今日の給食は，オリジナル給食でした。本校６年生の児童が言語数理運用科の学習で考えた「地場産物を使った広島らしいメニュー」を取り入れています。献立の一つである『ぶちうま鍋』は，広島特産の牡蠣が入ったみそ仕立ての鍋です。自分達の考えたメニューが採用されたことにより，学習意欲が向上し，食への意識を高まったようです。

　今朝は，学校朝会がありました。久しぶりに外でみんなが集まって朝会をしました。寒かったのですが，今年度最後の学校朝会は，気持ちを引き締めて臨むことができていました。教頭先生の，時間を守る（べル着），返事をする，あいさつをするなどの今年度がんばってきたことに対する振り返りの話がありました。自分がきちんとできるようになったことはどこだろうと考えながら聞くことができていた人が多かったように思います。今年度もあと少しになりました。１日１日を大切に過ごしてほしいです。

　小学校では，空き箱を使って学習することがよくあります。図画工作科で作品を作る学習をする時，教室の物の整理をする時，そして算数科でも・・・。いつも箱集めにご協力頂きありがとうございます。
　４年生の子どもたちは，今算数科で「直方体と立方体」の学習をしています。２年生の算数科で「はこの形」を学習していますが，より詳しく，立体について調べてまとめます。面，辺，頂点の数。垂直な関係，平行な関係など，身近な箱の形を使って調べてまとめています。初めての言葉に戸惑うこともありますが，しっかり学習していってほしいです。

　ストローを組み合わせてみると，なんだか不思議な動きをします。そこから想像して工作をしているのは，２年生の子ども達です。「なんだかお辞儀をしているみたい！」「剣で戦っている勇者だよ。」「手を振っている人みたい・・・」と想像が広がります。どんな作品ができるかな。楽しみです。
　今日は，３月３日のひな祭り。給食では，ひな祭りメニューで，ばらずしとすまし汁と桜餅でした。外は冷たい雨が降っていますが，もう春なのですね。

　６年生が家庭科の学習で，サンドイッチパーティーを行いました。楽しみながらサンドイッチを作っていたら，時間が足りなくなってあわてている班がありましたが，お世話になった先生方を招いて，楽しい会をすることができました。あとの二クラスも今週会食会をします。手際良く準備をし，心に残る会にすることができるといいですね。
　３月１日には，駅伝大会がありました。希望者が，放課後練習を重ね，大会に臨みました。天候に恵まれず，寒い思いをしましたが，精一杯がんばりました。