６月１１日（木）


　　「基礎・基本」定着状況調査

　　　英語実技調査

　　　待機…実技…



　　　

６月１０日（火）

　　なにやってるのかな！？

　　近づいてみると…

　　　　　あれっ！？

　　　　　　本番のおたのしみ！

　　次は横位置で…


　　

６月１０日（火）


　　放課後も３年生がんばってます。

　　「もう！撮っちゃだめっ！」

　　「あっ！」

　　　みんな集まれ！青団　応援団

　　　黒板には配置が…。

　　　がんばれよ！

６月１０日（火）

　　走れ！

　　　走れっ！

　　　　バトンタッチ！

６月１０日（火）

　　集合

　　牛田中の顔として

６月１０日（火）

　　３年生の学年練習

　　ラジオ体操第二

　　　　シンクロしてますぅ？

　　あれっ！？

　　

６月１０日（火）

　　図書だよりにある本は


　　　図書室のここにある。

　　ぜひ一読を！

　　　読書の梅雨！

　

６月１０日（火）


　よーい！

　スタート！

　えい！

　とりゃぁ！

６月９日(火）


　　　お願いします！

　　　地域の方に

　　　「おふくろ太鼓」
　
　　　「牛田っ子音頭」を

　　　　教えていただきます！

　　　「お願いします！」

６月９日(火）


　　おふくろ太鼓

　　　「小さないちのも手抜きはしない

　　　　　生きてトコトンナ　花咲かす…」

　　牛田っ子音頭

　　　「キラリ！優しく生きていけ
　　　　
　　　　　牛田っ子の　牛田っ子の
　　　　　
　　　　　　心つながるよ　あぁぁ　どんどん！」


　

６月９日(火）

　　踊り　

　　　覚えたぁ？

　　曽根先生も様になってます。

６月９日(火）

　　みんなで踊ると

　　　なんか楽しい。

　　　キャンプファイヤーみたい！

６月９日(火）


　　司会から

　　　お礼の言葉まで

　　自分たちの手で…

６月９日（火）

　　今日は

　　ありがとうございました。

　　「おふくろ太鼓」のみなさん

　　「牛田っ子音頭」組のみなさん

　　メッセージもいただきました。

６月９日（火）

　この学級は

　　　いつも…です。


　ぞうきんがきれいにしてある。



　　

６月９日（火）


　　花言葉は「華麗なる美」

６月９日（火）

　　テスト返却

　　しっかりねらいを持って

６月９日（火）


　　ニュースキャスターに

　　プレゼンを学ぶ

　　初めての言語・数理運用科の授業

　　読み取る力、考える力、表現する力をつける。

６月９日（火）

　ニュースキャスターの原稿を作る

　どうまとめる？

　わかりやすく

　聞き手に伝わるように。

６月９日（火）

　２年生

　全県一斉に

　「基礎・基本」定着状況調査

　国語・数学・英語・理科・学習生活アンケート