今日は、公民館祭りの日でした。
　開会行事の後、口田東小学校の３年生から６年生の児童45名と教職員が「ふるさと」の合唱と「八木節」の合奏を行いました。
　この日のために、４月中旬から大休憩・昼休憩を中心に、音楽の俵山先生の指導のもと、練習を行ってきました。
　本番では、口田東小学校の代表として気持ちを合わせ、すばらしい合唱と合奏を行いました。

　４年生から６年生までの全児童が参加するクラブ活動が始まりました。
　運動系が、卓球・バドミントン・陸上・外遊び・ソフトバレー・ミニサッカー
　　　　　　なわとび・バスケットボール
　文化系が、けん玉・手芸・アート・パソコン・将棋、競技カルタ
　　　　　　手品・読書・漫画・音楽
　１７のクラブに、１４〜１８人の子供達が所属して活動しています。自分の興味や関心のある活動だけに、熱心に取り組んでいます。

　新年度の始まりです。今年度のたんぽぽ学級は、１組と２組をあわせて４名の子どもたち、２名の担任でスタートしました。
　みんなが大好きな給食は、２年生以上が４月９日から、１年生は４月１５日から始まりました。たんぽぽ学級では自分の係を決めて、準備から片付けまできちんとできるよう毎日がんばっています。　
　上の写真は、交流給食で校長先生が来られたときのものです。自分たちの好きな食べ物の話や大好きな野球やサッカーの話をして、校長先生と一緒に楽しい時間を過ごすことができました。
　これから１年間、みんなで協力していろいろなことをがんばりたいと思います。

　１２日に１年生となかよし会をしました。ちょっぴりお兄さん、お姉さんとして、１年生に関わることができた１時間だったと思います。ゲームもして、仲良くなることができました。
　終わりに、１年生のときに育てたあさがおの種をプレゼントしました。大切に育てたあさがおの種をプレゼントすることができて、みんなうれしそうでした。

　今日の児童朝会は、４月から活動を始めた委員会の紹介でした。
各委員会の委員長や副委員長が、自分たちの行っている活動を説明したり、みんなへのお願いをしたりしました。
　今年度は、昨年度に引き続き、運営委員会、飼育・栽培委員会、給食・放送委員会、図書委員会、保健委員会、体育委員会、生活委員会の７つの委員会が、学校生活をみんなが楽しく安全に過ごすことができるよう活動しています。
　休憩時間や放課後に、自主的に当番活動をしている５・６年生は、口田東小学校を支えてくれています。

　標記については、４月に「気象に関する警報が発令された場合および大きな地震が発生した場合の学校の対応」という通知を配布させていただきましたが、以下について訂正させていただきたく、ＰＤＦデータとしてアップしております。

　　×　留守家庭子ども会　　→　　○　放課後児童クラブ

　なお、対応等の内容については、訂正はありませんので、よろしくお願いいたします。

　○　気象に関する警報が発令された場合および大きな地震が発生した場合の学校の対応

　今朝は、体育館で学校朝会がありました。５月の生活目標「廊下・階段は右側を歩こう」の話の後、校歌の練習をしました。５年生が手本となり、歌を歌う時の足を開くタイミングを練習した後、新しく設置された大型スクリーンに映った歌詞を見ながら、元気よく校歌を歌いました。

　新しい学年が始まってちょうど１か月。新しいクラスにも慣れ、充実した学校生活を送っています。

　本校の通学路は、以下のようになっております。
　安全な登下校ができるよう、各ご家庭でも、ご指導いただければと思います。

　○　口田東小学校　通学路地図

　八木梅林公園に行ってきました。
　公園では、川で遊んだり、もぐらを見つけて興奮したりと、子どもたちのたくさんの笑顔を見ることができました。
　暑い中、長い道のりをみんな元気に歩くことができました！

　１年生と６年生で、矢口が丘公園に行きました。好きな食べ物を質問したり、歌を歌ったりするなどして、お互いのことが少しずつ分かってきたようです。
　公園に着いてから、花で冠を作って自然に親しんだり、鬼ごっこをしたりするなど、いろいろな遊びをしました。汗びっしょりになるくらい遊んで、１年生も６年生も「おなかすいた〜！」と言っていました。
　今回の自然体験活動をきっかけに、より一層かかわりが深まりそうです。

　矢口が丘中央公園に、１年生と６年生で手をつないで歩いて行きました。
　好きな食べ物を質問したり、歌を歌ったりするうちにあっという間に公園に着きました。
　公園では、一緒に鬼ごっこをして遊んだり、山の中を探検したりして、楽しい思い出がたくさんできました。
　とても広い公園だったので、のびのびと活動でき自然に親しむことがました。
これからより一層かかわりが深まりそうです。

　４月２８日、運動場で「１年生を迎える会」を行い、自然体験学習に出かけました。
　「１年生を迎える会」では、歓迎の気持ちを込めて、楽しい手遊びを紹介しました。１年生と楽しく遊べるきっかけにつながってくれればと思います。
　自然体験学習は、寺迫公園へ徒歩で行きました。晴天に恵まれ、公園でのびのびと過ごすことができました。しっかり体を動かし、おいしいお弁当をいただき、そして再び体を動かして、元気に充実した一日を過ごすことができました。
　その中で学んだルールやマナーの大切さを、今後の学校生活にもしっかり生かしてほしいと思います。

中山公園に行ってきました。
太陽がさんさんと照りつけ、暑い道中でしたが無事に体験を終えることができました。
公園では、春の草花で飾りを作ったり蛇が鳥の巣箱に入るのを見たりして、様々な経験をすることができました。
これからも自然を大切にし、親しむ心を持ち続けてほしいと願っています。

　２年生になりました。今年度もよろしくお願いします。
　１年生を迎える会の出し物は、自分たちが１年生のときに過ごした一年間を振り返りながら、お祝いの気持ちを込めて発表しました。初めての練習では、なかなかそろいませんでしたが、本番では声をそろえて、大きな声で発表できました。
　その後、自然体験学習に出発しました。たくさん歩いて公園に行き、川でたくさん遊んで、おいしいお弁当に舌鼓を打ち、午後には、遊具でも遊びました。
　体をいっぱい動かし、充実した１日になりました。
　

　４月２８日（火）暖かい日差しの中、１年生を迎える会が行われました。６年生に手をつないでもらい、３年生が作ったカラフルなアーチをくぐって入場しました。入場の後は、各学年が工夫を凝らした１年生への歓迎の言葉や、児童会運営委員の考えた○×クイズをして、楽しいひとときを過ごしました。入学して１か月も経っていない１年生に、安心して楽しい学校生活を送ってほしいという気持ちが伝わる会となりました。
１年生を迎える会の後は、学年ごとに自然体験学習に出かけました。

４月２５日(土)　側溝の掃除をしていただきました。
　学区体育協会、子ども会、PTAの皆様など、校庭開放事業により、体育館や校庭を利用されている各団体から、大変多くの皆様に、早朝よりお集まりいただきました。
　みなさん、大変段取りよく作業を進めていただき、ほぼ１時間で、作業は終了いたしました。地域や保護者の方々にまじって、子どもたちも多数参加してくれました。
　春の陽気の中、気持ちのよい汗をかくことができました。
　ありがとうございました。心より感謝いたします。

　標記の『口田東小学校いじめ防止等のための基本方針』を、以下に公表いたします。
　これは、一昨年、いじめ防止対策推進法が制定され、各都道府県や市町において、校内委員会の設置など、いじめ防止に向けた迅速な取組が求められていました。本校においても、児童アンケートの年間５回の実施、校内委員会の開催により、未然防止と早期対応に努めてきました。
　これらの「いじめ」に対する取組について、広島市として、その基本的な考えた方が昨年４月に示されました。それを受けて、本校でも校内委員会を開催し、この『口田東小学校いじめ防止等のための基本方針』を策定しました。
　この基本方針に則って、今後も、よりいっそうの取組を進め、「いじめ」のない学校を目指し、努力してまいります。なお、今後、加除訂正がある場合は、このホームページ上でお知らせいたします。　

　◯　いじめ防止等のための基本方針

　口田中学校区の１中学校と３小学校の技術員の先生方で、共同して環境整備等の作業を行う仕組みがあります。
　ブロック共同作業といいますが、各校の１人では、難しいことも、技術指導員を中心に計画し、５人で共同して作業を行うと、短期間で可能となると共に、お互いの技術向上にも資することとなります。
　この４月は、今週の火曜日から３日間で、体育館周辺の塗装作業を行いました。ひび割れていたり、汚れていたりしましたが、きれいに仕上がりました。
　今後も、ブロックとして、計画的に作業を進めます。
　

　平成１３年１２月に公布・施行された「子どもの読書活動の推進に関する法律」には、全ての子どもが自主的に読書活動を行うことができるよう読書環境等を整備すると共に、４月２３日を「子ども読書の日」とし、この日に、その趣旨にふさわしい事業を実施するよう努めることが示されています。
　そこで、広島市においては、この「子ども読書の日」を、広島市全校一斉「朝の読書」の日としています。
　本校でも、水曜日を除く毎朝８：３０〜８：４０までの１０分間を「朝読」として位置付けています。今日も、この時間、どの教室でも、読書に親しんだり、読み聞かせに聞き入ったりする姿が見られました。

　今日、４月２１日（火）、平成２７年度全国学力・学習状況調査が、全国の小学６年生と中学３年生を対象に、実施されました。
　本校でも、午前中は、国語と算数のＡ・Ｂ問題、理科の３教科の４つのテストに頑張りました。
　午後は、普段の生活等についての質問紙に回答する質問紙調査に頑張りました。
　この時間、４階の各教室は、静まりかえり、問題に集中して取り組みました。
　結果が分かるのが、９月頃です。その結果と分析から、その後の学習指導を検討し、子供達にかえしていきたいと思います。