家庭科の学習で完成させたマイエプロンを身につけ、みそ汁やご飯を作りました。ご飯は水加減や吸水する時間もよく考え準備をしました。ガラスのなべで炊いたので、炊き上がる様子も見ることができました。みそ汁はこんぶやいりこ、かつお節から味見をして自分たちの好みのだしを選ぶところからはじめました。味噌、調味料などの分量もしっかり量り、だしのきいたおいしいみそ汁を作ることができました。おうちでも作った人もいました。

　ひろしま美術館へ行き、鑑賞の学習をしました。ピカソやゴッホ、ムンクなど、子どもたちも名前を知る有名な画家の作品を見ることができることを知り、わくわくしながら当日を迎えました。お気に入りの作品を見つけ、じっと見つめたりメモをしたり、模写をしたり、思い思いの鑑賞をしました。「もう帰るの？」という人もいるなど、時間を忘れるくらい充実した時間になりました。

　家庭科でミシンを使った学習をしました。初めて使ったときはぐんぐん進むミシンの勢いにびっくりしましたが、少しずつなれてきました。友達と教え合いながら、エプロン作りに取り組み、マイエプロンを完成させることができました。調理実習やおうちでのお手伝いに使うのが楽しみです。

　地域の方のご指導いただき、地域交流でおやつ作りをしました。メニューはねぎ焼きとみたらし団子です。おいしく作るコツを教えていただくのはもちろんですが、いろいろお話をしながら作るのも、この活動の楽しみの一つです。すご〜くおいしかったので、おうちでも作ってみた人がたくさんいたようです。

　ボディーパーカッション「くまんばちの飛行」、合唱「ＣＯＳＭＯＳ」、図工作品「想像のつばさを広げて」をがんばりました。
　「心を一つに大町小の５年生にしか作れないものを作る」「自分で成長したと感じられる発表会にする」「精一杯感動してもらえるような歌を歌う」など一人一人が目標をしっかりもってがんばりました。各学年の発表を見て楽しむのはもちろんですが、「６年生のように歌えるようになりたい！」など、目標をもつこともできました。
毎年恒例の各学年の図工作品も楽しみながら鑑賞することができました。

　マツダミュージアムと江波山気象館に行ってきました。
　マツダミュージアムでは、マツダや車の歴史、車の仕組みなどたくさんのことを学びました。組立工場では１台１台色も形もちがう車を正確に組み立てていく工場の方々やロボットのすごさを実感することができました。
　江波山気象館では、突風や雲のできる仕組み、雷が起こる仕組みなどを体験しながら学び、自然の雄大さや神秘さを感じることができました。また、今も残る原爆の傷跡から平和の大切さを実感することができました。

　７月に行く予定だった野外活動でしたが、台風接近のため、９月２９日から２泊３日で行ってきました。初日は牛頭山登山、キャンプファイアー、２日目は野外炊飯、クラフト（マイ箸作り）、ディスクゴルフ、ナイトウォーク、３日目はオリエンテーリングと盛りだくさんの活動となりました。５年生では、４月から「声をかけ合い、みんなで伸びていこう」を学年目標に日々がんばっています。野外活動でもこの目標に向けて、準備も当日もみんなで声を掛け合いながら取り組んできました。各活動後に振り返りをする時間をとるなどして、みんなのがんばりにもたくさん気づくことができました。天候にも恵まれて充実し、思い出いっぱいの３日間となりました。

　二期の早朝体育は、「なわとび」でした。
　あやとびや二重跳びなど、難しい技に挑戦したり、時間いっぱい長く跳び続けたり、毎回目標をもって取り組みました。
　高学年のお兄さん・お姉さんが、低学年に教える姿も見られました。また、休憩時間にも「なわとび」の練習をするも見られるようになりました。
　寒くなりましたが、なわとびでしっかり体を動かしている大町っ子です。

　１２月１０日から１６日にかけて二年生ではクラスごとにベストケアに訪問させていただきました。生活科の学習の一環として、ベストケアでよさこいなるこ踊りや群読、歌を発表したり、お話をしたりと楽しい時間を過ごすことができました。準備の段階から、子どもたちはベストケアの方々に喜んでもらいたいという思いを持って頑張って練習してきました。当日は、初めての場所に緊張しつつも、練習の成果を発揮することができました。お話タイムもあり、楽しくお話をすることもできました。
　最後には、ベストケアの方々から感謝の言葉やプレゼントもいただき、本当に大満足で帰ってくることができました。
　ベストケアの皆さん、ありがとうございました。

群読　合唱　 「まつりだ　わっしょい」
「まつりだ　わっしょい」の演題にふさわしく、おまつりの様子や活気を元気のよい群読で表現しました。合唱「村まつり」では、美しい声を響かせることができました。

図工作品　 「まどをひらいて」
　まどを開くと…？
　子どもたちの豊かな発想で、まどをつくり、開いた中にいろいろな楽しい絵を描きました。子どもたち一人ひとりが楽しみながらお話を作り、いきいきとした作品を作ることができました。　

個人「徒競走〜風になれ〜」
団体「綱引き〜１つになれ〜」
表現「組体操〜ヒカレ〜」

「あわせる」「信じる」「こえる」を合言葉に、友達と協力しながら毎日練習に取り組みました。最初はできなかった技も、何度も練習してできるようになりました。
小学校生活最後の運動会、全力を出し切り、最高の運動会となりました。

個人「Ｇｏ！Ｇｏ！Ｇｏ！」
表現「ソーラン」
団体「騎馬戦」

　５年生は、高学年としての自覚を持ち、６年生と共に運動会の準備をすばやい動きで頑張りました。

　今年の運動会では、「創・つくる」をテーマに自分たちで運動会をつくりあげようと取り組み、「ソーラン」では、自分たちで考えた表現を組み入れて演技しました。本番では力強く踊り、観客席からは、「腰が低い。」とのお褒めの言葉をいただきました。
　

団体「ぐるぐるタイフーン」
表現「七月エイサー」
個人「走れ、四年生！」

自分たちの頑張る姿で、みなさんに笑顔をとどけようと、「仲間・つながり・笑顔」をテーマに練習を頑張ってきました。
その中で友だちと教えあい、子どもたちの心もつながっていきました。
あたたかなご声援ありがとうございました。

３年生４クラスは、１クラスずつが四つ葉のクローバーの一枚として、力を合わせ、がんばっています。そのために、「元気」「やる気」「根気」「気くばり」の、４つの気（き）を目標にかかげ、この運動会もみんなで心を合わせて練習しました。
運動会でがんばったことを、今後の生活にも生かしていきます！
個人「ザ☆大町ダッシュ！」
団体「うまい？棒うばい」
表現「ダンス☆ダンス☆ダンス☆」

表現「鳴らせ！〜よさこい鳴子〜」
個人「走れ！ダッシュ！」
団体「どんどんおくれ」

　今年の２年生は、「みんなだいすき」を合い言葉に、みんなで力を合わせ、心を１つにして頑張ってきました。

　「鳴らせ！〜よさこい鳴子〜」では、「はっ。」と言う威勢の良いかけ声と共に、鳴子を持って、頼もしく踊りました。
　
　「走れ！ダッシュ！」では、初めてセパレートコースに挑戦しました。どの子も一生懸命走り抜きました。

　「どんどんおくれ」では、ボール送りでした。チーム一丸となってボールを送りました。
　
　みんなで頑張った運動会。「みんないっしょに成長」できた２年生でした。