しっぽ取り競争では
　しっぽをつけて、体育館を走り回りました。

　昼食準備。座席を決めようとすると
　中学生が傍に座ってほしくて
　小学生は盛んに
　「ここにきて〜。」
　と、中学生を引っ張っています。

　たくさんの仲間の中で、確実に成長します。

　清和中学校校区には5つの小学校があります。
　それら小学校から、18名の児童のみなさんが来校してくださり
　小中交流会を持ちました。

　みんなで自己紹介をしたのち
　ミニミニ運動会です。
　
　玉いれ　ボール運び　尻尾取り
　歓声が響きます

　耐震工事で調理室が使えないので
　工夫して昼食準備。
　メニューは
　牛丼とフルーチェ(クッキー入り）

　中学生は
　お兄さんお姉さんとして
　モテモテです。

　３年生はとうとうその時期が迫ってきました。
　じゅ・け・ん・せ・い

　進路最終決定のその岐路
　まったなし
　最終進路希望調査の記入が迫りました。

　保護者の皆さんも一緒にです。
　我が子の明日に向かい合う日々です。


　受験生ということばに特別視され、優遇されることのないように

　あたりまえのこと・・・
　　　寝坊することなく遅刻することなく
　　　掃除したり手伝いをしたりのあたりまえの生活の中で

　　　学習から逃げず、
　　　周囲のことばに過剰に反応することなく
　　　自分の力を高め続けること
　　　根気強くなげださず
　　　
　　　自分自身の力を丁寧に分析し
　　　自分に落ち込むことなく

　　あ〜、耳が痛い・・・逃げ出したい　ってその気持ちから逃げないでね。

　「ぎんなん」は封筒に入れて
　１分ほど電子レンジにかけると
　ほら、こんなに「キレイ」

　作業の合間のプレゼント

　スーパーで売ってある「ぎんなん」への道
　商品化への道

　清和中学校グラウンド片隅
　野球部のベンチの上に
　ご神木のように見守る大きなイチョウの木
　そのイチョウの木からの贈り物
　清和中プレゼント　「ぎんなん」

　ぎんなんの日々を追います。

　ステップ１　野球部が拾って
　ステップ２　鈴張川の流れにさらして
　ステップ３　天日乾燥して
　
　まだまだ続きます
　今日はステップ４

　「選別」という根気と集中力の必要な作業
　きれい or われ or　よごれ
　の3種類に分けます

　生徒達は
　10分集中して　休憩　また10分集中作業

　この作業を通じて
　粘り強さと集中力を鍛えます

　こうして、「商品」が出来ます。
　あとステップをいくつ経ていくのでしょうか
　社会の仕組みを学ぶ生活単元学習

　安佐北区コーラス交歓会に参加をきめた清和中学校PTA
　昨年度、大会運営校として安佐北区内小中学校の皆さんに
　ご協力いただいたことに感謝して
　その気持ちを表そうと
　今年初めての出場。

　今日は、その初練習
　ホント楽しい！！

　会長と部長さんのリードの下で
　参加者のみなさんの笑顔と笑い声が響きます。
　歌を歌うというより、
　一緒にいることが楽しい！！
　そんな時間が過ぎて
　あっという間に1時間過ぎていました。

　保護者の皆さん、一緒に楽しい時間をすごしませんか。
　
　清和中はいつでもオープン
　お待ちしています。
　次回練習日は
　　11月25日19:00〜
　　お待ちしていま〜す。　

　均一に広げること
　果敢に挑戦し続ける生徒
　出来た生徒が手伝って教えあう。
　出来あえて、一緒に認め合う。
　学びあいの源が確かに存在。

　鈴張川から戻ったぎんなんたち

　洗って・・・
　天日に乾かして・・・
　ゴミ取りして・・・
　選別して・・・

　それら一つ一つが生活単元学習なのです。
　　　具体的で解りやすい指示をだす先生
　　　何度も挑戦して、こなそうと努力する生徒
　学びの確かな姿が存在している時空間。

　
　この「ぎんなん」の日々を追跡していきます。
　　

　２年生の教室の風景

　この後、登校してくる生徒達も
　つぎつぎ、学習に参加

　この調子で、家庭学習もやっている？
　

　清和中の朝は早い
　それほど広い学区なのです。バス通学の生徒が多いのです。

　ということで、
　「登校したら、自習しよう・テスト勉強しよう」
　の風景です。

　いつもは、部活の朝練習で生徒の歓声が響く清和中ですが、
　今日は、し〜んとしています。
　写真は３年生の教室。　　

　その１から
　ちょうど2週間たった11月11日。
　今日の風景

　野球部のダッグアウトのご神木？イチョウの木
　見事に紅葉しています。

　清和中の周囲を取り巻く自然の移り変わり
　この風景は、ちょうど２週間前10月28日
　南校舎からのグラウンド
　北校舎のバックグラウンド

　これがどういう秋色になったか・・・
　明日のお楽しみ。

挑戦中４　パラパラ漫画
挑戦中５　折り紙

挑戦中１　あみぐるみ
挑戦中２　ミサンガ
挑戦中３　表紙絵作成中

　北校舎１階で、
　静かに熱く丁寧に活動中
　今日の部活動参加者の活動は・・・・・
　その２をご覧下さい。

　秋の日の放課後
　３年生は実力テストも終わって
　ちょとルンルン？

　広〜いグラウンド
　イチョウが黄色く色づきはじめたグラウンド

　集まったのは３学年全生徒。
　あと、4ヶ月で卒業します。
　
　

　あいさつ運動の朝
　真っ青な雲ひとつない空が広がって
　宇津方面には特徴的な雲が流れて
　さわやかな空気に包まれて
　そんな清和中周辺

　今日、11月5日　
　３年生は実力テスト当日なので
　あいさつ運動は欠席
　ということで
　１・２年生だけであいさつ運動を実施しました。
　その上に今日は
　市中研当日なので午前中で帰るんです。


　なんかウキウキ感がいっぱいですね
　通学バスが到着する頃には、ラッシュのように
　あいさつが忙しくなるのですが、
　その他のときは、おしゃべりを楽しみます！！
　あいさつ運動の楽しみ方を心得ている？

　清和中体育館の1階は武道場です。
　畳が約100枚程あるのですが、
　かび臭くなっていたので、
　この連休中に
　虫干ししました。
　３日間で、どれだけかび臭さが抜けたのか
　微々たる物でしょうが
　少しは、成果があったかな？
　
　ということで、
　今日は、6時間目の体育の時間、
　２年生女子の体育で、授業開始前に
　片付けました。
　女子のパワーで、
　チームワークで
　１０分ほどで片付きました。
　土木系女子？

　そのあとは、剣道の授業。
　さっきのは、準備運動？

　６時間目体育の授業
　体育館２階では　２年生男子が跳び箱中

　目標をそれぞれが設定して、挑戦中

　「みんなで語ろう！心の参観日」
　今日の清和中体育館の様子です。

　アテネパラリンピックに
　水泳選手として出場された
　崎本先生をお招きしました。
　先生は、4歳の時に交通事故で
　右足を失い、医療手術の連続を生きる中で
　目標を失うことなく、水泳を続けられました。
　そして、やっと20年かけて、
　パラリンピック出場をgetされました。
　
　　　１）継続は力なり
　　　２）自分で自分の限界を作らない
　　　３）感謝の気持ち
　
　ハンディをハンディとしてとらえるのではなく、
　ハンディをあたりまえの自分自身ととらえ

　乗り越えて過ごされた日々を
　鈴張小学校時代を
　清和中学校時代を

　たくさんの写真とともに語っていただきました。
　
　＊「弱いところを隠せば、人は見たがる。」
　＊出来ないことを障害のせいにしなさんな。自分の努力が足りないだけだ

　崎本さんを強く育てられた崎本家の家族愛
　に思いをはせて
　聞かせていただきました。

　講師の先生は、淡々と話されましたが
　その中に、
　他の人の　何倍もの苦労と努力を　し続けてこられたこと
　を感じとった生徒諸君もいたことでしょう。

　自分自身の現実に甘んじることなく
　果敢に挑戦された崎本先生の生き方

　今の自分に、たくさんのエールをいただいたよね。