぞ。分かるのかなあ。

　５年１組の子どもたちが、理科の時間にふりこの１往復の時間を調べる実験をしていました。「今日は、実験の技能を高めることが、めあてです」と中上先生から聞きました。

　４年１組の子どもたちが、理科の時間乾電池２個使ってモーターを早く回すつなぎ方を学びました。簡易電流計を使って電流の強さを測りました。

　３年１組の子どもたちが、社会の時間に「市のどこで、どんな物が作られているだろうか」のめあてで学習していました。もみじまんじゅう、お好みソース、はり、かきなど、調べられたかな。

　１年２組の子どもたちが、算数の時間に「長さ比べ」を学習していました。紙の縦の長さと横の長さを比べる方法を考えていました。先生からのヒントは、紙を折ってもいいよでした。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に「長さ比べ」を学習していました。紙の縦の長さと横の長さをどうやって比べたらよいのか、考えていました。

　４年１組の子どもたちが、国語の時間に金子みすずの詩「ふしぎ」を視写していました。そして、読み込み、授業の最後には、暗唱できるぐらいまでになっていました。

　４年２組の子どもたちが、書写の時間に筆順の学習をしていました。最後にまとめのテストをしました。「右」、「左」、「服」、「馬」など、筆順に注意しながら書いてみてください。

　３階、３年生の子どもたちが使うトイレの入口です。トイレのスリッパが、履きやすいように揃えてぬいでありました。

　１年２組の子どもたちが、学級会の時間に班で係決めをし、ポスターを作っていました。一人一人が、順番にかいていました。

　１年１組の子どもたちが、学級会の時間に「今までの係の活動を見直して、新しい係を決めよう」の学習に取り組みました。体育係・遊び係・本係・スリッパ整頓係などができました。

　２年２組の子どもたちが、一人一人の夏休みの思い出をみんなの前で発表していました。やはりどこかに連れて行ってもらったことが思い出として残るんだなと感じました。

　２年生の子どもたちが、水泳の学習をしました。夏休みにプールで練習をしていたのか、バタ足で泳ぐのが上手になっていました。泳いだ距離を満足そうに振り返っている姿が印象的でした。

　１年１組の子どもたちが、先生から教科書（下）をもらいました。この教科書は、後期の学習で使いますので、ご家庭で保管しておいてください。。新しい教科書に名前をかいていただければ幸いです。

　６年生の教室です。

　５年生の教室です。