５年生から始まった家庭科の授業で，調理実習が始まりました。

器具の扱い方や手順を守って，協力して活動しています。

調理実習を通して，食に関心をもち，普段の生活に生かすことができる
力を身につけてほしいと思っています。

６月中旬から始まる水泳指導に向けて，５月２１日（月）に教職員を対象とした救急法の講習会を行いました。日本赤十字社から指導員の方を講師に迎え，水難事故の原因や対処法，また，事故を未然防止についても学びました。その後，心肺蘇生練習用の人形を使い人工呼吸や心臓マッサージの方法を習得し，AEDを実際に使った実技研修も行いました。熱中症対策についても，詳しく知ることができました。今回学んだことを生かして，事故を未然に防ぐようにしていきたいと思います。

東校舎横の仮設校舎の解体が急ピッチで進んでおります。
解体後は，学年園と砂場が復旧されます。
まだ未定ですが，次は東校舎の耐震化工事が始まる予定です。

５月２日（金）
６年生は１年生とともに自然体験活動で，比治山に行きました。
比治山まで，ペアの１年生と手をつないで歩きました。
比治山に着いてからは，１年生と鬼ごっこをしたり，遊具で遊んだりしました。
お弁当もペアの１年生と食べました。
６年生の子どもたちは，学校のリーダーとしての自覚をもち，
１年生に優しく接することができました。
１日，６年生としてとても立派な態度ですごすことができました。
これからの縦割りグループ活動でも期待しています。

先週，６年生は家庭科の時間に，朝食について学習しました。まず，「なぜ，朝食を食べた方がいいのか」をみんなで考え，栄養教諭の井上先生に詳しく教えてもらいました。
次に，「朝食づくりで大切なこと」を考えました。児童からすぐに，「五大栄養素が必要だ。」とか，「赤・黄・緑の食品がバランスよく入っている」という意見が出ました。また，朝は時間があまりないので，短時間でつくれる朝食も大事だということも考えました。今週から，実際に調理実習を行います。

５年生は，「ガスこんろの使い方を調べ，湯をわかしてみよう。」というめあてで家庭科の学習をしました。調理実習で大切なことや，ガスこんろの使い方を栄養教諭の井上先生に詳しく教えてもらいました。緊張しながらガスこんろに一人ずつ火をつけ，湯をわかし，お茶を入れて飲みました。「おいしい」という声がたくさん聞けました。丁寧に入れたお茶の味は格別だったようです。ふり返りカードに「初めてガスこんろを使った。」とか「安全に調理実習ができた。」という感想がありました。また，「次の調理実習が楽しみだ。」と書いている児童もいました。

食育だより　５月号
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5月2日　千田公園で自然体験活動を行いました。

晴天に恵まれ，初夏の気持ちのよい風の中，
3年生のお世話をしながら，一緒に活動することができました。

とても頼りがいのある，立派な姿を見ることができ，
大変感動しました。

「1年生をむかえる会」を行いました。
1年生は6年生にプレゼントされたドラえもんのペンダントを胸に、6年生のお兄さんお姉さんと手をつないで入場しました。2年生の出し物や皆実小学校の○×クイズを行いました。1年生もお礼に元気いっぱいの歌声を聞かせてくれました。「みんななかよし」の皆実小学校になるといいですね。

「子ども読書の日」への取り組みを，２４日（木）の朝の読書タイムに行いました。子どもたちは絵本の読み聞かせを聞いたり，自分で選んだ本を読んだり集中した１５分間を過ごしていました。今年度も毎週月・木曜日に朝読書を行います。また、ＰＴＡの読み聞かせサークル「みなみかぜ」さんにもご協力をいただきます。子どもたちがたくさんの本と出会い，豊かな心を育んでいけるよう取り組みを進めていきたいと思います。

「子ども安全の日」への取り組みとして，２３日（水）に「確認下校」を行いました。「確認下校」とは，学年で校内の各集合場所に集まり，安全指導をして集団で下校します。地域の方が，児童の安全を見守っていただいています。

今週は「楽しい学校づくり週間」です。生活委員会の児童が，自主的に正門であいさつ運動に取り組んでいます。「おはようございます」という元気のいいあいさつが，校長先生や生活委員会の児童に返ってきます。あいさつをすることで，明るく楽しい一日のスタートを切ることができます。

ひろしま型カリキュラムにおける「英語科」の授業がスタートしました。

Big voice.Big smile.Eye contactの3つのポイントを目標に，
楽しく参加することができました。

４月１７日（木）に６年生全員で比治山に春の風景を描きに行きました。
今回の風景画は，手前に植物を描き，
そのバックに風景を描くというものでした。
この日の比治山は，とても気温が高く，子どもたちは暑そうでした。
２時間近く絵を描き続けましたが，どの子も集中をして筆を動かしていました。
絵の仕上げは教室で行います。
どんな作品ができるか楽しみですね！

１年生の給食が、１７日（木）から始まりました。
５月下旬までは、６年生が配膳と片付けを行います。
その後、１年生は６年生と一緒に給食当番を行う予定です。
配膳をしてくれた６年生に「ありがとうございました」とお礼を言いました。
こがたパンに、チョコレートスプレットを付けるのが難しかったみたいですが、「スパゲッティがおいしい」とか、「おかわりがしたい」と楽しみながらいただきました。

４月１７日（木）から始まる給食に向けて、１年生が給食について学習をしました。
まず，栄養教諭の井上先生が給食を作ってくださる先生方を紹介し，実際に給食室で使う大きな道具を見せました。１年生は見たこともない大きな道具に，「すごい」「大きい」と歓声を上げていました。
次に，手洗いの仕方の練習や，正しいマナーについての○×クイズを通して楽しく学習しました。
最後に，牛乳に含まれる「カルシウム」について，他の飲み物と比べながら学習しました。「かるちゃん」が２０６人もいたのにびっくりしていました。１年生は，１７日からの給食を楽しみにしているようでした。

4月14日（月）の参観日に，
初めての言語・数理運用科の授業をしました。

「標識の秘密を探ろう」の単元で，
「非常口」や「道路標識」，「県のマーク」など
様々なマークの工夫や作者の意図を考えることができました。

10日(木)より給食が始まっています。しっかりと手洗いをして給食当番をがんばっています。この日は6年生の給食委員さんが、てきぱきと働いていました。

2年生が体育をしていました。「できるよ。」「かんたん。」などと言いながら鉄棒の技にチャレンジしていました。
4年生は理科で「春見つけ」をしていました。ソメイヨシノの観察でした。花びらの様子や、枝の様子など細かく観察し,記録していました。

６年生が１年生の手を優しく引いて入場し，入学式が始まりました。
校長先生が大きな宝箱から『あ』という文字を出し、皆実小学校の約束「３つの『あ』」−あいさつ・あんぜん・あさごはん−の話をしました。