２日目のスーパーマーケット見学に行きました。今回は，店内を見てまわってスーパーマーケットの工夫をさがしました。また，店員さんに質問をしたり，スーパーマーケットを利用する理由についてお客さんにインタビューしたりしました。

　総合的な学習の時間で，戦争があったころの白島の様子について学習しています。今回は，当時の白島の様子をよく知る國分さんに，ゲストティーチャーとしてきていただきました。グループごとに決めた課題に沿って，白島の町や白島小学校の様子，子どもたちの様子などのお話をきいたり，質問をしたりしました。

　社会科の商店の学習でスーパーマーケットの見学に行きました。「なぜ，スーパーマーケットによく行くのだろう。」という課題の答えをたしかめるために，スーパーマーケットの工夫をさがしました。１日目はバックヤードの見学をしたり，店長さんに質問をしたりしました。

　家庭科の学習で，「ホウレンソウ」を調理しました。ホウレンソウは，苦みをとるために，食べる前にゆでること，沸騰した湯の中に入れることを学習しました。
　調理を各班で協力をして進めました。これまでの調理に比べて，少しずつ手際がよくなったことを感じました。子どもたちが鍋を覗いていると，「みんなは，ゆっくりと鍋の中の様子が見られるけど，お母さんたちは，ゆでながら，他の調理をしてるのよ。」と先生の声。ふと，お母さんたちへの感謝の気持ちを持ちました。
　また一つ，できることが増えました。

　９月９日（水）に，幟町中学校体験に行かせていただきました。最初の説明をされる時から，３校の小学生はみんな静かでよく話を聞いていました。各授業の体験では，様々な教科を体験させていただきました。子どもたちは，生き生きと授業を受け，楽しそうに体験をしていました。残念ながら，あいにくの雨で部活動体験をすることはできませんでしたが，子どもたちは部活動紹介ビデオを興味を持って見ていました。
　幟町中学校の先生方，ありがとうございました！

　南校舎東側の掲示板の飾り付けを今月は２年生が担当しました。
「みんなで鳥を作ろう」ということで，クレパスと絵の具を使って思い思いの鳥を作りました。絵の具は，初めて混色に挑戦し，色の混ぜ方を勉強しました。
　９月いっぱい掲示する予定なので，ぜひご覧ください。また，職員室入り口の壁には，作品を持った子ども達の写真を掲示しています。来校の際には，こちらも覗いてみてください。

９月７日金曜日にひまわりで劇の発表会をしました。１組は「さるかにがっせん」２組は「おむすびころりん」の劇をしました。お面や衣装，小道具も自分たちで作りました。そのおかげで，役になりきって演技することができました。

　今年度の水泳の学習のまとめとして，記録会を行いました。一人一人が目標を決めて，この夏の成果を発揮しました。お互いに応援し合いながら，苦しくてもあきらめず，ゴールを目指しました。おかげで，多くの人が自分の目標を泳ぎ切ることができました。
　子どもたちの姿から，物事に向き合い，最後まであきらめないでやり遂げようとする心が少しずつ育ってきたことを感じました。この成長を，今後の取組に生かして欲しいと思います。

９月は，いじめ防止月間です。その一環として，はなまるはくしまタイムで，いじめ防止ポスターを作りました。４月から活動をしている異年齢グループで，自分たちにできることを考えて，文章に表しポスターを仕上げました。「友だちとケンカをしないこと。」「うん，大切だね。」「優しい言葉をかけること。」「その方が気持ちがいいよね。」などと話をしながら，白島小学校がよりよくなるようにみんなで考えていました。１年生が書いて間違えてしまった字を消してあげたり，色をぬる様子をほほえましく見ていたり，リーダーとしてとても素敵でした。

　いよいよ，「アオギリプロジェクト」を始動しました。昨年度，被爆アオギリを継承する人々について学習しましたが，今年度振り返りをして，まだまだ知らないことや深まっていないことに気付きました。そこで，「(被爆)樹木」から平和を問う取組を通して，「学び直し」をすることにしました。

　第１弾として，「グリーン・レガシー・ヒロシマ」で活動されている渡部朋子さんをお招きして，話を伺いました。「グリーン・レガシー・ヒロシマ」は，広島の原爆を生き抜いた被爆樹木の種と苗を通じて、平和のメッセージを広島から国内外に届ける活動を続けています。

　渡部さんは，被爆樹木を広め，育てる活動の意味として，
　１　人と人とをつなぐ。
　２　樹木が語る原爆の実情を継承する。
　３　樹木の持つ生きる力を感じ，人を元気にする。
の三つを挙げておられました。
　今日感じ取った，(被爆)樹木から見える平和を手掛かりと糧にして，これからの平和への取組を進めていきたいと思います。