６年２組の子どもたちが、図工の時間にくるくるクランク作りに取り組んでいました。クランクを回すことによって、ストローの先につけた物が上下運動をする仕組みを利用して、楽しい物を作るのが、課題です。さて、どんな発想で取り組んでいるのでしょうか。

　２年２組の子どもたちが、国語の時間に読書感想文を書いていました。最初に本を選んだわけを書く、次におもしろかった場面を書く、最後に友だちにおすすめしたいことを書くという手順で書いていました。さて、うまく書けたでしょうか。

三滝少年自然の家で退所式を行いました。

　切った厚紙を水にひたすと、紙が柔らかくなり、自由に曲げることができます。まるで魔法のように。子どもたちは、不思議な感じをもちながら、自分が作ってみたい物に取り組んでいました。

　４年１組の子どもたちが、図工の時間に「厚い紙を切って、魔法をかけよう」というめあてで学習に取り組んでいました。最初は、カッタ―ナイフで紙を切る活動からです。間違って指を切らないように慎重にね。

野外活動で食べる最後の昼食です。メニューはカレーです。

野外活動振り返りの後半は、民泊家庭での体験を伝える新聞作りです。グループごとに模造紙にまとめます。次の参観日に発表します。お楽しみに。

点検が早く合格しました。チームワークが出てきました。野外活動の振り返りとして、始めに民泊家庭にお礼の手紙を書いています。

　キャンプファイヤーの最後は、火をトーチに分火して、代表が誓いの言葉を言います。この野外活動で経験したことをこれからの学校生活で生かす内容でした。

　野外活動３日目の夜は、三滝少年自然の家でのキャンプファイヤーでした。学校からそう遠くないので先生方と応援に行きました。ボンファイヤーでは、各グループがスタンツをしました。一番心に残ったのは、落語グループの落語でした。キャンプファイヤーで素晴らしい落語が聴けるとは思いませんでした。

宿泊室の荷物を片付けて、室内整理です。これから厳しい点検が待っています。

朝ごはんです。おかわり続出です。

野外活動も最終日となりました。昨夜は嬉しくてなかなか眠れない児童もいましたが、今朝もみんな元気です。朝の集いを行いました。

キャンプファイヤーが終わり、入浴です。さっぱりしました。

ゲームも盛り上がっています。

スタンツが始まりました。

キャンプファイヤーが始まりました。