戦後７０年を迎えた，８月６日。
　「７０年」に，被爆者の方々がどのような重みを感じておられるのかを考えながら，平和記念式典の視聴をしました。
　そして，今日はさらに特別な式典。同じ学校の，同じ学年の仲間が，世界へのメッセージを発信する一人となりました。みんなでその姿を視聴しながら，心の中で「頑張れ！」と応援をしながら，みんなドキドキ…テレビに釘付けとなりました。
　素敵だった桑原君に，みんなで感想やメッセージを書いて家まで届ける予定にしていましたが，なんと桑原君がみんながいる間に学校に帰ってきました。「おかえり！」「よかったよ！」「緊張したでしょ。」「応援してたよ！」思い思いの言葉で，あたたかく迎えるその姿と雰囲気がとてもよかったです。
　そして，インタビュータイム！「一番印象に残った出来事は？」「式典での雰囲気はどうでしたか？」時に笑いに包まれながら，時に真剣に，桑原君が過ごした時間をみんなで共有できて本当によかったです。
　これからも，まだまだ平和都市ヒロシマの歩みは続きます。その一人として，子どもたちは何を感じ，何を思ったのか…夏休み明けからも考え続けていこうと思います。

　ちょうど70年前の今日，この広島に世界で初めて原子爆弾が投下されました。今日，全校で登校し，「平和の集い」を行いました。
　「被爆体験朗読会」では、国立広島原爆死没者追悼平和祈念館の朗読ボランティアの方３名をお招きして，当時の小学生が書いた被爆体験や原爆詩の朗読を聞いたり，自分が朗読したりしました。手記や朗読詩の言葉の一つ一つに，原爆でなくしたものへの悲しみがこめられていました。「原爆は，痛みや苦しみばかりではなく，悲しみを与える」と分かった。これはある子どもの感想です。
　今日は、戦争・平和とは何か、平和を目指すために今私たちに必要なことは何かを改めて考える一日になることでしょう。

　雨で延期になっていた「水泳教室」がありました。
　今日の水温は３１度。
　あったかい水の中で，子ども達は一生懸命練習しました。

　その成果は・・・
　　「２５メートル泳げた！」と，満足そうな笑顔を見せる子。
　　「記録が伸びたよ。」と，うれしそうな子。
　　「あともうちょっとで２５メートルだったのに。」と，悔しそうな子。

　９月の記録会では，自信を持って泳いでほしいと思います。

「ここは，こうやるんだよ。」
「あ，そうか。やり方思い出した。ありがとう。」

友だち同士で考えたり，苦手なところを先生に教わったり，充実した二日間でした。

友だちと学び合うと，宿題もはかどるようです。
「宿題半分終わったよ。」
「もう，夏休み帳全部やったよ！」
と，子どもたちは満足そうな笑顔で帰って行きました。

　「夏休み」に入り，十日がたちました。
　
　楽しい夏休みを過ごしていることでしょう。
　課題は進んでいるでしょうか。
　残り30日あまり，充実したお休みを過ごしてほしいと思います。

　子どもたちのいない運動場は，とても広く感じます。

７月２２日水曜日のサマースクールでは，みんなで育ててきた野菜を使ってクッキングをしました。餃子の皮を使ったピザを作りました。収穫，準備，ピザ作り，片付け・・・全てみんなの協力で行いました。チーズたっぷりピザや具山盛りピザなど，自分だけのお気に入りピザを作って，おいしくいただきました。

　６時５０分に，暴風警報が解除されました。普通どおりに授業を行いますので，気をつけて登校させてください。

　６月に６年生が考えた、人権標語の表彰式がありました。毎年、６年生児童が、白島の街を明るく元気にするような標語を考えています。それを、青少年育成協議会の方々が審査してくださり、今日の表彰式になりました。佳作６名、優秀賞３名、最優秀賞１名が発表になり、子どもたちは嬉しそうに盛り上がっていました。この標語は、白島の街に掲示されます。どんな街づくりをしていくのかは、自分達次第です！
最優秀賞作品『あいさつで　仲間と大きな　輪ができる』

スコップやシャベルを使って、どろあそびをしました。大きな川や海を作ったり、泥だんごを作ったりして楽しみました。

　悪天候のため，野外活動を延期した５年生。今日は，班ごとに，昼に野外炊飯でつくるはずだった「カレーライス」をつくりました。
　野菜の皮をむいて切り，鍋の中で炒めた後，野菜が柔らかくなるまで煮込み，ルーを入れて完成です。野菜の切り方や調理の手順に戸惑う班や包丁やピーラーなどを上手に使い，手際よく調理する班と，いろいろでした。でも，どの班も力を合わせて，みんなでカレーを完成させることができました。
　カレーのおいしさと班で協力できたことに，みんな笑顔いっぱいでした。

　昨日の「団結式」での野外活動ムードも束の間。悪天候のため，今朝，延期になりました。子どもたちのあ然とした顔に痛々しさを感じました。
　気分を切り替えるために，「雨レク」の「紙飛行機大会」を開きました。一人一人が折った紙飛行機の飛距離を競います。よく飛ぶようにと，折り方や形を試行錯誤しながらつくった紙飛行機は，なかなかいい飛びっぷりでした。教え合ったり，褒め合ったりしながら，ほのぼのとした雰囲気に包まれるひとときでした。

　今度の出発まで，まだ時間があります。自分たちの課題に向き合い，今よりも成長して，野外活動本番を迎えようと思います。

　いよいよ，明日から野外活動へ出発します。みんなで活躍し，成功させることを目指して，心を一つにするために，「団結式」をしました。ビンゴゲームや「団結コール」をして盛り上がりました。
　「納得できる野外活動を，みんなの手で創りましょう。」あいさつをした子どもの言葉です。これまで，一人一人ができることから準備を進めてきました。きっと，たくさんの経験と学びから，大きな達成感を感じて返ってくることでしょう。あとは，天気が心配です。

　７月２日，朝の読書の時間に，図書ボランティアさんが絵本の読み聞かせに来てくださいました。「しずくのぼうけん」と「まほうの夏」を読んでもらいました。物語の話が進んでいくにつれて，子どもたちの姿勢が前のめりになっていっていました。図書ボランティアさんの声にしっかり耳を傾け，絵本に見入っていました。

　７月７日に，七夕飾りを作りました。短冊には，子どもたちのいろいろな願いや思いが書かれていました。残念ながら，当日は雨空でした。彦星と織姫は出会えたのでしょうか。

　７月７日，「平和集会」がありました。

　平和学習を通して考えたことを発表したり，全校児童で「折り鶴のとぶ日」を合唱したりしました。
　この日はちょうど七夕の日，「友達となかよくしたい」「世界が平和でありますように」と短冊に書いている子どももいました。みんなの願いや美しい歌声は，きっと天の川に届いたことでしょう。

　一人ひとりが平和への思いを書いて折った鶴は，「原爆の子の像」の碑前祭で献納されます。

　４年生のモットーは，「ありがとう」
　
　家族への感謝の気持ちを絵手紙に表しました。
　
　　　「うんでくれてありがとう。」
　　　「これからもなかよくくらそうね。」
　　　「おいしい料理をつくってくれてありがとう。」

　野菜や果物をじっと見つめて，一生懸命に描いた絵手紙です。
　夏休みの懇談まで階段の踊り場に掲示していますので，ご覧ください。

　７月２日（木）下水道教室が行われました。
　社会科で，「わたしたちのくらしと水」で，水道水がどこからくるのか，そこにはどんな秘密があるのかの学習をしました。普段わたしたちが使っている水道は，浄水場で，飲むことができるように「きれい」にされて水道管を通ってきている。ことが分かりました。では，水道から出た使った水はどこに行って，どのように処理されているのか，気になりますよね。ということで，広島市下水道局の人に学校に来ていただき，下水がどこを通って，どのように処理されているのかを教えていただきました。
　下水は，微生物が汚れを食べて，きれいにしているということを知っていましたか？いろいろな種類の微生物が汚れを食べてきれいにした水を海に流しているということでした。実際に顕微鏡で微生物を見せていただき，ごみを食べている「くまむし」を見ました。最強の微生物だそうです。
　運動会で踊った「あったかいんだから」を歌っているのは「くまむし」でしたね。下水をきれいにしてくれているのですね。本当にあったかいですね。

　７月８日，総合的な学習「白島の町探検隊〜戦争があったころの白島〜」で，東白島にある「被爆資料室」に行きました。元の逓信病院で，原子爆弾で傷ついた人々の治療に使われた部屋が今も残っています。子どもたちは写真や資料に目を通したり，案内のふくはらさんに質問したりして，学習を深めることができました。いろいろ教えてくださったふくはらさん。ありがとうございました。

　社会科の「わたしたちのくらしとゴミ」の学習で広島市清掃工場中工場に行ってきました。工場に着くまでの間のマナーもとても良く，公共交通機関の使い方も学習したことを生かしている姿が見られました。
　工場見学が始まると，工場の中の一つ一つの機械の大きさに圧倒され，広島市のごみの多さにも圧倒されていました。
　ごみを燃やすだけでなく，その燃やした熱を利用して電気をおこす（有効利用）燃やしたごみからでた煙を害の少ないものに処理する（環境への配慮）など，よく考えられた施設だと，子供たちとのまとめからも出てきていました。
　追伸です。
　広島市のごみの処理にかかるお金は一日あたり3300万円だそうです。みんなでごみをへらさんといけんと，思いませんか？

　今，理科で「電気のはたらき」を勉強しています。乾電池とモーターを使っていろいろな実験をして，活動を伴うので子供たちも興味を持って授業に取り組んでいます。
　実は，その授業の前６月２６日（金）の５・６校時にパナソニックによる「エコと太陽光発電」の特別授業が開催され，「太陽光発電システム」の仕組みを実験を通して学んでいました。
　太陽光発電の発電量が一番高いのは「春・秋」だということを皆さんご存じですか？夏が一番発電するのかと思ったら実は違ったので，子供たちみんなびっくりしていました。なぜかというと…。
　光の向きと，気温に理由があるのだということでした。お子さんに聞いてみて下さいね。限りあるエネルギーを大切に！エコライフを心がけないといけないですね。
　授業の後のエコチャレンジへのご協力ありがとうございました。