先週に引き続き、今日は平和記念式典を調べるグループが、参加したことのある先生方にインタビューをしました。校長先生には校長室でインタビューをしました。入る時少しどきどきしていましたが、しっかりメモをとり、はじめとおわりのあいさつもきちんと言うことができました。

　さあ、発表会までもうすぐです。原稿が仕上がってきたので、班で協力して発表練習をしていきましょう。

　今日はロング昼休憩でした。天候にも恵まれ、ぽかぽか陽気の中子ども達は元気よく体を動かしていました。

　今日の１時間目に全校音楽朝会がありました。１月２４日に向けて、入退場の仕方や、並び方、歌やトーンチャイムのポイントとなるところを重点的に練習しました。
　歌が大好きで、いつもすばらしい歌声を聴かせてくれる神崎っ子のみんなですが、さらなるレベルアップを目指しています！
　先生達の指導にも一層熱が入ります！

　今日は「湧永レオリック　男子プロハンドボールチーム」の選手が神崎小学校に来て、子ども達にハンドボールを教えてくださいました。ドリブル、パス、シュートと練習して、試合を行いました。試合前後に行われたデモンストレーションは、シュートの速さやジャンプの高さがとても迫力があり、子どもたちは思わず「おぉ〜〜！！」と声をあげていました。

　土曜日の発表に向けて合同音楽をしました。
　入退場の仕方やステージでの立ち位置など本番を想定した練習をしました。
　高学年として立派な姿を見せることができるようにあと１週間がんばっていきます。

　住吉神社でインタビューに応えてくださったのは、神主さんです。住吉神社の歴史、住吉祭の由来、祭の内容などについて教えていただきました。いろんなことを知るたびに、質問が増えましたが、小学生が分かるように、言葉を選びながら説明してくださり、みんなも一生懸命聞くことができました。声をあげるほどびっくりすることも教えてもらったので、発表会で紹介するのが楽しみなことでしょう。

　１６日(金)の放課後には、住吉神社と舟入公民館に行きました。
　舟入公民館でインタビューに応えてくださったのは、館長の森本さんです。質問したことに丁寧に答えてくださり、子どもたちは、話を聞きながら真剣にメモを取っていました。今回インタビューしたことを基に発表していこうと子どもたちは、張り切っていました。

　国語科の学習で、各クラス６つのグループに分かれて、町の行事について調べています。調べた後は、役割を決めて原稿を書き、発表会を開きます。

　１６日(金）の昼休みには、２名の地域の方にご協力をいただきました。
　町民運動会を調べる班は、社会体育協会会長の沖さん、河原町地蔵尊の夏祭り、わいわい神崎について調べる班は、河原町町内会長で元PTA会長の西村さんのにインタビューをさせていただきました。
　ひとつひとつの質問に丁寧に応えてくださり、子ども達は一生懸命メモを取っていました。分かったことを、しっかり発表に生かしてほしいと思います。

　今日はＰＴＡの皆様と、計画委員会の児童であいさつ運動がありました。寒い中、多くの保護者の方々が来てくださいました。本当にありがとうございます。
　登校してくる子ども達も、笑顔であいさつに応えていました。

　「ごはんとみそしるをつくろう」の学習で，ごはんを炊きました。
　水の量や火加減に気をつけながら，上手に炊くことができました。

　５年３組があいさつ運動を行いました。寒い中でしたが元気よくあいさつを届けていました。

　今日は１年３組があいさつ運動の担当でした。
　みんな元気のよいあいさつをしていました。

　音楽朝会の後は、４、５，６年生で合同音楽をしました。「スタンドアローン」の部分練習や全体練習を繰り返し行いました。さすが高学年といったところでしょうか、先生からのアドバイスや指示に対して素早く反応しているところが素晴らしかったです。

　今日は音楽朝会がありました。１月２４日の参観日に披露する「アクロスザロード」の練習をしました。
　今年も変わらず神崎っ子の美しい高音が体育館に響き渡っていました。

　ドッジボールや鬼ごっこをするクラスもありました。
　全員が楽しめるようにそれぞれルールを決めて遊んでいました。

　短縄とびや長縄とびの練習をしているクラスもたくさん見られました。
　低学年の児童もリズムよく上手に長縄とびをしていました。

　今日は雲ひとつないとてもよい天気でした。
　ロング昼休憩には，多くの子どもたちが運動場で遊んでいました。

　６年生の児童が朝早くからお手伝いをしていました。
　総合的な学習の時間で学んだ，地域の伝統行事を残していくために自分たちにできることを実践しています。
　とんどにつける火を平和公園に取りに行った児童もお手伝いに合流しました。

　一画一画丁寧に書いていました。最後まで集中力を切らすことなく、最後まで書ききりました。
　名前の最後の一画を書き終えると、「ふぅ〜っ！」と、満足げな顔を見せていました。
そして、できあがった書き初めをみんなで見せあいました。先生たちから「バランスが良いです。」「最後まで集中したということが字に表れています。」等の言葉をかけてもらいました。
　いつも元気な６年生ですが、こういった活動もしっかりできるようになりました。後少しで中学生です。準備は着実にできてきています。

　今日の５、６時間目に６年生は書き初めをしました。まず、書き初めの意義と、書く時の心構え、ポイントをしっかりと確認しました。
　心を落ち着かせ、集中力を研ぎ澄まし、いざ一画目。体育館は静まり返り、子ども達の集中力に包まれました。