まず、１時間目から、１年生の測定がありました。
６年生がお世話してくれています。
ほめ上手の６年生の言葉に、１年生もはりきってます。
体育館では持久力をみる「シャトルラン」
運動場では投力測定のための「ソフトボール投げ」をやっています。

３年生は絵の具道具を使い始めたばかりです。今回で３回目だと言っていました。かわいい表情で描けていますね。みんな前を向いています。

今日は、英語の日です。週３回は英語単語習得のために、特訓をしています。

黒板に書いてある「１・２・３・〜２０」までの数字。
それを英語で順に言います。
だんだんむずかしくなって、「３の倍数と１３は言わないで、手をたたく」
こんなルールでやっていました。

元気によく声が出ています。
でも、チャレンジャーの子もなかなか完璧にはいきません。
私も一緒になってやりましたが、とうとうできませんでした。（校長）
HPご覧の方も、できるまでやってみませんか。(^0^)
結構、子ども達はむずかしいことをやっているのです。

　朝読書の１０分間が終わると、己斐タイムの時間です。
学力テストの弱点克服のために、基礎的トレーニングをしています。
１年生では、スピーチ原稿を隣の友だちに聞いてもらっていました。
　聞く方と話す方とが、ちゃんと向かい合って対話をしています。
スピーチ原稿には、先生の赤ペンが入っています。
友だちにも練習台になってもらって、お家の人にもなってもらうといいですね。
スピーチの本番が楽しみです。

運動会を無事終えることができました。
皆様のご支援のお陰です。ありがとうございました。
６月に入ると、すぐスポーツテストの実施、第４週からは水泳の学習に入ります。
５月は給食残食率が１．１％でした。大変よいと思います。
しっかり食べ、しっかり遊び、本もたくさん読みましょう。

　小学校最後の運動会。
本気で取り組んだ「心をひとつに☆結集１０４人」「騎馬戦」「徒競走」「運動会の係りの仕事（進行係・応援係・審判係・準備係・放送係・記録係・救護係）」「選手リレー」「運動会実行委員」「運動会掲示委員」・・・。
　休憩時間になると「あれもこれも重なっていて自主練ができん！」と大忙しの日々を過ごした３週間でした。当日も生き生きとした演技や競技や係りの活動を行い、素晴らしい活躍でした。自分から行動した一日だったと思います。
　
　特に「心をひとつに☆結集１０４人」では、自分への挑戦！友だちへの信頼！全員での結集！を合い言葉に、最高学年として全力で取り組んだ姿が実を結んだのではないかと思います。
　手の甲に書いた「絆」の文字、ポケットにしのばせたミサンガ、汗と砂まみれの体操服でお互いにハイタッチをして退場する姿に「素晴らしかった」「感動的だった」「子ども達の仲間意識を感じた」とたくさんの素敵な言葉をもらいました。
　保護者の皆様のご声援を本当にありがとうございました。（６年学年通信より）