最新更新日:2025/07/04
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自ら伸びる やさしく ただしく たくましく

夏が近づいています

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6月12日(金)

 玄関前に「夏みかん」を飾りました。

 2年生が鉢に植えている夏野菜のミニトマトやピーマンにも花が咲き,実もどんどん膨らんでいます。
 1年生が育てているアサガオも,濃い緑の葉を茂らせています。

 暑い日が増えてきましたが,子どもたちは,梅雨の晴れ間には,汗を流しながら,外でしっかり遊んでいます。
 
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プール清掃

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6月12日(金)

 6月17日から開始する予定のプール指導に向け,6年生と教職員でプール清掃を行いました。
 山のふもとにあるプールなので,プールの中もプールサイドも落ち葉や生き物などでいっぱいでしたが,みんなの頑張りで大変きれいになりました。
 お天気にも恵まれ気持ちの良い汗を流した6年生でした。

掲示板の活用

6月10日(水)

 学校玄関入口と職員室前の掲示板をじっと見ている子どもたちです。
 今年度の本校の重点的な取組「話し合う子」「無言清掃する子」「完食する子」を写真で紹介しています。
 「あっ,○○ちゃんだ!」「さすが,6年生だ!」「食缶が空っぽだ!」と友達と話をしながらしっかり見ています。
 掲示物を通して学校の取組を教職員だけでなく児童にも保護者にも,来校者の皆様にも伝えることで理解を深めていきたいと考えています。

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給食試食会

6月8日(月)

 己斐小学校の栄養主任,山本奈緒美先生を講師にお迎えして,1年生の保護者を対象にした給食試食会を行いました。
 参加されたみなさんは,山本先生のお話を熱心に聞いておられ,給食に対する意識の高さを感じました。
 この日のメニューは「大根のピリカラ丼(麦ごはん)・かわりかき揚げ・ミルク」。
 試食の後は1年生の教室に出向き,給食準備や子どもたちが食べている様子を参観されました。
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ごみの処理見学

 自分たちが出しているごみは,どこに行って,どうなるのか調べるために「西部リサイクルプラザ」「中清掃工場」へ見学に行ってきました。


 「西部リサイクルプラザ」では,資源ごみがどのように分別されるのか,分別作業されている様子を見学しました。見学して,分別することで資源が再利用されたり,環境が守られたりすることが分かりました。リサイクルされたトイレットペーパーは学校でも使用しています。

 「中清掃工場」では,ごみピットの中を見て,ごみの多さに驚きました。ごみの量を減らすにはどうしたらよいのか,これからの社会科で学習していきます。
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クラブ活動

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5月28日(木)

 今年度1回目のクラブ活動を行いました。
 今年度は,ドッジボール・ミニサッカー・ソフトボール・バドミントン・卓球・音楽・まんがイラスト・切り絵・映画鑑賞・料理・パソコン・オセロ将棋の12クラブです。
 この日は,はじめに活動内容の説明をしたりクラブ長を決めたりして,その後活動に入りました。
 4年生から6年生までが,興味のある共通の活動を行うことを通してつながりを深め,楽しく過ごせることを願っています。

読み聞かせボランティアによる活動

5月28日(木)

 今年度も職員朝会のある木曜日8:30〜8:45の15分間,読み聞かせボランティア「かぐや姫」の皆様が来てくださることになりました。
 3回目となるこの日は,1年〜4年,6年の各学級で,学年や季節にあった絵本の読み聞かせをしてくださいました。児童はこの時間を楽しみにしていて,どの学級も静かに,また楽しい場面では笑顔で聞き,絵本の世界に引き込まれていました。
 これからもよろしくお願いします。

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児童朝会2

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5月26日(火)

 後半は音楽朝会でした。
 この日をめざして,各学年や学級で練習してきた「ビリーブ」を学年ごとに歌ったり,全員で合唱したりしました。
 学年が上がると,斉唱から2部合唱,3部合唱にレベルアップしていき,高学年の声の響き合いには,低学年の児童も思わず拍手を送っていました。
 
 6月は「ゆかいに歩けば」の合唱を計画しています。これからの音楽朝会がますます楽しみになりました。

児童朝会1

5月26日(火)

 前半は,計画委員による「あいさつ」のよびかけがありました。
 あいさつは 
  1 自分から
  2 元気な声で
  3 顔を見て
 を合言葉にして,よいあいさつの仕方について計画委員が劇を通して説明しました。
 「あいさつ名人カード」の取組も行い,気持ちの良いあいさつが飛び交う学校をめざします。

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芸術鑑賞会

5月25日(月)

 今年度の芸術鑑賞会は,「ゾリステン ドライエック」を招いて,全学年で管楽器(トロンボーン・サックス)や打楽器(ドラム),ピアノ,歌等によるアンサンブル演奏を聴きました。
 威風堂々やウィリアムテル序曲,ミッキーマウスマーチ,レットイットゴーなど,子どもたちの知っている曲も多く演奏され,たくさんの楽器が奏でる演奏に,子どもたちは聴き入っていました。
 演奏だけでなくダンスもあったり,子どもたちが打楽器をもって演奏に加わったり,指揮をしたりする場面もあったりして,あっという間の一時間でした。子どもたちは音楽に引きこまれ,素敵な時間をすごすことができました。

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教職員救命救急講習会

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5月21日(木)

 今年度は6月17日(水)から水泳指導が始まります。
 5月21日(木)には,西消防署より講師を派遣していただき,教職員対象の救命救急講習会を行いました。
 一昨年度,己斐上小学校にもAEDが設置されました。使うことが無いにこしたことはありませんが,いざというときに,落ち着いて対応できるようAEDの使用方法についても学びました。また,心肺蘇生法や気道異物の除去についても教えていただきました。
 今年度も児童が安全に活動し,水に親しみ,泳力をつけていけるよう,細心の注意を払って指導していきます。

朝読書

5月20日(水)

 己斐上小学校は8:30〜8:40までの10分間,朝読書を設定しています。
 この10分間は,児童それぞれが好きな本を手にして静かに読書をします。学校中がシーンと静まりかえっている時間です。

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玄関前が華やかになりました!

5月20日(水)

 冬から春にかけて玄関前を彩っていた,パンジーやノースポールのあとに,夏に向けての花,サルビア,ペチニュア,日日草,インパチェンス,マリーゴールド,ベゴニアを植えました。
 児童や来校者を迎える玄関が,色とりどりの花でいっぱいになり,思わず笑顔になります。
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下水道のひみつ

 下水道局の方に出前講座をしていただきました。自分たちが使った水の行方について詳しくお話を聞きました。水が流れるパイプの長さを聞いたときは、みんな声を出して驚いていました。

 実際に顕微鏡を使い、水をきれいにしてくれる微生物を見たり、汚れている水を微生物がきれいにする実験を見たりしました。

 大切な水を汚さないために、自分たちになにができるか、考えることができました。
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美味しくできたよ!

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6年生になって初めての調理実習がありました。
今回のメニューは「三色野菜の油いため」と「スクランブルエッグ」でした。
どの班も、テキパキと調理をしていました。
男子が炒めている間に女子は洗い物をするなど、素晴らしい協力をする班もあり、感心しました。
野菜嫌いの子も、自分たちが作った料理だったので、ペロリと完食!
おいしくいただきました。
ぜひ、おうちでも作ってもらいたいですね!!

調理実習 楽しいな!!

 5年生になって2ヶ月がたちました。新しく始まった家庭科,言語数理運用科,英語活動も張り切って学習をしています。

 家庭科では,「はじめてみよう クッキング」の学習をしています。ゆでたまごや,カラフルゆで野菜サラダを作りました。役割分担をし,班で協力して作ることができました。
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杉の子 学年園

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畑に野菜の苗を植えました。
ピーマンとミニトマトととうもろこしです。
収穫したら自家製野菜のピザを作りたいですね〜。

畑の隅に,1メートルのパイプを立てて,そこにたんぽぽの種を植えました。
2年生では,「たんぽぽ」という学習をしています。たんぽぽは,根が長く伸び,丈夫な草であるという内容です。根がどのくらい伸びるかを,来春,パイプを縦に割って開き,見てみたいと思います。
ぐんぐん育て!野菜&たんぽぽ!!!

大きくなってね

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 5月の連休が終わって、あさがおの種を植えました。
 
 それから、毎日、朝学校に着いたら、直ぐ、あさがおに水をいあげています。その甲斐あって、今では、双葉が何本もでています。二葉の中に本葉も見えています。

 成長が楽しみです。
 
「もっともっと!大きくなあれ!!」  みんな、願っています。
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1年生と学校探検

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 5月1日(金),1年生と学校探検をしました。
 2年生は,事前に学校にある特別な教室を調べて,1年生に学校のことを知ってもらえるように,学校のことを楽しいと思ってもらえるように,1年生に話すことを準備をしました。学校探検では,2年生が,特別な教室について「誰が使うのか」「いつ使うのか」「どんな物が置いてあるか」ということを1年生に説明しました。
 最後に1年生が「楽しかった。」と言ってくれたので,「がんばって準備してよかった。」という感想をもった2年生でした。 

モンシロチョウの幼虫を見つけたよ

 学年園に2年生の先生方が植えておいてくださった,キャベツやブロッコリーにモンシロチョウの幼虫を見つけました。とても小さいまだ黄色い幼虫や,もうすぐさなぎになる3cmぐらいの幼虫など見つけました。何匹が教室で育てることにしました。毎日観察しながら,モンシロチョウに変身していく様子を学んでいきます。


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広島市立己斐上小学校
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