萩原麻未さんと共に　　　　　　　　　平成２６年度卒業式全校合唱

　平成２７年度の「神崎っ子の歌声」は、まだ収録されておりません。

　なお、平成２５年度と平成２６年度の「神崎っ子の歌声」は、こちらから動画で御覧いただけます。

　また、「２０１４年度」のタグ、「神崎っ子の歌声」のタグとクリックしていただくと、画面につながります。

　五年生になって，初の英語の学習がありました。今日のめあては「はじめて会ったときのあいさつをしろう。」「Hello!」「Ｎice to meet you!」はじめての英語にも関わらずしっかり聞き取ることができていました。来週の英語が待ち遠しいです。

　１年生教室のそうじの様子です。
　１年生は給食終了後，きちんと椅子を後ろに下げてそうじの準備をします。
　初めのうちは６年生がそうじの仕方のお手本を見せるようにしています。

　給食が始まり，今日で３日目です。
　給食放送のクイズに答えたり，となりの人とお話をしたりしながら楽しく食べていました。

　３年生授業参観は，国語辞典のつかい方を行いました。
　子どもたちは集中して学習に参加していました。
　学校では，様々な学習の中で，積極的に国語辞典を活用していきます。

　今日は３，４年生で公園清掃がありました。地域の方々と一緒に河原町公園を清掃しました。子ども達が持ってきたビニル袋がいっぱいになるまで、黙々とがんばる姿がすばらしかったです。清掃を通して、美化や奉仕の気持ちを育んでいきたいと思います。

　子どもたちから「おいしかった」「明日も楽しみ」などの感想がありました。
　今日のように上手にマナーよく食べることができたらいいですね。

　初めての給食のメニューは親子丼，ししゃも，こまつなの炒めものでした。
　先生から食べ方を教わり，マナーよく食べていました。
　

　「いただきます。」初めての給食です。
　みんなとてもよい姿勢で食べていました。

　しばらくの間，６年生が１年生の給食の配膳をします。
　給食の量を調節しながら，てきぱきと配膳することができました。
　１年生の待っている態度もすばらしかったです。

　６年生が１年生の教室に行き，ペアになる人と交流をしました。
　自己紹介のあとは，牛乳パックのたたみ方を６年生が１年生にやさしく教えました。

　発表の約束や聞き方の約束を確認しながら、全員がしっかり手を挙げて発表し、お互いに聞き合うことができました。
　詩文の暗唱にも取り組んでいます。

　金曜日の５校時に，２年生は体育館で学年開きを行いました。はじめに，先生たち一人ひとりの自己紹介と，子どもたちに一年間，がんばってほしいことを一つずつ伝えました。２年生のテーマは，「きらきらスマイル」です。一人ひとりが笑顔を輝かせ過ごしてほしいという願いを込めています。
　自分もみんなも笑顔になるために，心，体，勉強，１年生のリーダーとして，それぞれ自分を磨いてほしいと思います。
　その後は楽しくゲームをして，最後は２年生の合言葉「きらきらスマイル！！」を言いながらクラッカーを鳴らしました。
　新学年のよいスタートが切れました。これからの一年間が楽しみです。

　４月の給食目標は，「食事の準備・後片付けを手際よくしよう」です。
　どのクラスも時間内に配膳することができていました。後片付けも時間に間に合うように食事をすることができました。

　２時間目に４年生は学年びらきをしました。４年生としての過ごし方、考え方や、担任の先生の紹介、ゲームなどをしました。話を聞くときにはしっかりと聞き、返事をするときは「はいっ！」と気持ちの良い返事をしていました。
　ゲームでは、猛獣狩りと鬼ごっこをしました。クラスを越えて楽しく活動できました。

※鬼ごっこ終盤にはハンターが登場しました。

　３年生がスタートしました。３年生は，教室や靴箱の位置がが大きく変わり，理科や社会などの新しい教科，リコーダーや習字道具などの新しい学習道具，学級代表委員・・・と，新しいことがいっぱいです。わくわくした気持ちを大切に，一つ一つのことに挑戦し，こつこつと努力を続けて，「中学年」にジャンプしてほしいと思います。

　10日の金曜日に2年生になってはじめての音楽を学年合同で行いました。佐々木先生の指導の下「広島　愛の川」を一生懸命に練習しました。初めて歌う曲なのにどんどん上手くなっていく子どもたちの姿があり感心しました。
　これから、この2年生たちがどんな綺麗な歌声を届けてくれるのか楽しみです。

　五年生の学年開きをしました。五年生はいろいろな「初」があります。家庭科，英語，言語数理，委員会,野外活動等々・・・盛りだくさんです。「高学年として自覚と責任を持ち立派な五年生になろう！！」これを目標に一年間がんばります！！

　神崎小学校の朝の会は朗唱から始まります。
　大きな声で朗唱することで気持ちが引き締まり，「今日もがんばるぞ」という気持ちになります。
　朗唱を１年間続けることで，詩文が子どもたちの心にしみわたり，人生の指針となるよう指導していきます。

　担任の先生と一緒に，保健室や職員室などの場所を確認しました。
　お友達と手をつないで，並んで歩いていました。
　静かに廊下を移動する姿は大変立派でした。