会食会プロジェクトのメンバーが会の司会進行をして、ゲームも考えてくれました。お世話になっている先生方への感謝の気持ちが伝わる、とても良い会になりました。

今日は六年生の卒業プロジェクト、日頃お世話になっている先生方を招いて、会食会を開きました。
クレープや蒸しパンなどを作っておもてなしの準備をしました。

今日は今年度７回目のクラブ活動でした。
囲碁・将棋クラブは囲碁と将棋の始め方「駒や碁石を板の中央において、礼をして始める」ということを学び、子どもたちは学年が違う人とするときも友達とするときも、挨拶をきちんとして試合を始めました。

今日は、縦４cm、横５cm、高さ３cmの直方体の展開図を考えました。
向かい合う面の大きさや辺の長さに気を付けて展開図をかくことができました。

　音楽の時間に「旅立ちの日に」の歌を練習しました。
　音楽朝会で聴いた５年生と６年生の歌声に少しでも近づくように，気持ちを込めて歌いました。みんな真剣です。

今日は「大縄で途切れずに何回連続で跳べるか」の記録をとる日でした。
今日のために、子どもたちは休憩時間大縄の練習をしてきました。
先週は残念ながら記録が落ちてしまいました…。
しかし、今回の記録は………なんと102回！大幅に記録を更新しました！

その後、短縄の練習をしました。

３年生は、「４年生にむかって」というテーマで絵手紙風の魚をデザインしました。
個性豊かなユニークな魚ができました。

今日は、４年生の２分の１成人式でした。
２分の１成人式で、子どもたちは自分の成長や保護者の方への感謝、将来の夢について発表しました。
１２月から練習に取り掛かり、今日は４年生の最後の参観日にふさわしい、立派な発表できました。
お越しくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　学習の導入では、３０ｃｍものさしや自分のものさしをつなげて、苦労しながら両手を広げた長さを測りました。

　今日は、便利な道具「１ｍものさし」を使って、教室の中にある１ｍの長さのものを探しました。

３年２組で国語科の研究授業がありました。書いた文章をお互いに見合わせ見直す授業でした。子ども達は、見直しの観点にそってしっかり話し合い、共同学習を進めることができました。積極的に友達の意見を聞き学ぼうとする態度が素晴らしかったです。

　新聞紙を細く切って，秘密基地をつくりました。グループで協力して楽しく活動しました。

「ねえ，ここを入口にしようよ。」
「中は，ふわふわのふとんをしくよ。」
「いいね！」
グループの相談もばっちりでした。

５年生は理科で「もののとけ方」について学習しています。
自分たちでミョウバンを多く溶かすためには水の温度を上げたらいいのでは，と予想を立て実験に取り組みました。

水温が上がるとよりミョウバンが多く溶けるということを実験結果から考えることができました。

先日野外活動センターから届いたもち米で山菜おこわを作りました。
みんなでおいしくいただきました。とてもいい思い出になったと思います。

５年生としての生活も残り２ヶ月・・・これからも笑顔あふれる日々を過ごしていきたいと思います。

今日の理科では「水は温度によって体積が変わるのか」ということについて調べました。
空気のときはすぐ注射器のピストンが動き結果が分かったのですが、水のときはなかなか結果が出ず、子どもたちは「なかなか変わらん！」とじれったそうでした。
でも、温めたり冷やしたりすると、少しだけピストンが動きました。
結果「水も温めると体積が増えて、冷やすと体積が減る。だけど、空気ほど変化しない。」ということが分かりました。

金曜日にはDoスポーツでサンフレッチェ広島の皆様に来ていただきました。サッカーの楽しさだけでなく、体を動かすことの楽しさや、友達と運動することの楽しさを感じることができました。みんな最初から最後まで、ずっと笑顔で楽しんでいました。
サンフレッチェ広島の皆様、本当にありがとうございました。

国語科の「みんなで新聞を作ろう」の学習で、新聞を作り始めました。
新聞の書き方について学習し、班のみんなで記事を分担して書き、見出しを考えてきました。
子どもたちはアドバイスし合ったり、手伝い合ったりしながら記事を書いていました。
２月１３日（金）の参観日では、子どもたちの作った新聞をぜひ見てください。

野外活動で田植えをしたもち米が無事実り，今日野外活動センターから届きました。
子どもたちはとても楽しみにしていたため，終始笑顔でした。

持ってきてくださった野外活動センターの方にも礼儀正しくお礼の言葉を言うことができました。
食べるのが楽しみです。

今年度の定期健康診断の歯科検診結果をもとに、広島市歯科医師会・広島市教育委員会が対象児童に対し表彰をしました。
「よい歯 大賞」の児童は校長先生に直接賞状を授与していただきました。

空気の体積は温めたり冷やしたりするとどうなるのか、という実験をしました。
最初は、マヨネーズやケチャップの容器、シャボン玉の膜が張った試験管をお湯や氷水につけて実験しました。
子どもたちは「あ！ちょっと膨らんだ！」「（氷水につけたら）最初よりしぼんだ！」と驚いていました。
その後、注射器と三角フラスコをゴムチューブでつないで同じような実験をしました。
思っていた以上に注射器の目盛りが動き、子どもたちは最初の実験以上に驚いていました。