図画工作科の学習活動を行っています。空気の動きでふわふわ動く（ふわふわ飛ぶ）のでしょう。空気の感じを味わうこともできて本当に楽しそうです。動くところを見られるのが楽しみです。

５年生の算数科。「どうして○÷○にするのかな。」式の説明を互いにします。話すことは理解と内容の定着をはかることができます。しっかりと話し、説明をし合ってほしいと考えます。

１年生の国語科の時間。同じテーマの友だちと話し合いながら協力して学習活動を進めています。プリントに丁寧な文字で書いていました。