6年生も5年生と同じく「ええところ」がありました。他にもたくさんありましたが，「どうしてぼくをいじめるの？」とか傷ついた心を癒すアニマルセラピー農場「やさしさをください」などもありました。学年に応じて，より深く考えることができるお話も選んでくださりありがたく思います。

　5年生は，「ほんとうのことをいってもいいの？」とか「気持ちの本」とか「わたしのせいじゃない」「わたしのいもうと」などなど紹介してくださいました。「気持ち」に入っていき，内面に問いかける内容が増えているなと感じました。こんなにも多くの本が出されていて，それらを選定してくださったことをありがたく存じます。

　４年生は，くすのきしげのりさん作ふるしょうようこさん絵の「へなちょこ」や「ええところ」や，「いじめのきもち」とか「いじめにまけない」などを紹介してくださいました。独特の雰囲気のある絵本です。身近に感じられる題材だと思います。
　おはなしに引き込まれている子ども達。どんな風に感じているのかな？

　先日，さくら会の皆様にお越しいただき，昔の道具について教えていただきました。昔の道具を見て，どんなことに使っていたのかみんなで予想しましたが，なかなか当たらず正解を聞いて驚きの連続でした。
　後半は，昔の道具の体験もさせていただきました。ひきうすでお米を粉にしたり，しょいこで荷物をかついだりするなど，様々な体験から当時の人々の苦労や工夫を学ぶことができました。困った時に知恵を働かせて工夫を考えることや，物を大切にすることなど，今の世の中では感じにくい大切なことも実感することができました。

　地域でいつもお世話になっているさくら会の皆様が，花壇の手入れをしてくださいました。夏に咲き誇ったひまわりは終了しました。花壇の中心で本当に見事でした。マリーゴールドなどは花摘みをしたので，まだまだ咲き続けそうです。雑草一本残らずきれいにしてくださいました。いつも本当にありがとうございます。

　３年生には，「けんかのきもち」「ぜっこう」「ぼくはいかない」「ひとりひとりのやさしさ」「あのときすきになったよ」と，これもどんなお話なのかな？と気になってしまう本を紹介してくださいました。読んでみると，友だちについて考えさせられるのです。
　また，「きょうのおやつは」という「かがみのえほん」も紹介してくださいました。絶対見たらにこにことしてしまう本でしたよ。

　いじめ防止月間の取組の一つにボランティアのにわとりかあさんが，毎年，友達のことや，いじめのことなどをテーマにした本を中心に読み聞かせをしてくださいます。
　今年もたっぷり読み聞かせをしてくださいました。
　１・２年生です。１年生には「ともだち」他，ともだちに関する本をたくさん紹介してくださいました。２年生には，「やめろスカタン！」「ええことするのはええもんや」「あんなになかよしだったのに」など，題名を見るだけで読んでみたくなるお話を５冊紹介してくださいました。

　２年生が，図工で，カッターナイフの使い方を練習していました。練習板で，直線やぎざぎざ線，曲線などに切れ目を入れていました。初めての人はコツをつかむのに一苦労。経験がある人は，さすがにコツがわかるようでした。これから学習を通じて使い方が身についていくといいですね。

　６年生は「土砂災害に学ぶ」授業をしました。何かあったときに，自分達が何をすべきか，どう動いたらよいのかなど考える授業です。

　4年生は社会でいろいろな地方のくらしについて学習していました。グループ学習で，しっかり話し合って授業を進めていました。
　5年生は読書の授業で，ビブリオバトルをしました。おすすめの図書を紹介しあって勝敗を決める活動です。初めての挑戦でした。どうだったかな？

　3年生は水泳の授業をしました。教育実習の藤田先生も一緒に指導しました。夏休みの成果を出せたようで，一段と水に慣れた子が多くいました。なかよし学級１では，算数の学習をしていました。デジタル教科書を使いました。お家の方に見ていただき，子ども達はいつもより張り切っているようでした。

　土曜参観，たくさんの保護者の皆様や地域の皆様がお越しくださいました。1年生は算数で長さ比べ・2年生は国語・なかよし学級２ではなつやすみのことについて学習をしました。

　９月から図書委員がバーコードリーダーを使って，本の貸し借りを担当します。難波先生から使い方を教えてもらって練習をしました。

　今日の図工は，皿まわし作りです。作り方は以下の通りです。

１　自分で工夫して色をつける。
２　色をつけた模様の紙を紙皿にはる。
３　紙皿を二枚合わせてビニールテープでとめる。
４　紙コップの底を貼り付ける。
５　鉛筆でまわす練習をする。

　みんななかなか上手に回していましたね！

　３・４校時は大プールで４年生が，小プールで１年生が授業を行いました。４年生もこれまでの成果を確かめるために，最後のクロールの練習です。来週記録会かな？

　１年生の水泳も今日を入れて後２回です。これまでの学習の成果を確かめました。
顔つけ・ワニさん歩き・顔をつけながらワニさん歩き・けのび・けのびバタ足を行いました。それぞれ成長の度合いは違いますが，水を怖がらず楽しそうに挑戦していました。
　授業の最後は，宝探しゲームを行って終了です。

　本日１０：００から県内一斉地震防災訓練を行いました。１０：００に教頭先生が地震についての校内放送を行い，それに合わせて教室の中で机の下に入って，地震がおさまるまでの訓練を行いました。災害発生時にそなえた訓練は必要です。子ども達も真剣に取り組んでました。

　７月までの授業や夏休みの水泳指導を通して，どのくらい泳げるようになったかを測定しました。
最後のトライです。みんなの応援を受けながら真剣に取り組んでいました。

　校内の敷地でみつけたバッタを虫かごに入れて観察しました。観察カードに絵を描くのですが，バッタが逃げまわって大変でした。でもよく観察してますね。
　今１年生は，休憩時間に虫をみつけるのが流行ってます。

　コースごとに出発して，正門で校長先生にチェックしていただき，並んで下校します。しんがりは放課後児童クラブの子ども達。「僕達が最後なの？」と言っていましたが（いつもなので），ちゃんと最後まで待ち，とても上手に移動ができています。