カプラ は積み木の一種です。オランダ語ので"kabouter plankjes" (小さな板) に由来するそうです。

カプラはフランスランド県の松の木から非常に正確な寸法で削られてできており、その厚さ、幅、長さ (117,4 mm) の比は1:3:15です。組み立てには、部品は一切なく、ただ木片の上に他の木片を積み上げて行くだけで構築物を作っていきます。

競技会も開かれており、大人のグループが保持する最も高い塔の記録は15.57mである。これは5123個のカプラを10時間以上かけて作られたものだそうです。

さて、子ども達の作品はどうでしょう。

がんばった後のお昼ご飯は格別です。本当によくがんばった。
昨日は暦の上でも「大暑」。日本でも真夏日を超える地域が多かったそうです。
今日も江田島は快晴＆真夏日です。さぞかし真っ黒に日に焼けたことでしょう。
まだ、お家には帰れません。あと１泊です。ホームシックは乗り越えたかな？

大きな達成感を味わっていることでしょう。努力は裏切らない！最高の笑顔ですね。

さあ、海へでるぞう！

実物を見て、どう思ったでしょう。

きびしいカッター研修が始まりました。立ち姿も変わっています。

それぞれの役割をきちんと果たしています。ラジオ体操もしっかりやっています。

一人一人の課題に向けて、がんばってました。できたら、花マルをもらって、ますますはりきってます。

算数の学習の振り返りをしました。課題意識をもって取り組んでいました。

４年生も、みんな真剣に算数プリントに取り組んでいました。個別指導や○付けをする先生達も真剣です。

３年生も、それぞれに準備された計算プリントで猛勉強でした。みんなやる気満々でやっているのが分かりました。先生方も指導に大忙しです。
がんばりカードにシールを貼ってもらい、うれしそうでした。

　２年生も、集中して算数プリントに取り組んでいました。
　みんなやる気満々で、計算に取り組んでいました。時計の読み方のプリントをしている子は大型時計で考えています。

１年生が、わき目も振らず、算数プリントに取り組んでいました。担任は、丸付けや個別指導に大忙しでした。　
できた喜び、できるようになる喜びを感じた時間になったことと思います。

班長会議の様子です。

入浴前に、ウミホタル観察に浜辺を降りて行きました。見えたそうです。ウミホタルが！子ども達の歓声が聞こえたことでしょう。
このウミホタル観察は、団長が絶対この体験活動に入れたいと言っていたものです。
「海ほたる見えました！が、画像が真っ暗なのでありません。」引率教員から感動のメールがありました。

しっかり食べてますかね。
９時からカッター研修です。このカッター研修は日本一きびしいと言う方もおられます。がんばれ5年！

交流の家での初めての朝食です。やはりバイキングです。
これは、教員が自分用に取ったプレートですから。子ども達はどのくらい食べているんでしょうね。

バイキング形式です。この施設の食事は大変好評です。
子ども達には、食べれるだけ取るように指導しています。

夕べのつどいに参加しました。
全体の司会を己斐小学校の児童が務めました。抜群に上手な司会だったそうです。
学校代表の挨拶役の児童も準備時間がない中、自分の言葉で代表の挨拶や己斐小の紹介をしてくれました。大変好評でした。

班ごとにディスクゴルフを始めました。ディスクゴルフというのは、ゴルフコースを模した小型のコースで、フライングディスクを専用ゴールにいかに少ない投数で入れられるかを競うスポーツです。

業務の方が6名で校長室の壁をきれいにしていただきました。
下塗りと3回の重ね塗りで、こんなにきれいになりました。