１年生の子どもたちにとって、小学校での初めての参観日でした。１・２組とも国語の勉強で、「し」の字の学習と自己紹介でした。みんな、よくがんばっていました。

　５年生の子どもたちが、検診でお世話になる校医の先生を玄関から校長室へお招きするお世話をしてくれます。今日は、眼科の吉貴先生をお招きするリハーサルをしていました。当日もよろしくね。

　１年生の子どもたちが、大休憩に運動場で遊んでいました。１年生のそばには、ペア―の６年生がついています。６年生は、１年生のお世話をすることで、最高学年としての自覚が生まれています。

　２年１組の子どもたちが、算数の時間に「繰り上がりのある筆算をしよう」を学んでいました。位を揃えて書くことが、ポイントです。ちゃんと授業の振り返りができたかな。

　これは、１年生の子どもたちが運動場へ遊んでいる間に撮った教室の写真です。椅子がきちんと机の中にしまってあり、机の上には着替えた服の袋が置いてあります。ランドセルも自分の場所にきちんとしまってあります。自分の物がきちんと整理できることは、大切なことだと考えています。

　今年度、学校・家庭・地域が一体となって取り組むテーマとして、「あいさつ・返事・履物を揃える」を子どもたちにしっかり身につけさせようと思います。履物をきちんと揃えれる子どもは、何事にも最後までやりぬくことができる子どもになります。この写真は、１年生と６年生の靴箱です。きちんとなっていますね。

　２年生の子どもたちが、１年生の子どもたちを運動場にさそって、一緒に遊んでくれました。１年生は、２年生に手をつないでもらって、楽しそうでした。

　４年２組の子どもたちが、理科でソメイヨシノの観察をしていました。１年間観察を続け、季節によって樹の様子が違うことを学びます。

　３年１組の子どもたちが、理科でタンポポの観察をしていました。広瀬小学校には、日本のタンポポと外国から来たタンポポの両方があります。

　１年２組の子どもたちが、写真屋さんにお願いして記念写真を撮ってもらいました。１組の子どもたちは、来週に撮る予定です。

　１年生の子どもたちが、保健室で視力検査を受けていました。検査結果は、後日お知らせする予定です。

　いよいよ実験を始めました。線香に火をつけて空気の流れを見ています。空気の流れで何が分かるのでしょうか。

　６年２組の子どもたちが、理科の時間に「底のない集気びんの中でろうそくを燃やし続けるには、どうしたらいいだろうか」の学習に取り組んでいました。自分の実生活の経験から自分なりに予想していました。

　２年１組の子どもたちが、「１年生を迎えよう」の学習に取り組んでいました。１年生の子どもたちが、できそうな遊びを考えて、グループで３つ選んでいました。

　２年２組の子どもたちが、生活科で「１年生を迎えよう」の学習に取り組んでいました。グループに分かれて、１年生の子どもたちと一緒に楽しく交流しようと話し合っていました。昨年度、自分たちがやってもらったことを思い出して、どうすれば１年生の子どもたちが喜んでくれるかを話し合っていました。

　５年１組の子どもたちが、英語の時間に「英語であいさつ」を学んでいました。今年度から、英語指導アシスタントとして、木村祐子先生が一緒に教えてくださいます。授業の最後にビートルズの曲を歌いました。

　１年２組の子どもたちが、算数の時間に「どちらが多いか比べよう」の学習をしていました。鉛筆で線を引いていくことで、比べられることが分かりました。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に「どちらが多いか比べよう」の学習をしていました。比べる方法として、一つずつ線を引いて結んでいき、残ったほうが多いということが分かりました。

　１年生の子どもたちが、初めて給食を食べました。親子丼を箸で食べるのが難しそうな子どももいましたが、「おいしいね。」と言って全部食べていました。

　１年生の子どもたちが、小学校で初めて給食を食べます。先生の合図で「いただきます。」と合掌しました。食べる前に量が多くて減らしたい子どもは、先生が量を調整します。