百人一首大会も４回目となりました。
今回は６年生が得意にしている青札でした。
なんと決勝進出８名すべて６年生でした。
最高学年としての意地を見せた大会となりました。
さて、次回はどうなるのでしょうか。

火おこしに挑戦しました。
事前に調べて、準備万端。
火種まではできるものの、なかなか炎にはなりません。
なんとか５つの班で成功しました。
昔の人って、すごいなあと実感しました。

第４回五色百人一首大会がありました。今回は青です。
この日のために４年生は毎朝練習してきました。

決勝進出を目標に戦ったのですが・・・
６年生の強さに圧倒されてしまいました。
でも、これまでより勝てた子が多く、「次回こそは決勝に出るぞ！」と意欲満々です。

カラスが並びました。屋上にたくさんのカラスがとまっています。

１１月の挨拶運動をしました。

月曜日から始まったかけ足週間も、今日で３日目。５年生は集合も早く、元気いっぱい走っています。毎日走っていると、だんだん楽に走れるようになるみたいです。

自分たちで企画して、お楽しみ会をしました。
班の出し物では、リコーダーや手品、体操を披露しました。
ゲームでは、宝探しや何でもバスケット、百人一首をして盛り上がりました。

後半は、音楽に合わせてボールを回すゲームをしたり、
ジャンケン列車をしたりしました。
最後は、２年生がアーチをつくって園児とお別れしました。
楽しく素敵な交流会になりました。
早速、あさひ幼稚園のみなさんにお手紙を書いて思いを伝えていました。

あさひ幼稚園との交流会がありました。
グループで自己紹介をして、ハンカチ落としをしました。
大休憩は、グループごとに運動場で仲良く過ごすことができました。

落ち葉がとってもきれいに地面を覆ってきました。

寄贈式に続き、いよいよスナッグゴルフの実技指導です。

プロゴルファーのみなさんをはじめ、多くの関係者の方が、グループごとに丁寧に指導してくださったお陰で、子ども達はだんだんとこつをつかみ、遠くに飛ばせるようになった子も見られました。

『ゴルフは審判のいないスポーツであり、人間の正直さが求められる。
　正直に謝った人を許す心を持ってほしい。』

ゴルフを通じて学んでほしいというお話にも、しっかり耳を傾けていました。

倉本昌弘プロが来校され黄金山小学校にスナッグゴルフセットを寄贈していただきました。目録とスナッグゴルフスクールセット贈呈式ががありました。ゴルフのプロ選手による実技講習会を開いてくださいました。倉本プロ、枝広プロ、松岡プロに教えていただきました。とても楽しそうに実技指導を受けました。最後に、倉本プロから「スポーツの中で、審判のいないスポーツです。自己申告のスポーツなので正直にしなくてはいけない。また、プレーをするときに相手への思いやりの心が育つスポーツです。」と教えていただきました。

１６日（日曜日）にマツダの体育館で、南区ＰＴＡ親善スポーツ大会が開かれました。黄金山小学校チームは、選手宣誓を行い、ほのぼのチームも優勝しました。

地域の方をお招きして、むかしあそびの会をしました。

お手玉、だるまおとし、おはじき、けん玉、こままわしを教えていただきました。
ルールを聞いたり、持ち方を聞いたりしながら、一緒に遊んでもらいました。

「まだやりたい。」と子どもたちから声が聞こえてくるほど、むかしあそびの会はあっという間に終わってしまいました。

あさひ幼稚園との交流会があります。
本番も笑顔で園児を迎えたいです。
園児に喜んでもらえますように。

仁保島村へ行きました。
社会科で学習した「昔の道具」がたくさんあってびっくり！
使い方を教えてもらって、実際に体験しました。井戸から水をくんで洗濯したり、挽き臼で大豆をひいてきなこにしたり、昔の人の大変さを実感しました。そして、昔の人の工夫にも気づきました。

一年生は、地域の方に昔の遊びを教えていただきました。コマ回し、お手玉、けん玉、おはじきなど昔ながらの遊びで楽しみました。

図画工作科で便利なマイボックスを作りました。何を入れようかな。と使い方を考えて、段ボールを切ったり、貼ったりして、自分好みのボックスを作っています。

11月11日（火）に第６５回広島県小学校視聴覚県大会が黄金山小学校で開かれました。当日は１７８名の方々の参加があり大変有意義な大会となりました。

大会開催にあたり、広島市教育研究会視聴覚部会の先生方、講演をいただいた信州大学教育部教育実践センター所長　東原義訓教授、筑波大学附属小学校　山本良和先生には大変お世話になりました。

ありがとうございました。

今月末に予定している宮島への校外学習の計画をたてました。

公共交通機関を利用しての校外学習なので、乗車料金を調べたり、時刻表から乗車時間を出したりと、一人ひとりがタブレットを使って情報を集めました。

それぞれ使うアプリケーションも違い、自分の目的に合わせたもので学習を進めました。調べたことを出し合い、スケジュール表を完成させます。校外学習が楽しみです。