春に植えたおいもがすくすくと育っています。
葉が枯れていることを心配していた子どもたちは、おいもが大きくなっていることにおどろき、歓声をあげていました。
葉が枯れるということは「そろそろおいもができるよ」のサインなのですね。
おいも掘りはいつかな？おいも祭りが楽しみです。

先生！見て見て、２回連続のさか上がりができたよ！
「後方支持回転」「前方支持回転」「かた足ふみこし下り」「こうもり下り」
難しい技に休けい時間チャレンジしている子もいます。
できなかった技ができるようになると、本当にうれしいよね。
がんばろう鉄ぼう！あく力もきっと向上する！！

　理科では「月と星の動き」、社会では「古い道具と昔のくらし」の学習をした４年生。
毎日の学習の中にも、子どもらしい発見と驚きがあるようです。


〜理科の学習から〜

『太陽と月は反対方向に動くと思っていたけど、どちらも同様に東→南→西と動くことが分かって、意外だった』
『星座があって星の並び方が決まっているので、さいしょ星は動かないと思った。…（中略）…星は並び方を変えずに、みんないっしょの方向・速さで動いていることを知って、すごいなと思った。』


〜社会科の学習から〜

『せんたく板は、寒い日も冷たい水で、長い時間をかけて、力を入れて、低い姿勢で…（中略）…昔の人の苦ろうはすごいと思う。』
『かまどに火をおこして、目をはなさず火の番をしながら料理して。終わったら使った道具や灰をかたづけて、新しいまきも準備して。朝ごはんだけで何時間かかるんだろう。』
『古い道具の使い方を学んで、今の生活がどれだけ便利かを感じました。』


　大人にとっては「当たり前」でも。
　子どもにとっては新しい世界の新鮮さがあり、子どもながらの感性から見えてくるものがあるのだな、と感じました。

こんちゅう館を出て，広島市森林公園内を歩いて広場へ。待ちに待ったお弁当タイム。いつも，おいしいお弁当を作ってくださり本当にありがとうございます。
その後，大きな大きなまるでクモの巣のようなザイルクライミングにのぼって遊びました。天気も良くて気持ちよかったです。
芝生広場で自然のおいしい空気をたくさん吸い込みながら，楽しく過ごすことができました。

９月の掲示は、「秋の実り」です。
紙テープを使ってブドウを作りました。
おいしそうな実がたくさん実りました！

９月５日（金）こんちゅう館にて
「飼育室たんけんツアーコース」では，飼育室の裏側（バックヤード）を見せてもらいました。こんちゅう館の仕事やチョウがいる温室のヒミツなどたくさん教えてもらいました。カブトムシやクワガタムシ，カマキリやナナフシなど，目の前で見たり，さわったりすることができ，子どもたちも大喜びです。今まで，図鑑や写真でしか見たことのなかったヘラクレスオオカブトなども目の前で観察することもできました。

　先日はお忙しい中、ＰＴＣへのご参加ありがとうございました。
　ＰＴＣ開催までの計画や準備、当日の運営など、役員の方々を中心として保護者の皆様には多大なご協力をいただきました。重ねてお礼申し上げます。

　今回のＰＴＣは、中国電力に出前授業「わくわくＥスクール」をお願いし、みんなで一緒に学習をした２時間でした。身近なようで、不思議な「電気」の仕組みについて、様々な体験を交えながら学習することができたと思います。
　
　ＰＴＣの日の、子どもたちの日記をいくつか紹介いたします。


『今日のＰＴＣでおどろいた事は、エアコンの電力が１０００ｗということです。シャカシャカライトを百人でふるくらいの電力だし…（中略）…電気をつけた後などは、つけっぱなしが絶対ないように気をつけたいです。』

『水力・火力などの発電の仕組みを、じっさいのもけいで見ることができて、とても分かりやすかったです。』

『スライム電池を作るのに、けっこうかかったのでつかれたけど、お母さんに手伝ってもらったりして、できました。最後のオルゴールも楽しかったです。』


　学習のためにも、そして何より、良い思い出にもなった、充実した一日でした。
　

９月５日(金）校外学習　広島市森林公園・こんちゅう館
理科「こん虫を調べよう」の学習を深めるために，こんちゅう館に行きました。
館内に入ってまず、２つのコースに分かれました。
「水辺の虫さがしコース」と「飼育室探検ツアー」コースです。

「水辺の虫さがしコース」では，こんちゅう館の裏にある池で，虫とりあみを一人一つ持って，虫さがしをしました。
小さいエビやメダカ，ヤゴ，ゲンゴロウ，カエルまでつかまえました。
こんちゅう館の先生が，ひとつひとつの生き物のくらしや体のつくり，食べ物についてくわしく教えてくださいました。
なかなか，ふだん学校ではできない体験ができて大喜びでした。

リコーダーテストをしました。
曲は，夏休みにお家で練習をしてきた「地平線」です。
「ソ」と「ラ」と「シ」が完ぺきにできるのが目標です。
やさしく吹けたかな？

６月２７日金曜日。社会科の学習として，バスセンターのまわりを歩きました。自分たちや市民が利用する場所や働きを調べるとともに，公共施設を利用している様子を観察しました。気がついたことをたくさんメモしました。また，平和記念公園を見学し，戦争の悲惨さや原爆の恐ろしさを知りました。

７月４日の３、４時間目にオリエンテーリングがありました。

あちこちにある暗号をみつけたり、計画委員が考えて準備したいろいろなゲームの得点を競いました。輪投げやクイズなどのいろいろなゲームをする中でハイタッチや励ましの言葉をかけ合ったりと楽しく他学年とかかわることができました。

　４年生の社会科では今、わたしたちの生活やその環境を守るための様々な活動や施設について、学習をしています。


　水・ガス・電気など　
　　　　　　生活をしていく上で必ず使用するものを確保するために
　ゴミ・下水など
　　　　　　生活をしていく上で必ず出ていくものを処理するために


　当たり前のように使い、出しているものが、様々な人々や工夫によって支えられていることを、自分たちの目で見て耳で聞きながら学習を進めております。


　保護者の皆様には、校外学習に際しては交通費やお弁当の用意などをお願いしており、お忙しい中いつも色々とご協力いただいております。その分、しっかりと学習を深めて実りのある体験にしていきたいと思います。
　
　ぜひご家庭でも、自分たちの生活を支えているものの大切さについて、お話する機会を設けてみてください。

６月２７日金曜日
平和記念公園を見学し，戦争の悲惨さや原爆の恐ろしさを知りました。また、自分たちや市民が利用する場所や働きを調べるとともに，公共施設を利用している様子を観察したり調べたりしました。

７月９日〜１０日
１組も２組も帆かけ車をつくいました。うちわで走らせる活動をしました。運動会のように見えますが「理科の実験」です。風の強さや帆の大きさによって帆かけ車の進み方に違いが出ることや帆をちょっと曲げることで速く走ることなど終わったあとにたくさんの気づきを発表しました。わかったことをノートに３ページも書いた子もいました。３年生になって始まった理科。「理科っておもしろいね」と多くの子が言っています。

　今シーズン３度目の芝刈りを終え、きれいな緑の絨毯となった芝生の上で、子どもたちは元気に走り回り遊んでいます。
　芝生は、これからもっときれいになってくると思います。

　７月８日（火）に、国立原爆死没者追悼平和祈念館の朗読ボランティア６名をお迎えし、体育館で被爆体験記朗読会をしました。
　２校時に低学年（１〜３年）、３校時に高学年（４〜６年）に分けて「見る・聞く・読む・歌う」のプログラムで行いました。
　１　「原爆の被害について」ビデオ視聴
　２　朗読ボランティアによる被爆体験記・原爆詩の朗読
　３　児童による原爆詩の朗読体験
　４　平和の歌『パーム・パーム』

　原爆の悲惨さや平和の大切さについて、多くのことを感じたり考えたりする貴重な機会となりました。教室に帰った後で、感想を書きました。

６月９日（月）に劇団「キャロット」による観劇会を行いました。
　低学年（１〜３年）は、「オズの魔法使い」を、高学年（４〜６年）は、「注文の多い料理店」を鑑賞しました。
　前日の日曜日に、劇団の方々が約３時間かけて舞台や照明装置をセッティングされ、体育館はさながら劇場に様変わりしていました。
　子どもたちは、そんな空間の中で劇団員さんの熱のこもった演技に、歓声を上げて見入っていました。

　６月６日（金）の15:00から、全校一斉下校訓練をしました。これから大雨が降りやすい季節となりますので、川や水路が増水した場合に対応するため、あるいは、不審者が出た場合にも対応するための訓練です。
　一旦、体育館にクラスごとに集合して一斉下校の目的等を児童に話をし、運動場で下校コース別に別れて先生方と一緒に下校しました。
　保護者の方にも協力していただき、子どもたちと一緒に歩きながら見守りをしていただきました。ありがとうございました。　

　安西小学校のホームページにようこそおいでくださいました。

　昭和５１年、緑豊かな火の山のふもとにひらかれた学び舎は、創立３９周年を迎えました。そして、校庭芝生化５年目となる本年度は、芝生が根付き、緑豊かな運動場となりました。
　
　やすにしの子は『すすんであいさつをします』『朝のスポーツタイムで体力を高めています』『協力してたてわり掃除をしています』。これに加え本年度は、計算タイム・英語タイム・読書・家庭学習に忍耐強く取り組み、目指す子ども像にせまっていきます。

　平成２５年度より学力向上推進事業「授業改善推進校」として、「基礎・基本を生かして主体的に考え表現する子どもの育成」の研究主題のもと算数科の授業づくりに取り組んでいます。２年次となる本年度は「自力解決場面で持った自分の考えを、具体物や図、式や表などの表現技能と簡潔な言葉とを組み合わせて、相手に分かりやすく伝える子ども」を目指して授業研究を行います。
　
「安西小学校に通ってよかった」と思うことができるような学校を、チーム安西の教職員でつくっていきます。どうぞよろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　高本　正子

　「楽しい学校づくり週間」の一つとして、４月１６日（水）の１校時に「１年生を迎える会」を実施しました。吹奏楽部の生演奏をバックに、１年生と６年生が手をつないで入場し、クイズ・歌・ゲームなどをして楽しみました。
　１年生が入学して一週間がたちましたが、だんだんと小学校の生活に慣れ給食もよく食べています。「１年生を迎える会」でも、２〜６年生の上級生が１年生をあたたかく迎え、かわいがっていました。これから、ますます小学校での学習や生活に慣れていってほしいと思います。