図画工作科の「造形あそび」で、造形砂場で思い切り楽しみました。

　「かたちをかんがえよう。」「くふうしてつくろう」「ともだちといっしょにたのしもう」とめあてを確認して、砂場に出かけます。山をつくってトンネルを掘ったり、型に詰めた砂をひっくり返して形を作ったり。
　川を作りたくて、どんどん掘りました。「つなげてもいい？」「ここが山になっているよ。」と声をかけながら掘り進めます。いよいよ水を流すと、何本もに分かれた川のあちこちから、「こっちに水をやって！」と声がかかり、ホースを持っている子は大忙し。しみこんでしまうので、あまり遠くまでは流れなかったけれど、みんなで楽しみました。

　砂場をもとに戻して、道具を洗って、片づけも頑張りました。楽しい時間になりました。

　生活科の学習で、収穫できる喜びを感じられるように、サツマイモを育てます。

　梅雨の晴れ間をねらって、サツマイモの苗を植えました。２２人の１年生が、一人一本ずつ植えました。元気に育つように願って、毎朝水をやっています。

　５月に植え替えた野菜の苗がぐんぐん育っています。ミニトマトやなすび，ピーマンのほかにも，学級園では，落花生やポップコーンなどを育てています。
　国語科「かんさつしたことを書こう」や算数科「長さのたんい」で学習したことを使って，かんさつカードにまとめました。
　花の色や葉っぱや茎の長さなど，いろいろな発見をしました。

３年生になって始まった書写の習字。新しい筆を持った子どもたちの表情から、楽しみでわくわくしている様子が伝わってきました。

墨汁を出し過ぎないように、ゆっくり出して、筆をつけていきます。
白い筆が黒くなる様子に驚きながら、じっくり見ていました。

太い線、細い線、曲がった線、好きな模様をかきました。

最後に、みんなで一斉に半紙にたくさんの円をかきました。ゆっくり筆を動かし、何重にもなる円をかいていきました。

初めての習字の授業でしたが、上手に筆や硯を扱っていました。
これからの学習が楽しみです。

不安定な天候の中、無事運動会を行うことができました。子ども達はこの日のために、毎日懸命に練習を積み重ねてきました。そして、当日は組体操を始め、どのプログラムも培ってきた力を十分に発揮し、最初から最後まで、みんな楽しく張り切って頑張ることができました。組体操は大成功です。動と静の動きがきびきびと切り替わり、気合い十分な演技で特に、人間おこし、タワーの技は、全員の心が一つになり、本当に素晴らしかったです。さすが高学年！

理科でホウセンカとマリーゴールドの観察をしています。

種を植えてから１０日。

子葉が出ていました。
２つの花の子葉の違いを比べながら、「ハートみたいな形」「子葉の間に小さな葉がある」など、いろいろな発見をしていました。

それぞれ観察記録に書きました。葉の色とくきの色が違うことに気づく子や、種が子葉にくっついているのを発見した子もいました。

植物の成長を楽しみにしながら、大切に育てていきます。

　運動会も終わり、いい天気の代休明け、アサガオの様子を見に行きました。

　「前に見たときとは変わってることをみつけよう。」というめあてで観察しました。「はっぱの数がふえているよ。」「大きくなってる！」「ちがう形のはっぱがあるよ。」たくさんのことに気付いて、嬉しそうに報告にきました。

　「次は、あの、棒みたいなのがいるんじゃない？」と２年生の野菜の鉢の支柱を指さしてひとこと。次のことを心配しています。

　小さな命の育ちを、いとおしそうに見つめる1年生です。

５月３０日(土)は、午後から天候が崩れるとの予報でしたが、午後のプログラムを午前に回すなどして、雨が降らない内に、無事運動会を実施することができました。プログラム変更や時間の変更で、少し忙しいスケジュールになりましたが、鈴張小学校全児童と教職員、そしてご来場いただいた保護者・地域の皆様とが一丸となり、スムーズな進行で運動会ができました。赤白接戦の運動会で、白熱しました。一生懸命やり遂げた子ども達の顔がきらきらと輝き、とてもよい運動会でした。

もうすぐ運動会です。
子どもたちは、暑い中汗を流しながら頑張って練習しています。

今年は、フラッグの演技に挑戦します。６色の旗を元気いっぱいに振って、３代目JSoul Brothersの「Ｒ・Ｙ・Ｕ・Ｓ・Ｅ・Ｉ」という曲をかっこよく踊ります。

色ごとに振り付けを考えて、７人で合わせるところと、個々で目立つところを工夫して踊っています。

かっこよく、元気よく４２人が心を一つにして踊ります。

どうぞ、お楽しみに！！

　楽しみにしていたアサガオの芽が出ました。さっそくみんなで観察をしました。

　たくさんの芽が出たことに、おどろいたりよろこんだりしています。毎朝、水をやりながら、小さな種の成長の様子を感じている１年生です。

４月２２日に全校で新体力テストを行いました。
どの児童も、力いっぱい、一生懸命テストに取り組むことができました。
友達が頑張っている姿を見て、応援する姿勢も素晴らしかったです。

４月２４日に１年生を迎える会と青少年野外活動センターまで徒歩遠足をしました。
１年生は初めての長い道のりでくたくたでしたが、なんとか、一緒に歩ききることができました！　たどり着いた後のお弁当の時間ではみんなとても美味しそうに食べていました。帰り道も堂床山や、棚田など、鈴張の美しい景色を眺めながら学校に帰ることができました。

４年生になり、自転車に乗ることができるようになります。
自転車は正しく使えば、とても便利な乗り物ですが、交通ルールや乗る前の点検を忘れると、事故につながってしまいます。
自転車教室では、自転車の点検の仕方、合言葉は「ぶ・た・は・しゃ・べる」で点検方法を学び、ぶ(レーキ)・た(イヤ)・は(ンドル)・しゃ(りん)・べるの順番で点検を行いました。また、横断歩道での通行や道の曲がり方、信号の守り方なども実際に自転車に乗りながら学びました。
最後は、教えに来ていただいた、安佐北交通安全運動推進隊の方、安佐北交通安全協会の方に「ありがとうございました。」と気持ちをこめてお礼を言いました。
「自転車運転免許書」をもらえるのが楽しみですね。これからも、気を付けて自転車に乗りましょうね。

３年生になって、総合的な学習がはじまりました。鈴張小学校では、この学習を「鈴張タイム」と呼んでいます。

森と生きものがどのようにして生きているのか、カブト虫を育て、学習することを通して学んでいきます。

１６日、４年生からカブトムシの「幼虫の受け渡し会」をして、どうやって育てるのか、育てるときの注意などを教えてもらいました。これから大切に育てていきたいと思います。

　給食センターから、栄養士の先生が来てくださり、給食についての学習をしました。

　給食センターでは、３，８００人分もの給食が作られていると聞いて、「そんなにたくさん！！」とびっくり。それを作っている調理員さんが２０人と聞いて、「そんなにすくないの？！」とまたびっくり。

　給食センターで使っているのと同じ大きなしゃもじで、大きなお鍋の中をかき混ぜる体験もさせていただきました。

　苦手なものもあるし、まだまだたくさんは食べられないけれど、残さず食べられるように頑張ります。

　ずいぶんあたたかくなりました。１年生は、アサガオの種をまきました。

　土を運んだり、土のビニール袋を開けたり、難しいこともあります。「あかないよ〜」と声が出ますが、簡単にあきらめたりしないで頑張りました。ゴミを残さないように、みんなで気を付けて、片づけもきちんとできました。

　「元気に育つようにお祈りするよ。」と言って、お祈りしながら、最後に水をやっていました。花が咲いて実がなるまで、自分で世話をしていきます。とても楽しみです。

母の日、父の日にちなんで、きれいなお花の絵を描きました。

母の日はカーネーション。

父の日は盆栽やヒマワリの花がよく贈られるそうです。

２つの花瓶に入れたり、１つのバスケットに入れたりと、いろいろな描き方で真剣に描く姿から、子どもたちの思いが伝わってきました。

生花を子どもたちに見せると、
「きれ〜い！！」
「この花かわいい。なんていうんですか？」
「あの花が一番頭に残ってるんだよな〜！」
など、いろいろな声が聞こえてきました。

楽しそうな表情を浮かべながら描いていました。
画用紙に、次々と個性豊かな花が咲いていきます。
同じ花を見ても、子どもたちの表現はさまざまです。

最後にお母さん、お父さんにあげるときの一言を聞いてみると、

「いつもありがとう。」
「おしごとがんばってね。」
「８年間ありがとう。」
「おいしいごはん作ってくれてありがとう。」
「いろいろなところにつれていってくれてありがとう。」

など、温かい言葉がたくさん聞こえてきました。そんな言葉を聞いていて、私も嬉しくなりました。
リボンで結んで持って帰っていますので、またご覧になってください。

　徒歩遠足に出発する前に、２年生から６年生が「１年生を迎える会」をしてくれました。
　６年生と手をつないで入場します。各学年の代表の人が、学校のことをいろいろとお話してくれ、６年生からは、プレゼントをもらいました。６年生手作りのかわいいキーホルダーに、大喜び！さっそくリュックにつけてもらって、遠足に行きました。
　この日のために練習した、「お礼の言葉」も、みんなで声をそろえて言うことができました。

　４月２１日（火）の３・４時間目に学校たんけんをしました。
招待状やプログラム・教室のポスターの準備をしました。
　本番では，司会や説明，はじめの言葉などの役割をきちんとこなし，楽しく探検できました。途中，校長室でグループごとに写真を撮ってもらいました。
　２年生に進級し，１年生を連れて，学校を探検することで，少しだけ成長できたいい経験になりました。

３年生になって、社会科がはじまりました。

初めは、自分の住む鈴張には、どんなものがあるのか、またそこから分かることを地図にまとめ、町の特徴を見つけていく学習です。

そこで、学校の屋上から町を見下ろし、それぞれの方角には何があったかノートに書き込んでいきました。

田んぼや山、ガソリンスタンドなど、見つけたものをノートに書き込んでいきました。
「こっちは山ばっかりだ。」
「○○くんちも見えるね！」
など、普段見られない景色を眺めながら、たくさんの発見をしました。

これから、学校の周りを実際に歩いて、どこに何があるかを調べ、地域の特徴を考えていきます。