【献立】黒糖パン　牛乳　赤魚のレモン揚げ　粉ふきいも　コーンスープ
【献立一口メモ】とうもろこし…コーンスープのコーンは，とうもろこしのことです。とうもろこしは、小麦、米とともに世界の三大穀物の一つで、一番たんさん作っている国はアメリカ合衆国で、日本では北海道です。焼いたり、ゆでたりして食べます。また、冷凍したり、缶詰に加工したりします。今日のコーンスープには、つぶとクリーム状にしたコーンが入っています。甘みがあるおいしいスープですね。

心配されていた台風18号の影響も、学校ではほとんどなく、子どもたちは元気に登校してきました。靴箱の靴や傘立ての傘など、きちんとそろってそろっている様子は、とても気持ちがよいものです。落ち着いた子どもたちの姿を思い浮かべることができます。

国語では、身の回りの文章を読み比べて目的に合わせた表し方のちがいを読み取ることをねらいに学習しています。教科書にある教材文の広告と説明書を読み比べ身の回りにある表し方の工夫について考えています。図工では、友達の作品を見て、よさや面白さなどの表現の工夫を考えていきました。

夏休み明けの授業再開から10日余りたちました。子どもたちの生活リズムも徐々に整い、落ち着いた学校生活を送っています。前期のまとめをしっかりして後期へとつなげていきたいと思います。

教室内だけでなく、廊下や踊り場の学年ごとの掲示板にも、児童の作品などを掲示しています。社会見学をした後に作成した新聞や図工の作品など、学年によって工夫して掲示物を張っています。参観等でこられた際には、いろいろな掲示物をごらんになってください。1年生の教室前の掲示板の補修も行いました。

図工では、「ふしぎなまほうの豆の木をぬろう」というテーマで、絵の具をにじませたりぼかしたりするなど、いろいろ試しながら表し方を工夫して作品を仕上げていました。書写では、名前の書き方の練習をしました。バランスを考えながら書いていました。

【献立】麦ごはん　牛乳　豆腐の中華スープ煮　レバーのから揚げ　切干し大根のキムチあえ
【献立一口メモ】今月のテーマは「鉄の多い食品について知ろう」です。今日の献立のレバーは，貧血を防ぐ鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると，体が疲れやすい，顔色が悪い，貧血になるなど病気にかかりやすくなります。みなさんのように，体が大きくなっている時は，血液も増えるので，貧血にならないよう，鉄を多く含む食べ物をたくさん食べるようにしましょう。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたチンゲン菜を豆腐の中華スープ煮に使っています。

給食室では，味付けしたレバーにでん粉を付けて，大きなフライヤーでカラッとレバーを揚げました。

今月のロビー展の展示学年は4学年です。題材は、「大すきな物語」で、すきな物語の場面の様子を想像した表すことがねらいです。「エルマーのぼうけん」の中から好きな場面を想像し、場面に合うかき方を工夫しながら仕上げていきました。参観等で、学校に来られた際には、ご覧になってください。

生活美化委員会の子どもたちが、登校時刻に正門前であいさつ運動を行っています。自分から進んであいさつをし、気持ちの良いあいさつが響き合う学校になるようにがんばって活動しています。

【献立】牛乳　牛丼　ひじきサラダ　冷凍みかん
【献立一口メモ】わたしはなんという食べ物でしょう。わたしはおなかのそうじをする食べ物です。四角いもの，丸いもの，糸のように長いものなどいろいろあります。広島市の湯来町の特産品です。おでんなどの煮物によく使われます。

わかりましたか。答えは「こんにゃく」です。今日は，糸こんにゃくが牛丼の中に入っています。給食室では今日約16kgの糸こんにゃくを使いました。まず，糸こんにゃくをあく抜きし，そのあと、食べやすい長さに包丁で切り，調理して，おいしい牛丼ができました。

　『矢野西小　水泳記録会』をしました。６年間の成果をみんなの前で披露しました。　６年間の成長を実感できた記録会でした。
　この日で，水泳の学習は最後。６年間ありがとう。プールさん！！

毛筆の時間の題材は「土地」です。今日のめあては「左右の組み立て方に気を付けて書くこと」です。「右上払い」や「曲がり」の時の筆の扱いにも気を付けながらていねいに書いていきました。

タグラグビーは、ラグビーからタックルをはじめとした接触プレーを一切排除した陣地を取り合うゲームです。基本の動きは、走ること、パスをすること、タグを取り合うことで、個人的技能が易しいので、運動があまり得意でなくても楽しむことができます。３年生の児童は、基本的な動きを知り、１対１のミニゲームをしながら、タグタグビーにつながる動きを身に付けていきました。

【献立】ごはん　牛乳　煮こみハンバーグきのこソースかけ　温野菜　野菜スープ
【献立一口メモ】今日は地場産物の日です。広島県でとれたえのきたけを使っています。えのきたけは，秋の終わりから真冬にかけてえのきなどの枯れ木の根元や切り株に束になって生えることから「えのきたけ」という名前がつきました。自然にとれるものは少ないため，瓶やポットで育てたえのきたけが広く出回っています。今日は，えのきたけ・ぶなしめじなどできのこソースを作り，ハンバーグの上にかけました。

５年生は総合的な学習の時間を使って米作りをしています。テーマは、「人と地球にやさしい米作りをしよう」です。中庭の田んぼに植えてある稲の成長の様子を観察し、記録にとっていきました。

３年生は、理科の学習の時間にホウセンカとヒマワリの観察をしました。花をさかせたあとのホウセンカやヒマワリの様子を観察し、気付いたことを記録したりスケッチしたりしました。花をさかせたあとのホウセンカやヒマワリが、前と比べてどんな違いがあるか考えました。

9月2日(水)3・4時間目に水泳の授業をしました。ワニさん歩きやかにさん歩きの練習をした後,宝探しをしました。

9月4日（金）５・６時間目，水泳の授業を行いました。

【献立】麦ごはん　牛乳　ホキの照焼き　きゅうりの塩もみ　とうがん汁　冷凍みかん
【献立一口メモ】とうがん…みなさんは，とうがんという野菜を知っていますか。とうがんは，瓜の仲間で，生まれ故郷はインドです。夏にとれる野菜で，スイカくらいの大きさがあり，形はだ円形をしています。今日はとり肉・豆腐・油揚げ・にんじん・オクラといっしょに汁にしました。とうがんは，生のときは白い色をしていますが，煮るとすきとおったようになります。どれがとうがんか，さがしてみましょう。

給食室では長崎県産のとうがんを5.5玉使い，おいしく，とうがん汁を調理しました。

夏休み明けの授業開始から１週間がたちました。生活のリズムも取り戻し、グランドや中庭では、元気よく遊ぶ子どもたちの姿が見られます。