東原中学校の２年生８人が１週間の職場体験にきました。もうすぐ中学生になる６年生に教師役となり中学校の生活や部活、学習のことを細かく教えてくれました。また、図画工作科の教材作りやグラウンドの整地、気持ちの良いあいさつのポスター作りなど意欲的に活動しました。中学生と小学生の温かいかかわりが多く見られました。

　来年度入学する地域の幼稚園・保育園の子どもたちが学校見学に来ました。５年生がやさしく手をつなぎ、校内を案内しました。その後、１年生が教室でランドセルを背負わせてあげたり、教科書を見せてあげたりとお兄さんお姉さんらしい説明をしました。最後に、クイズと歌を歌ってお別れしました。みんな４月の入学を心待ちにしています。

　総合的な学習で「広島再発見」をテーマに、お好み焼きの魅力をさぐる学習をしています。５年児童を２グループに分け、「お好み館」へ行きました。このお好み館では、お好み焼きの歴史について学習したり、お好み焼きの作り方を教わったりしました。実践を通して、一番知りたかった焼き方のこつを学ぶことができました。

　１月１３・１６日、広島大学大学院の林　武広教授から理科「流れる水のはたらき」の特別授業を受けました。ご自身が作られた実験装置を用いて、子どもたちの興味を引く実験をいくつか見せてくださったので、子どもたちは熱心に観察したり、自分の考えを意欲的にまとめたりすることができました。昨年、安佐南区で起きた土石流のしくみについても、実験から視覚的に学習し、自然災害の恐ろしさを知ることもできました。あっという間の４５分間でした。

　総合的な学習の時間に，地域の方に教えていただきながら生け花の学習をしました。
社会科の学習で，生け花が室町時代に確立されたことを学習した子ども達ですが，ほとんどが初めての体験となりました。
　生け花には様々な流派があり，真・副・留といった基本形の花形があると教えていただきました。思い思いに花の長さを決めて切り，剣山に生けました。落ち着いた雰囲気が教室に広がりました。地域の方に教えていただきながら生け花の学習をしました。村上先生、湯川先生、ありがとうございました。

　ほうりん東野幼稚園、中筋幼稚園、光輪保育園の子どもたちを迎え、「わくわくなかよし会」を行いました。歌、自己紹介、クイズ、ゲーム、パッチンガエル作りをして、一緒に楽しみました。２年生がリードして、会を進めました。園児のみなさんが楽しそうに活動している様子を見て、２年生の児童も嬉しそうでした。

　今日から学校が始まりました。校長先生の話の中で、今年のことわざとして「笑う門には福来る」という言葉を紹介しました。
　「笑う門」というのは、「笑いのある家族」という意味です。つまり「笑いの絶えない家族は幸せになる」という意味です。それを家ではなく学校にしたいと思います。「笑う学校には福来る」「笑う学級には福来る」今日から一年間、笑顔があふれる東野小学校にしていきましょう。
　相手の気持ちを分かって、それを認め、共に笑い合える最高の笑いが学級・学校と広がってほしいと思います。

　東野小学校合唱団が大阪でおこなわれた「こども音楽コンクール西日本優秀校発表会」に出場しました。長距離のバスの移動でしたが、全員で心をこめて歌い練習の成果を発揮し重唱の部・合唱の部で優秀賞をもらうことができました。大舞台で歌ったことで自信につながったと同時にもっと上手になりたいという向上心をもつ児童もたくさんいました。

　冬休み前の学校朝会をおこないました。校長先生が、東野小学校の児童が大切にしてほしい言葉として決まった校訓について説明をしました。その言葉は、「創造・努力・感謝」です。
　「創造」は、校歌の１番にある「温故知新」（昔の物事を研究し、そこから新しい知識や考え方を知って、新しいことを創っていくということ）をもとに考えました。今勉強していることをしっかり身につけて、日本という国を支えていく子どもになってほしいという願いを込めています。
　「努力」は、校歌の２番の「切磋琢磨」という言葉から考えました。友達と力を合わせたり、時には競い合ったりしながら、また、失敗を繰り返すことも経験しながら、あきらめないで努力する子どもになってほしいという願いを込めています。
　「感謝」は、校歌の３番の「一期一会」（その出会いに感謝して、相手を大切にする）をもとに考えました。人との出会いに感謝して、いろいろなことを当たり前に思わず、いつも「ありがとう」と感謝の気持ちを持ってほしい。また、自分を大切に、人も大切にすることができる優しい心を持ってほしいという願いを込めています。
　　
　

　雪の降る中,校外学習に行ってきました。
　午前中は,広島市郷土資料館で「昔のくらし」について学習しました。「天秤担ぎ」では,紐の持ち方や天秤棒の肩へのかけ方,バランスのとり方を教えていただき,担いで歩く体験をしました。「火おこし」体験では,木と木の摩擦を利用して火種を作る原理を理解し,焦げた臭いはすれども,火種ができるほどではありませんでした。昔の道具についての話では,古いラジカセ・火のし・湯たんぽなどの道具の使い方について説明を聞き,昔の人のアイデアを知りました。
　午後からは,予定を変更して,広島市こども文化科学館に行き理科の学習をしました。プラネタリウムでは，冬の星座や冥王星についての話を聞きながら夜空を見ました。星の位置や形を確認することができ,実りある学習となりました。

　１２月１７日（水）に租税教室がありました。税金が普段の暮らしの中で，どのように使われているのかビデオやクイズ形式で学ぶことができました。また，レプリカの１億円をみんなで持ち，貴重な体験をすることができました。

　東野小学校にも２０ｃｍ近くの雪が積もりました。近年にない積雪で子どもたちは大喜びです。雪だるまを作ったり、雪をかためて投げたりと運動場でおもいっきり遊びました。

　３年生は，９月から畑で広島菜を育ててきました。そして，寒さが本格化した１２月。
いよいよ収穫，漬け物づくりを行いました。
　１２月３日には，収穫。大きく育った広島菜を一株ずつ丁寧に収穫しました。
　翌日には，荒漬け。たっぷりの塩で漬け込みます。地域の方を先生として招き，漬け方のこつを教えていただいた子どもたちは，心をこめて漬け込みました。
　一週間後には，本漬け。荒漬けされた広島菜を取り出し，子どもたち一人一人が広島菜を一株ずつ丁寧に洗いました。最低３回は水洗いをし，葉を一枚一枚めくってきれいにして，こんぶや唐辛子などで樽に漬け込みました。
　さらに一週間後の１２月１６日に，広島菜漬け完成！本漬けされたものは，水洗いせずにそのまま食べるのが，おいしさの秘訣だそうです。子どもたちからも「おいしい！」の声がたくさん聞かれ，大成功でした。
　ご協力いただいた吉本先生，松田先生，ありがとうございました。

　写真以外にも「ボーリング」や「コイン落とし」、「まとあて」などたくさんのゲームがありました。

　子どもたちが楽しみにしていた「東野スマイルランド」がありました。この日まで、縦割り班で集まり、役割分担をしたりゲームの説明を考えたりと準備をしてきました。今日は、ゲームを進行する側と校内を回ってゲームを楽しむ側の前半・後半に分かれて、グループでゲームを楽しみました。ゲームにはたくさんの工夫や難しさもあり１〜６年生までが協力して課題をクリアしていました。

　１２月３日（水）劇団四季によるオリジナルミュージカル『魔法をすてたマジョリン』を観劇しました。六年生全員で公共交通機関を利用して会場まで行くことは初めてでしたが，アストラムラインや会場内での過ごし方はさすが六年生。マナーをよく守って行動できました。小学生のマジョリンが人間の心のぬくもりに触れていく様子はとても感動的でした。最後は劇団のみなさんと声を合わせて素敵な歌を響かせました。
　帰りに平和公園へ立ち寄り，平和学習で折った折り鶴を奉納しました。その後に各グループで碑めぐりをし，原爆の悲惨さや平和への人々の願いを改めて感じました。

　みんなでバスに乗って，安佐動物公園に行きました。まず，ぴーちくパークで職員の方のお話を聞いて，ヤギやヒツジのえさやりを体験させていただきました。最初はおっかなびっくりの子どもたちでしたが，間近で触れ合うことができ，とても貴重な体験になりました。
　その後はグループに分かれてクイズラリーに出発！動物の足や毛，角など細かい部分までよく観察して回り，全員無事にゴールしました。
　たくさんの発見があった、楽しい一日でした。

東野小学校では、読書を通して、子どもたちが自ら学び、自ら考え、自分らしくよりよく生きる力を身に付けていくことを目指しています。
朝読書の活動はその一環です。火曜日と木曜日の朝、児童は自分が選んだ本を静かにじっくりと読みます。読書の朝で始まる１日は、おだやかで落ち着いたスタートになります。
子どもの頃の読書活動が多い大人ほど、未来志向や社会性などの意識・能力が高いことがわかっています。学力の向上にも読書の習慣は大切です。
ご家庭でも、子どもたちが本を手にとっていましたら、しっかりとほめてあげてください。

　今日は劇団「影法師」のみなさんを学校にお迎えして、「モチモチの木」「スイミー」「このゆびとまれ」の演目を、高学年と低学年に分かれて鑑賞しました。不思議な世界と美しい影絵にうっとりと見とれ、お話にぐいぐいと引き込まれていく子どもたちでした。
　体験型のワークショップでは、代表の６人の児童が、影絵に挑戦。６人で力を合わせて、「りんご」「ぞう」など、いろいろな影絵を身体で表現しました。右の写真は、「千手観音像」です。
　お天気のいい日は、劇団「影法師」さんに習った、「ゆび影絵」や「かげおくり」を試してみるのもいいですね。

　生活科「みんなで行こうよ　使おうよ」の学習で、アストラムラインに乗って、交通科学館と車両基地見学に行きました。交通科学館では、いろいろな乗り物を見ることができました。車両基地見学では、アストラムラインの点検の仕方や車両のこと、どのように動いているかなどを教えていただきました。子どもたちは、初めて知ることに興味を持ち、楽しみながら学ぶことができました。また、行き帰りはアストラムラインを利用して、公共の乗り物の乗り方を学ぶこともできました。