３学年進路学習の続きです。

３学年の進路学習をしました。今回は入試制度の仕組みについて詳しく学習しました。最後に進路意向調査の提出にかかわって、しっかりと保護者の方と話し合うことが大切であるということを確認しました。

サイコロ状の木製ブロックを並べて自分が考えた図案でパズルを作りました。面が６面あるので６通りの絵を描いて丁寧に色つけをしています。

２年生が理科室で電流の実験をしていました。直列回路と並列回路で電流の流れ方にどのような規則性があるかを発見する実験です。どの班も実験の技能が定着しており、理想的な実験結果が出ていました。

全国学力・学習状況調査の続きです。写真は３年６組、７組、８組です。

全国学力・学習状況調査の続きです。写真は３年３組、４組、５組です。

３学年が全国学力・学習状況調査を受けました。１校時は国語A（基本）２校時は国語B（応用）３校時は数学A、４校時は数学B、５校時は理科、６校時は生活実態調査です。写真は３年１組、２組が２校時の国語B問題を解いている様子です。あきらめずに記入できるところはチャレンジすることも大切です。

本日の清掃時間の様子です。隅々まできれいにしてくれています。「心磨き」の終わりは反省会です。

３年生の授業参観です。３年生になって授業に対する集中度がより高まっているようです。

３年生の授業参観の続きです。３年生でもホワイトボードを使って授業が進められています。

３年生の授業参観の様子です。授業の中で大型テレビやプロジェクターを使っています。

１階の２年生教室です。今年は、各学級にホワイトボードを置くことにしました。さっそく、各グループで考えたことを発表するのに使っています。

２年生の授業参観続きです。２年生も小グループで調べ学習をしているクラスがありました。

１年生の授業の続きです。口田中学校では礼節を重んじ、授業の始めと終わりも立礼を行っています。１年生も小学校時代から練習してきた様子で、立派な礼を見せてくれています。

口田中学校では、授業の中で生徒が自分の考えを交流できる場面を設定し、獲得した知識や技能を自分の言葉で言い換えたり実行したりすることによって、活用する力をつけることができるようねらっています。１年生の教室でも、数人が机をくっつけて話し合う場面がみられました。

毎年、４月の日曜日に授業参観と学級懇談会、そしてＰＴＡ総会を行っています。今日は、新しいクラスになって初めて教科の授業参観でした。１年生の教室では緊張した表情の生徒が問題に取り組んでいました。

朝読書の様子の続きです。写真は２年６組、７組です。

朝読書の続きです。写真は２年３組、４組、５組です。

本日は授業参観、懇談会に引き続きPTA総会の開催日です。生徒はいつもの時間に登校し一日の生活が朝読書から始まりました。写真は２年１組、２組の朝読書の様子です。

１学年の昼食の続きです。